Usuário:Ricardosdag/Programa-educacao/Plano-Gestao-Espacial

Projetos e estratégias de zoneamento, ocupação humana, urbanização e desenvolvimento das localidades do Litoral Norte Gaúcho em artigos da Wikipédia

Disciplina envolvida: Demografia, Planejamento urbano, Planejamento regional, Urbanismo

Público-alvo: Ensino Superior

Estrutura necessária: Computador com acesso à internet; Professor com conhecimento básico do ambiente wiki; Dados sociodemográficos

Duração: 1 semestre

Resumo: Este plano faz parte do programa Wikimedia na Educação de Projetos Integrados de Gestão Espacial, sob responsabilidade do prof. Ricardo Dagnino (página do usuário, das disciplinas) e foi baseado no livro "Wikimedia na sala de aula: como usar a Wikipédia e outros projetos Wikimedia como ferramenta pedagógica"

Proposta

Introdução

Este plano faz parte do programa Wikimedia na Educação de Demografia, sob responsabilidade do prof. Ricardo Dagnino (página do usuário, dashboard da disciplina) e foi baseado em:

COSTA FILHO, Célio (org.). Wikimedia na sala de aula: como usar a Wikipédia e outros projetos Wikimedia como ferramenta pedagógica. (Textos: Jorge Makssoudian; Planos de aula: Célio Costa Filho e Jorge Makssoudian). Wikiversidade, 2 de junho de 2020. Disponível: https://pt.wikiversity.org/wiki/Ficheiro:Wikimedia_Sala_de_Aula_v02.pdf

A partir de pesquisa de artigos e materiais pré-existentes sobre localidades (Municípios, bairros, distritos, vilas) do Litoral Norte do Rio Grande  do Sul na Wikipedia, os alunos devem buscar quais as informações que existem sobre a população/demografia. Depois, os alunos devem analisar quais indicadores estudados durante a disciplina estão faltando ou estão defasados. A partir de trabalho de campo, processamento de dados estatísticos e demográficos, devem editar ou criar artigos inserindo informações, fotos, gráficos ou tabelas no Commons. Ao final do trabalho, cada aluno produzirá um relatório/monografia a respeito da experiência, que descreva todo o processo, justificando o motivo de terem escolhido aquela localidade e indicadores. O trabalho será apresentado para a turma em forma de seminário.

Palavras Chave

Wikipédia, Wikimedia Commons, Demografia, Dados estatísticos, Mapas, Gráficos, Tabelas, Pesquisa de Campo, Relatório, Seminário.

Objetivos pedagógicos

Processar dados para construir indicadores sociodemográficos; Elaborar tabelas, gráficos e mapas contendo indicadores; Redigir textos em formato enciclopédico; Organizar o estudo em forma de trabalho escrito (monografia).

Ganhos para os projetos Wikimedia

Possível criação e melhoria de artigos na Wikipédia; Inserção de conteúdo no Commons e nos artigos estudados; Formação de possíveis colaboradores dos Projetos Wikimedia.

Passo a passo

1. Ao explicar a atividade, converse com os alunos sobre os Projetos Wikimedia, citando principalmente a Wikipédia e a Wikimedia Commons. Mostre, como exemplo, um verbete da Wikipédia bem estruturado sobre uma localidade e que tenha um item sobre Demografia (geralmente os artigos sobre as grandes cidades ou capitais estaduais são bons exemplos).
2. Aproveite para conversar com o grupo também sobre os tipos de licença para inserção de material no Commons.
3. Solicite aos alunos que leiam o Guia do Estudante da Wikipédia na Universidade, sobretudo o item Começando com pequenas tarefas na wiki.
4. Peça que todos acessem o Dashboard Wikimedia, encontrem o curso dentro das opções de cursos da UFRGS (através do link https://outreachdashboard.wmflabs.org/explore?search=ufrgs) e façam o ingresso no curso pelo link (https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/UFRGS/Projetos_Integrados_de_Gest%C3%A3o_Espacial_(2023_2)?enroll=bljkyfgx).
5. Os estudantes escolhem um artigo para editar clicando em "Atribuir-me um artigo". Os artigos foram pré-selecionados pelo professor e dizem respeito às localidades que serão estudadas. Cada aluno ficará responsável por pesquisar mais detalhes sobre um deles.
6. O estudante vai iniciar trabalhando na página de Rascunho de teste (conhecido também como sandbox) do artigo que escolheu, conforme captura de tela do painel do Outreachsadhboard a seguir.

   

   Instrução para criação de página de rascunho de testes de um artigo existente

7. O primeiro passo (em azul na imagem) é abrir o artigo existente no modo "Editar código-fonte", em seguida copiar todo o conteúdo do artigo. O segundo (em vermelho) é criar a página de Rascunho de teste e colar todo o conteúdo copiado anteriormente. Em seguida, salvar e só depois começar a editar.
8. As mudanças sugeridas pelos estudantes devem ser comunicadas na Página de discussão do artigo original conforme explicado em https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Treinamento/Estudantes/P%C3%A1gina_de_testes_para_artigos_existentes.
9. Os alunos devem fazer as leituras indicadas no moodle e outros disponíveis no site do professor, tanto na área da disciplina, quanto em outras seções do site ou buscando pelo google dentro do site.
10. Cada aluno deverá escolher um artigo, ler ele antes e depois sugerir edições (correções, inclusões, supressões, atualizações de dados, etc). Cada aluno deverá buscar também outras fontes de referência e sempre lembrar de citar elas nos artigos.
11. Durante o trabalho, o aluno deverá utilizar a pesquisa para contribuir com o verbete da Wikipédia ligado a sua localidade e aos indicadores que escolheu.
12. Cada aluno poderá criar uma imagem, fotografia, tabela, mapa, gráfico de sua autoria ou que tenha domínio público para inserção no Commons.
13. Depois de cumprida a etapa anterior, as imagens podem ser usadas nos respectivos verbetes da Wikipédia, que podem ser melhorados pelos alunos. Por exemplo, se a localidade não possuir uma ilustração sobre algum indicador importante no artigo da Wikipédia, seria o caso, então, de acrescentar uma imagem.
14. Ao final do trabalho, os alunos devem redigir um relatório simplificado sobre suas ações de pesquisa, construção dos indicadores e de contribuição aos projetos Wikimedia. Trata-se de uma monografia que resuma o trabalho, contando o que foi apurado sobre o tema específico da pesquisa e como foram as contribuições à Wikipédia.
15. Além disso, para que todos os alunos possam conhecer os detalhes das outras pesquisas, cada um também apresentará, em forma de seminário, as principais informações pesquisadas.

Conclusão

Avaliação

Procure avaliar, se possível, a participação dos alunos na preparação da pesquisa. Você pode também verificar, por meio do Histórico, se houve de fato uma contribuição consistente do aluno para o artigo da Wikipédia. Além disso, o relatório produzido a partir da experiência deve ter um peso grande na composição da nota, já que trará descrito todo o processo de trabalho. Avalie principalmente se na monografia os alunos conseguiram realizar a pesquisa que lhes coube. Além disso, considere parte importante da nota o seminário apresentado à turma.

Problemas e soluções

1. Uma parte muito importante da atividade é a adequada utilização das fontes. Insista com os alunos sobre a devida referência, na monografia e na Wikipédia, às obras utilizadas como base das informações.
2. Peça aos alunos que evitem entrar em polêmicas desnecessárias com outros usuários da Wikipédia.

Disciplinas

1. Demografia