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Usuário(a):Charherjun

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Línguas do(a) usuário(a)
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de-2 Dieser Benutzer beherrscht Deutsch auf fortgeschrittenem Niveau.
Utilizadores por idioma
Perfil editorial & ciência aberta
OAEste(a) usuário(a) trabalha com Ciência Aberta e políticas editoriais.
WDEste(a) usuário(a) atua com metadados e Wikidata em periódicos científicos.
JPEEste(a) usuário(a) é editor do periódico Journal of Physical Education (Maringá).
EDUEste(a) usuário(a) integra pesquisa, extensão e edição científica na UEM.


Sobre mim

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Sou Carlos Herold Junior, professor da Universidade Estadual de Maringá (UEM) e editor do periódico acadêmico Journal of Physical Education (Maringá). Atuo na interface entre Educação Física, editoração científica e práticas de Ciência Aberta, com interesse em:

  • infraestrutura de metadados e linked open data;
  • modelos de publicação sustentáveis e não predatórios;
  • integração entre periódicos universitários e ecossistemas Wikimedia;
  • formação de professores e recursos educacionais abertos.

Áreas de interesse

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  • Ciência Aberta, FAIR/CARE e políticas editoriais
  • Metadados, Linked Data e interoperabilidade (Wikidata, Crossref, OpenAlex, DOAJ)
  • Editoração científica e gestão de periódicos universitários
  • Avaliação, indexação e visibilidade de revistas acadêmicas
  • Repositórios abertos e preservação digital (Wikimedia Commons, portais institucionais)
  • Recursos educacionais abertos (REA/OER) e formação científica (Wikiversity)
  • História e didática da Educação Física

Projetos em andamento

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  • Infraestrutura Wikimedia para periódicos científicos brasileiros
 Desenvolvimento de um modelo replicável que integra Wikidata, Wikimedia Commons e Wikiversity para estruturar metadados, ampliar visibilidade e fortalecer práticas de Ciência Aberta.  
 → Acesse o HUB do projeto na Wikiversidade
  • Estruturação de metadados completos do Journal of Physical Education (Maringá) no Wikidata
  • Criação de trilhas formativas e materiais abertos derivados de artigos científicos, voltados à formação docente em Educação Física
  • Discussão e implementação de políticas editoriais alinhadas a SciELO, COPE, DORA e à Recomendação da UNESCO sobre Ciência Aberta

Ligações externas

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