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Usuário:JMagalhães/Notepad130

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Os evangelhos indicam que Jesus era capaz de ler e debater textos, embora isto não signifique que tenha recebido qualquer formação.[1]


Os acadêmicos estão divididos quanto a questão da alfabetização de Jesus porque é uma questão ambígua.[2] Alguns acham que ele provavelmente conhecesse o alfabeto e pudesse discernir algumas palavras, talvez até assinasse seu nome, mas não conseguiria ler e escrever.[3][4][5][6] Outros acadêmicos acham que Jesus pudesse ler e, talvez, escrever, mas não com um nível de proficiência esperado de um escriba profissional.[1][7] Uma linha de evidência é contextual, se baseando em generalizações dos índices de alfabetização no Império Romano. Novamente a opinião dos acadêmicos é muito variada. Desde a conclusão de que os índices eram baixos ( 5% ou menos),[8] até a conclusão de que os índices de alfabetização eram altos, principalmente entre homens judeus.[9] Craig A. Evans acredita que os mandamentos e tradições em textos judeus como a Torá [nota 1]; o Testamento de Levi [nota 2]; Josefo em Contra Apion [nota 3] que incentivam e atestam o estimulo ao estudo; e também o fato de jesus ser chamado de mestre ( "rabi" em hebraico ou "raboni" em aramaico )[nota 4], pois provavelmente alguém iletrado não receberia esse título; além de outros fatores: "inclina a balança definitivamente em favor da conclusão de que Jesus era letrado".[2]

Referências

  1. a b Evans, Craig A. (2001). «Context, family and formation». In: Bockmuehl, Markus N. A. Cambridge companion to Jesus. Cambridge University Press. pp. 14, 21. ISBN 978-0-521-79678-1  Erro de citação: Código <ref> inválido; o nome "literacy" é definido mais de uma vez com conteúdos diferentes
  2. a b Evans, Craig A. (2009). O Jesus Fabricado. São Paulo: Cultura Cristã (InterVarsity Press). pp. 35–37. ISBN 9788576222675 
  3. Funk e Hoover, Robert W. e Roy W. (1996). The The Five Gospels: What did Jesus Really Say?The Search for the Authentic Words of Jesus. [S.l.]: HarperOne. pp. 27;. ISBN 978-0060630409 
  4. Crossan, John Dominic (1994). Jesus: a Revolutionary Biography. San Francisco: HarperCollins. pp. 25;. ISBN 978-0061800351 
  5. Funk, Robert W. (1996). Honest to Jesus. San Francisco: HarperCollins. pp. 156;. ISBN 978-0060627577 
  6. Craffert e Botha, Pieter F. e Pieter J. J. (2005). «Why Jesus Could Walk on the Sea But He Could Not Read or Write». Neotestamentica 39 no. 1; Jornal of New Testament Society of Southern Africa (NTSSA): 5-35; 
  7. Foster, Paul (2006). «Educating Jesus: The Search for a Plausible Context». In: Journal for the Study of the Historical Jesus 4: 7-33 
  8. Harris, William V. (1989). Ancient Literacy. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. ISBN 978-0674033818 
  9. Millard, Allan R. (2000). Reading and Writing in the Time of Jesus. Nova York: New York University Press. ISBN 978-0814756379 


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