Educação na Bahia

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A educação na Bahia, assim como no resto do Brasil, começou com os jesuítas. Por muito tempo ficaram como responsáveis únicos ministrando um ensino totalmente influenciado pela cultura e religião europeia (cristianismo), mas mais tarde com a reforma Góes Calmon, a educação ganhou a cara da sociedade baiana.

História[editar | editar código-fonte]

Período jesuítico[editar | editar código-fonte]

O quadro La leçon de cathéchisme, do pintor Jules-Alexis Muenier em 1890, retratando a catequese.

Como aconteceu em todo o Brasil Colônia, a educação começou com os jesuítas, os quais foram de grande importância no processo de colonização, pois fazia parte de seus ensinamentos convencer e converter os indígenas e negros à cultura e religião européia portuguesa.[1]

Os jesuítas chegaram à Bahia com Tomé de Sousa e por cerca de dois séculos foram os únicos responsáveis pelo ensino. Partindo de Salvador pra o resto do estado e do país, se dedicaram à catequese e ao magistério, construindo escolas, nas quais se catequizavam também colonos e filhos de senhores de engenho.[1]

Além da alfabetização (ler e escrever), existiam os cursos de Letras, de Filosofia e Ciências e Teologia e Ciências Sagradas. Para fazer outros cursos, era preciso ir para a Europa, mas poucos podiam. Em toda a Bahia, havia sete classes de instrução, em que na primeira se ensinava gramática portuguesa; na segunda língua latina, sintaxe e sílaba na terceira; na quarta retórica; na quinta matemática; filosofia na sexta; e na sétima teologia moral. Além disso, filosofia era ensinada nos conventos como o do Carmo e o de São Francisco.[1]

O ensino jesuíta era apenas o conhecimento geral e básico valorizado pelos europeus, não possuía ligação nenhuma à colônia e sua sociedade agrária e comercial. Esse ensino passou a ser ministrados apenas aos filhos da elite, excluindo o povo da educação.[1]

Mais tarde, apesar de serem expulsos, continuaram por certo tempo a manter escolas pela colônia, mas o Marquês de Pombal as eliminou, pois as considerava opositoras a Portugal.[1]

Sob o comando da Coroa[editar | editar código-fonte]

A partir da expulsão dos jesuítas, a Coroa passou a ser o promotor responsável pela educação, e instituiu as chamadas aulas régias de Latim, Grego e Retórica, voltadas aos seus interesses, mas que tinham qualidade inferior a da jesuítica, fato que atrasou a Bahia e todo o Brasil. As intervenções do poder público da província baiana sobre a educação datam do século XIX, significando um longo tempo de desordem e falhas na educação dos baianos.[1]

Somente com o Ato Adicional de 1834 (emenda à Constituição de 1824) que as Assembleias Legislativas Provinciais começam a legislar sobre as questões do ensino elementar e médio. Foi quando as aulas de régias, na Bahia, foram substituídas, em 1837, pelo Liceu Provincial, ensinando as disciplinas Filosofia Racional e Moral; Aritmética; Geometria e Trigonometria; Geografia e História; Comércio; Gramática Filosófica da Língua Portuguesa; Eloquência e Poesia; Análise e Crítica dos Clássicos; Desenho; Música; Gramática Latina; Gramática Grega; Gramática Francesa, Gramática Inglesa, Grego, Gramática Filosófica, Belas Letras, Filosofia, Retórica, Geografia.[1]

Em 1842, a Escola Normal da Bahia começou a funcionar, formando professores do ensino elementar. Havia um turno para os meninos, os quais aprendiam instrução moral e religiosa, as artes de ler, escrever e contar bem como os elementos de pesos e medidas nacionais, e outro para as meninas, que em seus eram adicionados os cursos de costura, bordado e outros conhecimentos que auxiliasse a economia doméstica.[1]

O jardim de infância.

Em 1842 foi criado na Bahia o Conselho de Instrução Pública que tinha as mais diversas atribuições em relação à educação em todo o estado, nesse conselho foi criado o cargo de Diretor-geral dos Estudos, no qual se destacou Casemiro de Sena Madureira, que, entre outras coisas, idealizou o Jardim da Infância como uma cadeira para meninos de 4 a 8 anos regida sempre por uma professora que possuísse candura e amor suficientes para o trabalho.[1]

A reforma de 1881 (Reforma Paranaguá) criou duas escolas normais em Salvador, em regime de externato: a Escola Normal de Homens e a Escola Normal de Senhoras. A reforma criou um currículo do ensino elementar no qual entrava, pela primeira vez, elementos de ciências naturais, permitiu o sistema de ensino particular e instituiu o Conselho Superior.[1]

Dessa reforma até as proximidades da República, houve constantes ações relacionadas às melhorias das instituições e fundação de bibliotecas, museus pedagógicos, livrarias e periódicos nas escolas normais.[1]

Período republicano[editar | editar código-fonte]

Instituto Geográfico e Histórico da Bahia, Salvador.

Com a Proclamação da República em 1889, as instituições oficiais de educação foram alteradas e as leis que regiam o ensino na antiga Província foram reformadas pelo Governo Provisório no Estado da Bahia.[1]

Em 1890, com o regulamento elaborado pelo baiano Satyro Dias, o Conselho Superior de Ensino foi organizado e as escolas normais foram substituídas pelo Instituto Normal da Bahia. No início do século XX, nos municípios de Barra e Caetité, duraram até 1903 duas escolas normais de mesma linha organizacional e o Instituto Normal passou a ser chamado de Escola Normal.[1]

Algumas importantes instituições de ensino foram inauguradas ainda no século XIX como a Faculdade de Direito da Bahia em 1891, o Instituto Geográfico e Histórico da Bahia em 1894, a Escola Politécnica e o Conservatório de Música em 1897.[1]

A partir de 1918, o ensino público foi dividido em Ensino Primário, ministrado em escolas isoladas ou em grupos escolares, e Ensino Secundário, ministrado no Ginásio da Bahia.[1]

Influências de Anísio Teixeira[editar | editar código-fonte]

Anísio Teixeira.

A reforma de 1925 (Reforma Góes Calmon), influenciada pelas ideias de Anísio Teixeira, orientou grandes mudanças na organização da educação estadual. A lei nº 1846 de 14 de agosto de 1925 dispunha com detalhes sobre os princípios da gratuidade e obrigatoriedade do ensino e deixava claro que o ensino no Estado da Bahia "tem por objetivo a educação física, intelectual e moral do indivíduo de modo a formar homens aptos para a vida em sociedade e cidadãos úteis à comunhão nacional."[1]

Abrangendo o ensino geral, a reforma previu o ensino infantil, primário elementar e superior, o complementar, normal, o secundário, o profissional e o especial, organizando a sucessão escolar até a formação completa do indivíduo.[1]

No curso normal houve grande mudança no currículo, que destinava três anos de preparo científico e um de preparo profissional para o magistério, o curso formava um professor completo e proporcionava a educação integral dos alunos.[1]

A reforma de Anísio Teixeira inovou também a administração e a fiscalização das instituições criando a Diretoria Geral da Instrução e reformando o Conselho Superior de Ensino. Criando cargos na fiscalização, melhorou a qualidade da educação, pois formou professores qualificados, fato que não ocorria desde a expulsão dos jesuítas.[1]

Os cursos de artes e ofícios foram criados e receberam a mesma importância da educação integral, física e moral do indivíduo, o que não acontecia anteriormente, ou seja, a educação na Bahia passou a ter características próprias, uma educação fundamentada nas necessidades da sociedade baiana e formadora de indivíduos engajados às cobranças de um estado em desenvolvimento comercial e industrial.[1]

A lei 1846/25 estabeleceu também uma Escola de Belas Artes oficial e cursos para crianças ditas anormais, indicando a inédita preocupação do Estado com a educação de todas as classes da sociedade baiana. As ideias de Anísio Teixeira, consolidadas na reforma de 1925 marcaram profundamente a história da educação baiana e moldaram o sistema de ensino e suas instituições.[1]

Em 1998 foi apresentado à sociedade os Parâmetros Curriculares Nacionais que segundo o então ministro da Educação e ministro do Desporto "tem intenção de ampliar e aprofundar um debate educacional que envolva escolas, pais, governos e sociedade e dê origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro... foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais e políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referencias nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimento socialmente elaborado e reconhecido como necessários ao exercício da cidadania."[1]

Indicadores e dados[editar | editar código-fonte]

Em 1999 a Bahia contava com 41.798 instituições de ensino público (federais, estaduais e municipais), sem contar os particulares, sendo 13.526 destinados à educação infantil e classes de alfabetização, 27.173 ao ensino fundamental e 1.102 ao ensino médio. Havia mais de 4.593.225 alunos matriculados nessas instituições dentre os quais 385.944 na educação infantil e classes de alfabetização, 3.702.727 no ensino fundamental e 504.554 no ensino médio. O estado contava e ainda conta com quatro universidades estaduais que abrigavam, em 1999, mais de 16.000 estudantes universitários, a UNEB, a UEFS, a UESC e a UESB, e hoje já são 50.887 alunos matriculados em 375 cursos de graduação e 144 cursos de pós-graduação. Em 1999 foram matriculados 9.717 alunos nos cursos de suplência em todo o estado, curso destinado à aceleração dos estudos que não se enquadram nos padrões do ensino regular, a exemplo da idade avançada.[1]

Sobretudo por causa das péssimas condições financeiras em que vivem a maioria dos alunos de escola pública, os índices de reprovação e abandono da escola são muito grandes. Um dos motivos do abandono é para ir trabalhar para ajudar na renda da família.[1]

Com 97% das crianças de 7 a 14 anos na escola, a Bahia já alcançou a universalização do acesso ao ensino fundamental.

Segundo a edição de julho de 2008 do Ranking Web of World Universities, somente sete instituições de ensino superior baianas estão presentes entre as 119 melhores brasileiras que fazem parte das 5 000 melhores do mundo. Reputa-se como a melhor universidade do estado da Bahia a Universidade Federal da Bahia, que é também a melhor de todo o norte e nordeste brasileiro, ocupando o 692º lugar entre as melhores universidades do mundo, o 17º entre as latino-americanas e o 11º entre brasileiras. Após a UFBA, figura a UNIFACS que está na 3 560ª posição no mundo e 76ª no Brasil, seguida da UEFS (3 733º no mundo e 82º no Brasil), da UNEB (4 037º no mundo e 92º no Brasil), FIB (4 060º no mundo e 93º no Brasil), da UESC (4835º no mundo e 116º no Brasil) e da UESB (4 872º no mundo e 118º no Brasil).[2] Já num estudo da Folha de S.Paulo, em 2012, a Universidade Federal da Bahia aparece com a segunda melhor pontuação entre as universidades públicas do norte e nordeste.[3]

Escola pública[editar | editar código-fonte]

Colégio Estadual Thales de Azevedo, Salvador.

A escola pública na Bahia é basicamente estadual e municipal, sendo que o município tem uma preocupação maior com a ensino fundamental (1ª a 4ª série) e o governo estadual com a educação fundamental também, mas só da 5ª a 8ª série, além do ensino médio. O governo federal tem pouca participação na formação direta da população, porém muitos recursos utilizados por estas instituições escolares são provenientes dos fundos federais.

Instituições de ensino superior[editar | editar código-fonte]

Atualmente a Bahia conta com oito universidades, sendo quatro públicas estaduais (UNEB, UEFS, UESB e UESC), quatro públicas federais (UFBA, UFRB, UFSB e UFOB) e duas privadas (UCSal e UNIFACS). Além dessas, o estado conta ainda com a UNIVASF sediada em Petrolina (PE), que possui campus em Juazeiro e em Senhor do Bonfim, e com a UNILAB sediada em Redenção (CE), que possui campus em São Francisco do Conde.

A UNIFACS é membro da rede Laureate International Universities.[4]

Há propostas e projetos de criação de novas universidades públicas baianas. Há a proposta de criação de uma quinta universidade estadual baiana, a Universidade Estadual do Rio de Contas (UNERC), a partir do campus da UESB em Jequié.[5][6][7] E de outras três universidades federais, a Universidade Federal da Chapada Diamantina (UFCD), a Universidade Federal do Litoral Norte (UFLN), e a Universidade Federal do Nordeste da Bahia (UFNB).[8][9]

Ainda na rede pública, há outras duas instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: o Instituto Federal da Bahia (IFBA), com doze campi e quatro núcleos avançados, e o Instituto Federal Baiano (IF Baiano), com dez campi. Foi anunciado em 2011 novas unidades do IFBA em Brumado, Euclides da Cunha, Juazeiro, Lauro de Freitas e Santo Antônio de Jesus; e do IF Baiano em Alagoinhas, Itaberaba, Serrinha e Xique-Xique.[10]

Distribuição dos campi de universidades estaduais (esquerda) e federais (direita).

Para além das universidades, há também outras várias instituições de ensino superior (IES). Entre os centros universitários, existem na Bahia a UNIJORGE e a Estácio FIB, a qual é hoje uma unidade da carioca Universidade Estácio de Sá.[11]

Entre as faculdades, vale destacar a FABAC e o campus soteropolitano da Faculdade Maurício de Nassau, ambas pertencentes ao Grupo Ser Educacional;[12] a Faculdade Baiana de Direito; a Faculdade Ruy Barbosa, ÁREA1 e FTE, integrantes do grupo estadunidense DeVry Brasil;[13] a FTC, com campus em Salvador, Feira de Santana, Itabuna, Jequié e Vitória da Conquista[14], e a Faculdade da Cidade, ambas mantidas pelo Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia S/C Ltda;[15][16] a UNIME, que absorveu a FacDelta de Salvador e a FacSul de Itabuna,[17] e pertence ao grupo Kroton Educacional;[18][19] entre outras.

Ver também[editar | editar código-fonte]

Postscript-viewer-blue.svgVer também a categoria: Instituições de ensino da Bahia

Referências

  1. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x Visite a Bahia. História da Bahia - A Educação. Acesso em 25 de setembro de 2007.
  2. Ranking Web of World Universities. 50 melhores instituições de ensino superior do Brasil, 50-100ª, 100-119ª e 100 melhores da América latina. Páginas visitadas em 27 de novembro de 2008 às 16:32.
  3. «O ranking geral de universidades». Consultado em 29 de abril de 2013 
  4. Universidade Salvador - UNIFACS. «Rede Laureate - Educação Internacional». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  5. Sindicato dos Bancários de Jequié e Região. «EM DEBATE, A CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DAS CONTAS – UNERC». Consultado em 23 de agosto de 2010 
  6. Prefeitura de Jequié (26 de novembro de 2009 às 21h 35min). «Criação da Universidade Rio das Contas mobiliza a região de Jequié». Consultado em 23 de agosto de 2010  Verifique data em: |data= (ajuda)
  7. NOVAES, Wilson (18 de outubro de 2009). «Deputado fez defesa da universidade de Jequié no plenário da Assembleia». Consultado em 23 de agosto de 2010 
  8. Bahia 247 (19 de Março de 2014). «Alagoinhas e Itaberaba terão universidade federal». Brasil 247. Consultado em 18 de Março de 2015 
  9. «Projeto escolhe Santaluz e Serrinha para sediar Universidade Federal do Nordeste da Bahia». Bahia Notícias. 23 de Janeiro de 2015. Consultado em 18 de Março de 2015 
  10. Agecom (16 de agosto de 2011 às 14h59min). «Bahia tem mais duas universidades federais». Consultado em 19 de agosto de 2011  Verifique data em: |data= (ajuda)
  11. Estácio. «Centro Universitário Estácio da Bahia». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  12. Grupo Ser Educacional. «Instituições - Ensino Superior». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  13. Faculdade Ruy Barbosa. «Quem Somos». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  14. Portal Rede FTC. «Missão». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  15. Fundação FTC. «Rede IMES - Processo Seletivo». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  16. Faculdade da Cidade do Salvador. «Módulo de pós-graduação terá o Planejamento Institucional como tema». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  17. UNIME, 28 de agosto de 2008. «Inauguração da UNIME Paralela». Consultado em 18 de janeiro de 2011 
  18. Unime. Unidade Itabuna
  19. Unime. Unidade Salvador

Ligações externas[editar | editar código-fonte]