Paz positiva
Em estudos para a paz, paz positiva é o termo usado para se contrapor à visão de paz como mera ausência de guerra, entendida como paz negativa. Assim, o conceito de paz positiva diz respeito à criação de uma comunidade integrada e harmônica, através do enfrentamento das violências estruturais geradas por fatores como a insegurança alimentar, ausência de serviços públicos básicos e cultura de ódio.[1]
O primeiro teórico a diferenciar paz positiva e negativa foi Johan Galtung. Esta diferenciação surge do entendimento de que não basta articular violência e paz para o entendimento dos processos formadores de uma paz duradoura.[2]
Dentre as medidas para a promoção da paz positiva, uma das mais difundidas é a educação para a paz no currículo escolar regular.[3]
Ver também[editar | editar código-fonte]
Referências
- ↑ «O PROFESSOR COMO INSTRUMENTO PARA CONSTRUÇÃO DA CULTURA DE PAZ: DESAFIOS E PERCURSOS». Texto e contexto editora. 16 de dezembro de 2022. ISBN 978-65-88461-94-5. Consultado em 7 de abril de 2024
- ↑ Filho, Salles; Alberto, Nei (2014). Paz positiva, paz negativa e o conflito como elementos centrais na construção da Educação para a Paz. [S.l.]: Edições UFC
- ↑ Columa, Elizabeth dos Santos (dezembro de 2007). «Como educar para a paz». Psicologia Escolar e Educacional: 431–433. ISSN 2175-3539. doi:10.1590/S1413-85572007000200023. Consultado em 7 de abril de 2024
Bibliografia[editar | editar código-fonte]
- Galtung, Johan (setembro de 1969). «Violence, Peace, and Peace Research». Journal of Peace Research (em inglês) (3): 167–191. ISSN 0022-3433. doi:10.1177/002234336900600301. Consultado em 8 de abril de 2024. Cópia arquivada em 12 de março de 2024
Ligações externas[editar | editar código-fonte]
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