Usuário(a):Wilson da conceição/Testes

Voz profissional:

(Acesso imediato a outros assuntos) Embora seja restrito o conhecimento adquirido pelos profissionais da voz estudados, assim como a intensidade com que aderiram às informações recebidas, foi possível perceber o quanto que melhorarão a qualidade vocal por parte daqueles que afirmaram seguir as orientações. O relevante desconhecimento por parte dos profissionais da voz estudados em relação aos cuidados com a saúde vocal pode ser atribuído a pouca importância dada à saúde preventiva e ainda, que o fonoaudiólogo pode ser conhecido  como referência de orientação, quando comparado com os diferentes seguimentos de profissionais, que se destinam a orientar pessoas que utilizam a voz profissionalmente. Conclui-se que com ações preventivas visando à saúde vocal, junto com pessoas que utilizam a voz profissionalmente, a Fonoaudiologia conseguiu se constituir referência e deve visar à sua consolidação, (Ueda, 2008).

Prevenção:

Durante muito tempo culpava-se o professor pela alta incidência de alterações vocais em sua classe profissional. Hoje se sabe que tal alteração não deve ser apenas à falta de percepção, tolerância à disfonia ou ao uso vocal inadequado. Fatores ambientais e organizacionais são amplamente reconhecidos como contribuintes para o desgaste vocal do professor. Acredita-se que a saúde vocal do professor esteja amplamente relacionada a aspectos ocupacionais. Muitos são os estudos cujo principal objetivo é a voz do professor, no entanto, este problema de saúde coletiva, infelizmente, ainda está longe de ser resolvido. Com base nos resultados do presente estudo, elenca-se para a prevenção e promoção da saúde vocal do professor, ações multi ou interdisci­plinares que considerem o professor em suas reais condições de trabalho. Trabalhos de sensibilização para a importância da voz no aprendizado, identificação e atenuação de fatores de risco, programas de apri­moramento vocal e integração entre todos os atores envolvidos com a escola.