Wikipédia:Wikipédia na Universidade/Cursos/Seminário de Pesquisa (Juliana Bastos Marques)

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Descrição do curso A disciplina está voltada para alunos com pesquisa em Iniciação Científica ou elaborando monografia de fim de curso. Os alunos aprenderão a editar os artigos da Wikipédia em português referentes aos temas de suas pesquisas. Para isso, o curso prevê, além da ambientação ao uso da plataforma da Wikipédia, aperfeiçoamento de habilidades em leitura crítica, interpretação de texto, pesquisa e redação enciclopédica. Professor e Embaixadores Professor Juliana Bastos Marques Embaixadores de campus OTAVIO1981 Embaixadores online a definir Calendário Semana 1: O que é uma enciclopédia Em aula Histórico Formato Fontes empregadas Enciclopédias gerais e especializadas Para discussão O que a wikipédia não é Tarefas em aula Como criar uma conta ou entrar Página de usuário: formas de se apresentar à comunidade. Tarefas para a segunda semana Levantamento dos artigos do escopo de trabalho já existentes no projeto. Semana 2: O que é a pesquisa enciclopédica Em aula Formas de pesquisar Diferença da pesquisa acadêmica para a enciclopédica Fontes primárias Fontes secundárias Fontes terciárias Discussão Wikipédia:Verificabilidade Tarefas em aula Categorias como ferramentas de pesquisa. Página de discussão e outros meios de comunicação online. Recursos educacionais Lesson Plans Folhetos e vídeos: Referencing handout, Referencing: Wikicode handout, Plagiarism handout, Citing sources tutorial video, RefToolbar citation tool tutorial video Tarefas para a 3.ª semana Levantamento dos artigos do escopo de trabalho que podem ser criados. Semana 3: Interpretação de texto e redação Em aula Diferença entre a escrita acadêmica e a enciclopédica Imparcialidade do texto Assuntos polêmicos ou controversos. Tarefas em aula Wikipédia:Princípio de imparcialidade Wikipédia:Ponto de vista neutro Tarefas para a 4.ª semana a definir Semana 4: Interpretação de texto e redação Tarefas em aula Wikipédia:O esboço perfeito Tarefas para a 5.ª semana Acrescente 1 ou 2 frases com informação nova, sustentada por uma referência a uma fonte fiável, a um dos artigos relacionados com a disciplina. Semana 5: Interpretação de texto e redação Tarefas em aula Discutir o leque de tópicos em que os estudantes irão trabalhar, e estratégias para pesquisar e escrever sobre eles. Tarefas para a 6.ª semana a definir Artigos Esta tabela irá listar cada artigo que esteja a ser trabalhado por um aluno, e que alunos estão encarregues de fazer a revisão desse artigo. Usuário Artigo 1º Revisor Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Usuário:usuário de exemplo Artigo de exemplo aberto Rótulos Para marcar cada verbete como estando a ser editado no âmbito do projeto dos alunos, acrescente o seguinte código no início da página de discussão de cada verbete: {{ Verbetes do PWU | disciplina = Seminário de Pesquisa (Juliana Bastos Marques) | universidade = Unirio | período = segundo semestre de 2012 | projeto = WikiProjeto História }} O código resulta na seguinte tag: Avaliação Por ser um curso de extensão, não haverá avaliações (notas). Alunos Acrescente o seu nome de usuário à lista, usando a formatação semelhante ao exemplo: Ocastro (D​ ctrib​ A​ E​ logs​ B​ M​ F)