Resenha: diferenças entre revisões
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{{Sem-fontes|data=janeiro de 2011| angola=| arte=| Brasil=| ciência=| geografia=| música=| Portugal=| sociedade=|1=|2=|3=|4=|5=|6=}} |
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A '''resenha''' é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No [[jornalismo]], é utilizado como forma de [[Jornalismo de serviço|prestação de serviço]]. Pode ser [[opinião|texto de origem opinativa]] e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. |
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O objeto resenhado pode ser de qualquer natureza: um [[romance]], um [[filme]], um [[álbum]], uma [[teatro|peça de teatro]] ou mesmo um [[futebol|jogo de futebol]]. Uma resenha pode ser "[[descrição|descritiva]]" e/ou "[[crítica]]". |
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Resenha é um [[texto]] que serve para apresentar outro (texto-base), desconhecido do leitor. Para bem apresentá-lo, é necessário além de dar uma ideia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho: fatores que, ao lado de uma abordagem crítica e de relações intertextuais, darão ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do texto-base. Mas é bom lembrar que resenha não é um mero resumo, é mais que isso, deve apresentar mais informações e criar o interesse do leitor. |
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Quando se trata de resenha científica, ou [[trabalho acadêmico]] de divulgação, apresenta síntese e crítica sobre trabalho [[acadêmico|científico]] mais longo. Pode ser elaborado com base em leitura motivada por interesse próprio ou sob demanda editorial. Visa geralmente à publicação em periódico técnico ou mesmo visando divulgação de conhecimento ao grande público pela veiculação em mídia ampla. Nesses casos a resenha é, geralmente, feita por um cientista da mesma área de conhecimento do texto-base. |
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Além disso trata-se de um texto onde geralmente são sempre lidos por professores de diversas universidades, onde pontuam o grau de entendimento do mesmo para o assunto do texto compreendido. |
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Revisão das 16h32min de 7 de fevereiro de 2013
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