Jogo simbólico

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Jogo simbólico, também chamado de faz-de-conta, caracteriza-se por recriar a realidade usando sistemas simbólicos, ele estimula a imaginação e a fantasia da criança, favorecendo a interpretação e ressignificação do mundo real. É considerado por diversos autores como fundamental para o desenvolvimento, favorecendo a interação com o outro e possibilitando a expressão das emoções e percepções vivenciada na relação que a criança, estabelece com o mundo real.

Muitos autores acreditam que essa atividade estimule o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, emocional, social e cultural das crianças. Entre outros, Piaget valoriza a contribuição do jogo simbólico para o desenvolvimento cognitivo e afetivo-emocional. Já Vygotsky, destaca a contribuição social proporcionada por essa atividade.

Bibliografia[editar | editar código-fonte]

1-Vigotski, L. S., A formação Social da Mente, editora Martins Fontes, 2003

2- Devries, Constance Kamii Rhenta, Piaget para a educação pré-escolar, Artes Mádicas, 1992