Psicologia do desenvolvimento
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Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade.
Questões formuladas por psicólogos do desenvolvimento incluem as seguintes. São as crianças qualitativamente diferentes dos adultos ou eles simplesmente não têm a mesma experiência dos adultos? O desenvolvimento ocorre através de uma acumulação gradual de conhecimento ou por mudanças de um estágio de pensamento ou outro? As crianças nascem com conhecimento inato ou elas percebem as coisas com a experiência? O desenvolvimento é direcionado pelo contexto social ou por algo dentro da criança?
Socialmente a idade entre os 1 e os 2 anos é chamada dos "terríveis 2".[1]
Teorias e teóricos
- Desenvolvimento infantil
- Erik Erikson
- Melanie Klein
- Donald Woods Winnicott
- Teoria psicanalítica / Anna Freud
- Teoria Cognitiva de Jean Piaget
- Lawrence Kohlberg
- Henri Wallon
- Lev Vygotsky
Referências
- ↑ Newman, Barbara M.; Newman, P. R (2011). Development Through Life. A Psychosocial Approach (em inglês). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. pp. 215–217. ISBN 111134468X
