Ensino inter-religioso: diferenças entre revisões
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O '''ensino inter-religioso''' caracteriza-se pelo estudo da [[religião]], baseado nos princípios universais que unem as diversas correntes religiosas. Não se mostra como tendência à análise de uma religião em especial, mas, democraticamente, a um debate plural inter-religioso, sem caráter [[proselitismo|proselitista]]. Tem por objetivo principal a valorização da pluralidade inerente aos diálogos pós-modernos, colaborando na formação de um pensamento universal e alteritário. |
O '''ensino inter-religioso''' caracteriza-se pelo estudo da [[religião]], baseado nos princípios universais que unem as diversas correntes religiosas. Não se mostra como tendência à análise de uma religião em especial, mas, democraticamente, a um debate plural inter-religioso, sem caráter [[proselitismo|proselitista]]. Tem por objetivo principal a valorização da pluralidade inerente aos diálogos pós-modernos, colaborando na formação de um pensamento universal e alteritário. |
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Revisão das 15h09min de 30 de agosto de 2011
 | Este artigo não cita fontes confiáveis. (Setembro de 2009) |
uhul, juliei :s O ensino inter-religioso caracteriza-se pelo estudo da religião, baseado nos princípios universais que unem as diversas correntes religiosas. Não se mostra como tendência à análise de uma religião em especial, mas, democraticamente, a um debate plural inter-religioso, sem caráter proselitista. Tem por objetivo principal a valorização da pluralidade inerente aos diálogos pós-modernos, colaborando na formação de um pensamento universal e alteritário.
