Wikipédia:Wikipédia na Universidade/Cursos/Curso1/Calendário

Calendário

Semana 1: Introdução à wikipédia

Em aula

• Panorâmica geral do curso
• Explicação de como a wikipédia será usada no curso
• Folheto: Bem-vindo à Wikipédia (disponível para impressão ou online a partir da Wikimedia Foundation)

Tarefas para a 2ª semana

• Ler os Cinco Pilares, uma explicação dos princípios e regras básicas da Wikipédia.

Semana 2: Introdução à edição

Em aula

• Os embaixadores de campus vão explicar:
  • Noções básicas de edição
  • Distinção entre artigos da Wikipédia, o que faz um artigo ter qualidade, e como distinguir entre bons e maus artigos
  • Dicas para encontrar os melhores artigos para serem trabalhados nas tarefas do curso
• Folhetos e vídeos: Video on creating an account, Talk pages tutorial video, Evaluating Wikipedia article quality brochure, Account and user page creation handout, Wikimarkup cheatsheet

Tarefas para a 3ª semana

(Ver this e this para exemplos de atribuição de tarefas.)

• Criar uma conta de usuário, criar uma página de usuário, e inscrever-se na lista de alunos na respetiva página de curso.
• Praticar a edição e a comunicação na wikipédia, apresentar-se a um dos Embaixadores Online (através da sua página de discussão), e deixar uma mensagem para um colega na sua página de discussão.

Etapas

• Todos os alunos devem ter as suas contas de usuário listadas na página de curso.

Semana 3: Pesquisa na área do tema

Em aula

• Folheto: Advice for choosing articles

Tarefas para a 4ª semana

• Avaliar, de forma crítica e parente a turma, um artigo existente na wikipédia, fazendo também sugestões para o melhorar na respetiva página de discussão.
• Pesquisar e listar 3 a 5 artigos na sua página de usuário em que esteja a considerar trabalhar como o seu projeto principal. Peça que o seu embaixador online comente ou faça sugestões.

Semana 4: usar as fontes

Em aula

• Folhetos e vídeos: Referencing handout, Referencing: Wikicode handout, Plagiarism handout, Citing sources tutorial video, RefToolbar citation tool tutorial video

Tarefas para a 5ª semana

• Acrescente 1 ou 2 frases com informação nova, sustentada por uma referência a uma fonte fiável, a um dos artigos relacionados com a disciplina.

Na próxima semana

• O professor irá avaliar a escolha de artigos dos alunos.

Semana 5: escolher artigos

Em aula

• Discutir o leque de tópicos em que os estudantes irão trabalhar, e estratégias para pesquisar e escrever sobre eles.

Tarefas para a 6ª semana

• Seleccionar um artigo para trabalhar, removendo os restantes da página de curso.
• Compilar uma bibliografia relevante e colocar na página de discussão do artigo em que esteja a trabalhar. Começar a ler as fontes.ces.

Semana 6: elaborar esboços

Em aula

• O professor e/ou embaixador de campus deverão falar sobre a cultura e etiqueta da Wikipédia, e facultativamente explicar o conceito de sandboxes e como as usar.
• Sessão de perguntas e respostas como o professor e/ou os embaixadores de campus sobre a interacção dentro da Wikipédia e como começar a escrever o artigo
• Recurso vídeo: Sandbox tutorial
• Q&A session with instructor and/or Campus Ambassadors about interacting on Wikipedia and getting started with writing

Tarefas para a 7ª semana

• Se está a começar um novo artigo, escreva primeiro uma versão simplificada e sumariada com 3 a 4 parágrafos (com referências) na sua sandbox. Se está a melhorar um artigo existente, escreva uma versão sumariada que mostre o conteúdo que o artigo irá ter depois de ser melhorado, e coloque esta informação na página de discussão do artigo, a par de uma breve descrição da sua intenção.
• Comece a trabalhar em conjunto com os seus colegas e embaixadores online de modo a melhorar o seu esboço e corrigir quaisquer violações das normas que possam estar a ocorrer.
• Continue a pesquisa para preparar a expansão do seu artigo.

Etapas

• Todos os estudantes devem já ter começado a editar artigos ou esboços na Wikipédia.

Semana 7: Sabia que...

Em aula

• Folheto: Moving into main space, Submitting articles to Did You Know

Tarefas para a 8ª semana

• Mover os artigos em sandbox para o domínio principal.
• Para novos artigos, ou expansão de esboços, escrever uma frase-chave do género "Sabia que...", propô-la para Wikipédia:Sabia que, e vigiar a discussão para eventuais problemas identificados por outros editores.
• Começar a expansão do seu artigo para uma abordagem completa do assunto.

Semana 8: Construir artigos

Em aula ou em casa

• Os embaixadores de campus vão elaborar um workshop que abordará:
  • As classificações de artigos na wikipédia e como conseguir artigos bons e destacados
  • Como fazer o carregamento de imagens e como devem ser inseridas nos artigos
• Folhetos e videos: Uploading images handout, Uploading files to Wikimedia Commons video, Evaluating Wikipedia article quality brochure (handed out originally in week 2), Article assessments video, Evolution of an article video

Tarefas para a 9ª semana

• Expandir o seu artigo para um esboço inicial de uma abordagem completa do assunto.
• Seleccionar dois artigos de colegas que irá rever e corrigir. (Não precisa de começar a revisão imediatamente)

Semana 9: Trabalhar em ambiente colaborativo

Em aula

• Em grupo, incentivar os alunos a sugerir melhorias em um ou dois dos artigos dos alunos, estabelecendo um exemplo daquilo que é esperado de um artigo enciclopédico sólido.

Tarefas para a 10ª semana

• Rever dois artigos de colegas. Oferecer sugestões na página de discussão desses artigos.
• Rever o texto desses dois artigos.

Etapas

• Todos os artigos devem já ter sido revistos por outros. Todos os alunos devem ter já revisto outros artigos.

Semana 10: Responder a comentários

Em aula

• Abrir a discussão sobre os conceitos de neutralidade, literacia digital e o impacto e limites da wikipédia

Tarefas para a 11ª semana

• Fazer correcções nas suas edições tendo como base as revisões de colegas.
• Propôr o seu artigo para o estatuto de Artigo Bom.
• Começar a preparar uma apresentação em aula acerca da sua experiência como editor da wikipédia.

Semana 11: Apresentação nas aulas

Em aula

• Os alunos farão uma apresentação em aula da sua experiência como editores da wikipédia.

Tarefas para a 12ª semana

• Acrescentar retoques finais no artigo. Implementar e resolver as questões apontadas durante a revisão para Artigo Bom.
• Escrever um ensaio crítico (2 a 5 páginas) sobre as suas contribuições.

Semana 12: Prazo final

Etapas

• Os estudantes deverão ter concluído todo o trabalho na wikipédia que seja considerado na avaliação, e devem ter também entregue os ensaios críticos.

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