Questionário da estrutura do temperamento: diferenças entre revisões

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'''O Questionário de Estrutura de Temperamento''' (em inglês, Structure of Temperament Questionnaire; STQ) é um teste para medir 12 traços de diferenças individuais com base biológica e neuroquímica.
'''O Questionário de estrutura de temperamento''' (em inglês, structure of temperament questionnaire; STQ) é um teste para medir 12 traços de diferenças individuais com base biológica e neuroquímica.


== Propósito e formato ==
== Propósito e formato ==
O Questionário de estrutura de temperamento () é um Questionário de auto avaliação (versões para adultos) ou administrado por observadores (para crianças), medindo 12 características de comportamento baseadas na biologia e neuroquímica. Essas características são os aspectos mais consistentes do comportamento de um indivíduo ao longo de sua vida útil e são relativamente independentes do conteúdo da situação. Inicialmente, todas as versões do STQ foram validadas em amostras de adultos e foram projetadas para fins de psicologia organizacional, educacional e clínica. Agora, existem versões do STQ para crianças, tanto para a versão curto e compacto do STQ, para administração por observadores e responsáveis pela criança. Os itens em todas as versões do STQ são apresentados na forma de afirmações, com as respostas seguindo o formato da escala Likert: "discordo totalmente (1)," "discordo (2)," "concordo (3)", "concordo totalmente (4) "


== Base experimental dos modelos STQ ==
O Questionário de Estrutura de Temperamento (STQ) é um questionário de auto avaliação (versões para adultos) ou administrado por observadores (para crianças), medindo 12 características de comportamento baseadas na biologia e neuroquímica. Essas características são os aspectos mais consistentes do comportamento de um indivíduo ao longo de sua vida útil e são relativamente independentes do conteúdo da situação. Inicialmente, todas as versões do STQ foram validadas em amostras de adultos e foram projetadas para fins de psicologia organizacional, educacional e clínica. Agora, existem versões do STQ para crianças, tanto para a versão curto e compacto do STQ, para administração por observadores e responsáveis pela criança. Os itens em todas as versões do STQ são apresentados na forma de afirmações, com as respostas seguindo o formato da escala Likert: "discordo totalmente (1)," "discordo (2)," "concordo (3)", "concordo totalmente (4) "
O STQ é baseado na tradição da europa oriental de experimentos que investigam os tipos e propriedades dos sistemas nervosos. Essa tradição é a mais longa (110 anos) entre todas as tradições de pesquisa científica a respeito do temperamento. Essa linha iniciou com extensas experiências em várias espécies de mamíferos e depois continuou com adultos e crianças humanos no Instituto Pavloviano de Atividade Nervosa Mais Alta ( [[Ivan Pavlov|Pavlov]], 1941, 1957). Em seguida, continuou no Laboratório de Psicofisiologia Diferencial e Psicologia Diferencial (Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências), supervisionado por Boris Teplov (1963), depois Vladimir Nebylitsyn (1972) e, em seguida, Vladimir Rusalov <ref name="Rusal1979">{{Citar livro|título=Biologicheskiye osnovi individual’no-psichologicheskih razlichiy [Biological basis of individual psychological differences] Moscow: Nauka Russia|ultimo=Rusalov VM|ano=1979}}</ref> . O STQ possui várias versões, baseadas em dois modelos de estrutura de temperamento: o modelo de Rusalov e o modelo de Trofimova. Todas as versões do STQ são baseadas na abordagem específica da atividade na pesquisa de temperamento. Essa abordagem diferencia traços relacionados a três aspectos do comportamento: o aspecto social-verbal, físico e mental. Todos os modelos e todas as versões modernas do STQ possuem 12 escalas de temperamento.


==Base experimental dos modelos STQ==
=== Versões de rusalov do STQ ===
Existem duas versões do Questionário da Estrutura de Temperamento baseadas no modelo de Rusalov: o STQ estendido (STQ-150) e o STQ curto (STQ-26) <ref name="Rusal97">{{Citar livro|título=Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=1997}}</ref> <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref>. Ambas as versões usam 12 escalas, agrupadas por 3 tipos atividades e 4 aspectos formal-dinâmicos das atividades e uma escala de validade:
[[File:RusalovSTQ.JPG|direita|miniaturadaimagem|500x500px| Modelo do STQ de Rusalov |ligação=Special:FilePath/RusalovSTQ.JPG]]
O STQ estendido é um Questionário de auto avaliação de 150 itens com 144 itens atribuídos a 12 escalas de temperamento (12 itens cada), 1 escala de validade (6 itens) e 6 índices, que combinam essas escalas. Os valores em cada uma das escalas de temperamento variam entre 12 e 48. A escala de validade é projetada para medir uma tendência de desejabilidade social. O valor nessa escala varia de 6 e 24, e protocolos com pontuação maior que 17 nessa escala são considerados inválidos.


O teste com o STQ-150 leva 30 minutos.
O STQ é baseado na tradição da Europa Oriental de experimentos que investigam os tipos e propriedades dos sistemas nervosos. Essa tradição é a mais longa (110 anos) entre todas as tradições de pesquisa científica a respeito do temperamento. Essa linha iniciou com extensas experiências em várias espécies de mamíferos e depois continuou com adultos e crianças humanos no Instituto Pavloviano de Atividade Nervosa Mais Alta ([[Ivan Pavlov|Pavlov]], 1941, 1957). Em seguida, continuou no Laboratório de Psicofisiologia Diferencial e Psicologia Diferencial (Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências), supervisionado por Boris Teplov (1963), depois [[Vladimir Nebylitsyn]] (1972) e, em seguida, Vladimir [[Rusalov]] <ref name=Rusal1979>{{cite book|author=Rusalov VM|year=1979|title=Biologicheskiye osnovi individual’no-psichologicheskih razlichiy [Biological basis of individual psychological differences] Moscow: Nauka Russia}}</ref>. O STQ possui várias versões, baseadas em dois modelos de estrutura de temperamento: o modelo de Rusalov e o modelo de Trofimova. Todas as versões do STQ são baseadas na abordagem específica da atividade na pesquisa de temperamento. Essa abordagem diferencia traços relacionados a três aspectos do comportamento: o aspecto social-verbal, físico e mental. Todos os modelos e todas as versões modernas do STQ possuem 12 escalas de temperamento.


Houve também uma versão inicial do modelo de Rusalov, STQ-105, <ref name="Rusal89">{{Citar periódico|ano=1989|titulo=Motor and communicative aspects of human temperament: a new questionnaire of the structure of temperament.|jornal=Personality and Individual Differences|volume=10|páginas=817–827|doi=10.1016/0191-8869(89)90017-2}}</ref> que utilizou os mesmos itens e escalas como as 8 escalas da versão STQ-150 (estendida), com a exceção das três escalas relacionadas com os aspectos intelectuais das atividades (Ergonicidade Intelectual, Plasticidade Intelectual, Tempo Intelectual, Emocionalidade Intelectual). Rusalov atualizou seu modelo para 12 (4 x 3) componentes implementados em seu STQ estendido em meados dos anos 90. <ref name="Rusal97">{{Citar livro|título=Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=1997}}</ref>
==Versões de Rusalov do STQ==


A versão de Rusalov do STQ mede 12 características relacionadas a 4 aspectos do comportamento (ergonicidade ([[Estamina|resistência]]), plasticidade, tempo e emocionalidade), agrupados por três aspectos do comportamento: físico-motor, social-verbal e intelectual. Esse modelo foi incorporado no Questionário de Estrutura de Temperamento estendido. A análise fatorial dos dados coletados nas amostras russa, australiana, americana, canadense, urdu-canadense, polonesa-canadense e chinesa confirmou uma separação entre os fatores relacionados a esses três aspectos do comportamento. <ref name="Rusal97">{{Citar livro|título=Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=1997}}</ref> <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="4lang">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Exploration of the activity-specific model of temperament in four languages|url=https://www.ijpsy.com/volumen10/num1/251.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy.|volume=10/1|páginas=79–95}}</ref> <ref name="Dumenci96">{{Citar periódico|ano=1996|titulo=Factorial validity of scores on the Structure of Temperament Questionnaire.|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=56|páginas=487–493|doi=10.1177/0013164496056003010}}</ref> <ref name="Bishop93">{{Citar periódico|numero-autores=etal|ano=1993|titulo=Structure of Temperament Questionnaire (STQ): Results from a US sample|jornal=Personality and Individual Differences|volume=14|páginas=485–487|doi=10.1016/0191-8869(93)90318-w}}</ref> <ref name="Bishop2004">{{Citar periódico|ano=2004|titulo=A confirmatory factor analysis of the Structure of Temperament Questionnaire|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=64|páginas=1019–1029|doi=10.1177/0013164404264843}}</ref>
Existem duas versões do Questionário de Estrutura de Temperamento baseadas no modelo de Rusalov: o STQ estendido (STQ-150) e o STQ curto (STQ-26) <ref name=Rusal97>{{cite book|year=1997|last1=Rusalov|first1=VM|title=Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN}}</ref><ref name=Manual>{{cite book|year=2007|last1=Rusalov|first1=VM|last2=Trofimova|first2=IN|title=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.}}</ref>. Ambas as versões usam 12 escalas, agrupadas por 3 tipos atividades e 4 aspectos formal-dinâmicos das atividades e uma escala de validade:


A administração do STQ estendido na prática consumia bastante tempo, portanto Rusalov e Trofimova concordaram em desenvolver versões mais curtas e compactas do STQ, que seriam mais adequadas para fins de triagem em contextos clínicos, organizacionais, vocacionais e educacionais. Os itens com as maiores correlações item-total foram selecionados para essas versões. Rusalov desenvolveu a versão curta do STQ e Trofimova desenvolveu a versão compacta do STQ (STQ-77). O STQ curto (STQ-26) é composto por 2 de 12 itens em cada escala do STQ estendido, incluindo a escala de validade. Esta versão foi adaptada para a avaliação de adultos, adolescentes, e crianças e fase escolar e pré-escolar <ref name="Rusl2004">{{Citar livro|título=Formal`no-dynamicheskiye svoystva individual`nosti (temperament) [Formal-dynamical properties of individual (temperament)]. Russian Academy of Sciences, IPAN Press: Moscow|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=2004}}</ref> .
==== Figura 1: ====
[[Image:RusalovSTQ.JPG|right|thumb|500px|[[Rusalov]]`s model of the STQ|ligação=Special:FilePath/RusalovSTQ.JPG]]


=== Versão compacta do STQ (STQ-77) ===
O STQ estendido é um questionário de auto avaliação de 150 itens com 144 itens atribuídos a 12 escalas de temperamento (12 itens cada), 1 escala de validade (6 itens) e 6 índices, que combinam essas escalas. Os valores em cada uma das escalas de temperamento variam entre 12 e 48. A escala de validade é projetada para medir uma tendência de desejabilidade social. O valor nessa escala varia de 6 e 24, e protocolos com pontuação maior que 17 nessa escala são considerados inválidos.
Durante os estudos sobre as propriedades psicométricas do STQ estendido e sobre os itens mais válidos para a versão compacta do STQ, Trofimova sugeriu uma estrutura alternativa de temperamento, chegando na estrutura da versão compacta do STQ (STQ-77). O STQ-77 consiste em 12 escalas de temperamento (6 itens cada) e uma escala de validade (5 itens), ou seja, no total de 77 itens. O STQ-77 possui versões para adultos e várias versões piloto da infância.


O teste com o STQ-150 leva 30 minutos.
O teste com o STQ-77 leva 12 a 15 minutos.


O STQ-77 organiza as dimensões do temperamento em grupos funcionais de maneira diferente do STQ-150 (compare figuras 1 e 2). Contudo, de forma similar ao STQ-150 de Rusalov, o STQ-77 também diferencia entre os traços que regulam os aspectos físico-motor, social-verbal e probabilístico-mental do comportamento <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="TroOpen">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Questioning the "general arousal" models|jornal=Open Behavioral Science and Psychology|volume=4|páginas=1–8|doi=10.2174/1874230001004010001}}</ref> <ref name="TroAmP">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=An investigation into differences between the structure of temperament and the structure of personality|jornal=American Journal of Psychology|volume=123|páginas=467–480|doi=10.5406/amerjpsyc.123.4.0467}}</ref> <ref name="TroSul11">{{Citar periódico|ano=2011|titulo=Is temperament activity-specific? Validation of the Structure of Temperament Questionnaire – Compact (STQ-77)|url=https://www.ijpsy.com/volumen11/num3/306.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy|volume=11|páginas=389–400}}</ref> <ref name="RusTro11">{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Trofimova IN|ano=2011|titulo=O predstavlennosti tipov psichicheskoy deatelnosti v raslichnih modelyah temperamenta [On representation of psychological types in several models of temperament]|jornal=Psychological Journal [Psichologicheskii Zjurnal]|volume=32|páginas=74-84}}</ref> .
A versão de Rusalov do STQ mede 12 características relacionadas a 4 aspectos do comportamento (ergonicidade (resistência), plasticidade, tempo e emocionalidade), agrupados por três aspectos do comportamento: físico-motor, social-verbal e intelectual. Esse modelo foi incorporado no Questionário de Estrutura de Temperamento estendido. A análise fatorial dos dados coletados nas amostras russa, australiana, americana, canadense, urdu-canadense, polonesa-canadense e chinesa confirmou uma separação entre os fatores relacionados a esses três aspectos do comportamento.


As diferenças entre os modelos de temperamento de Trofimova e Rusalov (e as estruturas de suas versões do STQ) são as seguintes:
A administração do STQ estendido na prática consumia bastante tempo, portanto Rusalov e Trofimova concordaram em desenvolver versões mais curtas e compactas do STQ, que seriam mais adequadas para fins de triagem em contextos clínicos, organizacionais, vocacionais e educacionais. Os itens com as maiores correlações item-total foram selecionados para essas versões. Rusalov desenvolveu a versão curta do STQ e Trofimova desenvolveu a versão compacta do STQ (STQ-77). O STQ curto (STQ-26) é composto por 2 de 12 itens em cada escala do STQ estendido, incluindo a escala de validade. Esta versão foi adaptada para a avaliação de adultos, adolescentes, e crianças e fase escolar e pré-escolar .
Houve também uma versão inicial do modelo de Rusalov, STQ-105 ,<ref name=Rusal89>{{cite journal|year=1989|last1=Rusalov|first1=VM|title=Motor and communicative aspects of human temperament: a new questionnaire of the structure of temperament.|journal=Personality and Individual Differences|volume=10|issue=8|pages=817–827|doi=10.1016/0191-8869(89)90017-2}}</ref> , que utilizou os mesmos itens e escalas como as 8 escalas da versão STQ-150 (estendida), com a exceção das três escalas relacionadas com os aspectos intelectuais das atividades (Ergonicidade Intelectual, Plasticidade Intelectual, Tempo Intelectual, Emocionalidade Intelectual). Rusalov atualizou seu modelo para 12 (4 x 3) componentes implementados em seu STQ estendido em meados dos anos 90.


* O agrupamento de traços de temperamento por 3 aspectos dinâmicos (resistência; velocidade de integração de ações; e orientação), apresentados em três colunas na figura 2;
==Versão compacta do STQ (STQ-77)==
* A presença de características relacionadas à orientação no modelo de Trofimova que não foram incluídas no modelo de Rusalov. Essas características descrevem três tipos de orientação comportamental de uma pessoa com preferências a tipos específicos de reforçadores: sensações (busca de sensações), estado de outras pessoas ([[empatia]]) ou conhecimento sobre causas de processos naturais (uma característica denominada sensibilidade às probabilidades).
* Uma estrutura diferente dos traços relacionados à emocionalidade. O conjunto funcional do temperamento (Functional Ensemble of Temperament; FET) considera os traços de emocionalidade como sistemas que amplificam três aspectos dinâmicos do comportamento apresentados nas três colunas do modelo. A amplificação dos aspectos de orientação acarreta na característica do [[neuroticismo]]; a amplificação da velocidade da integração (isto é, a integração imatura) acarreta na [[impulsividade]] e a amplificação do sentimento subjetivo das capacidades energéticas emerge na característica de autoconfiança.


O STQ-77 é, portanto, parcialmente baseado no modelo do STQ-150 de Rusalov, mas também no trabalho de [[Alexander Luria|Luria]], que de forma semelhante ao Conjunto Funcional de Temperamento (FET), descreve a funcionalidade de três sistemas neurofisiológicos que regulamenta o comportamento do ser humano: o "bloco sensorial-informacional", o "bloco de programação", e "bloco energético". O rearranjo das escalas STQ nas escalas STQ-77 também foi baseado na análise de pontos em comum entre os principais modelos europeus e americanos de temperamento e nas últimas descobertas em neurofisiologia e neuroquímica. O suporte para a arquitetura do STQ-77 foi recentemente reforçado pela revisão em pesquisa na área de neuroquímica, resultando no desenvolvimento de um modelo neuroquímico chamado Conjunto Funcional de Temperamento (FET), que mapeia uma interação entre os principais sistemas de neurotransmissores e características do temperamento <ref name="FET">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=The interlocking between functional aspects of activities and a neurochemical model of adult temperament.|jornal=In: Arnold, M.C. (Ed.) Temperaments: Individual Differences, Social and Environmental Influences and Impact on Quality of Life. New York: Nova Science Publishers, Inc.|páginas=77–147}}</ref> <ref name="TroRob">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=Temperament and arousal systems: a new synthesis of differential psychology and functional neurochemistry|url=https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/274784|jornal=Neuroscience and Biobehavioral Reviews|volume=64|páginas=382–402|doi=10.1016/j.neubiorev.2016.03.008|pmid=26969100}}</ref>
Durante os estudos sobre as propriedades psicométricas do STQ estendido e sobre os itens mais válidos para a versão compacta do STQ, Trofimova sugeriu uma estrutura alternativa de temperamento, chegando na estrutura da versão compacta do STQ (STQ-77). O STQ-77 consiste em 12 escalas de temperamento (6 itens cada) e uma escala de validade (5 itens), ou seja, no total de 77 itens. O STQ-77 possui versões para adultos e várias versões piloto da infância.


=== Descrição das escalas de temperamento do STQ-77 ===
O teste com o STQ-77 leva 12 a 15 minutos.

O STQ-77 organiza as dimensões do temperamento em grupos funcionais de maneira diferente do STQ-150 (compare figuras 1 e 2). Contudo, de forma similar ao STQ-150 de Rusalov, o STQ-77 também diferencia entre os traços que regulam os aspectos físico-motor, social-verbal e probabilístico-mental do comportamento .

As diferenças entre os modelos de temperamento de Trofimova e Rusalov (e as estruturas de suas versões do STQ) são as seguintes:

O agrupamento de traços de temperamento por 3 aspectos dinâmicos (resistência; velocidade de integração de ações; e orientação), apresentados em três colunas na Figura 2;

A presença de características relacionadas à orientação no modelo de Trofimova que não foram incluídas no modelo de Rusalov. Essas características descrevem três tipos de orientação comportamental de uma pessoa com preferências a tipos específicos de reforçadores: sensações (busca de sensações), estado de outras pessoas (empatia) ou conhecimento sobre causas de processos naturais (uma característica denominada sensibilidade às probabilidades).

Uma estrutura diferente dos traços relacionados à emocionalidade. O conjunto funcional do temperamento (Functional Ensemble of Temperament; FET) considera os traços de emocionalidade como sistemas que amplificam três aspectos dinâmicos do comportamento apresentados nas três colunas do modelo.

A amplificação dos aspectos de orientação acarreta na característica do neuroticismo; a amplificação da velocidade da integração (isto é, a integração imatura) acarreta na impulsividade e a amplificação do sentimento subjetivo das capacidades energéticas emerge na característica de autoconfiança.

O STQ-77 é, portanto, parcialmente baseado no modelo do STQ-150 de Rusalov, mas também no trabalho de Luria, que de forma semelhante ao Conjunto Funcional de Temperamento (FET), descreve a funcionalidade de três sistemas neurofisiológicos que regulamenta o comportamento do ser humano: o "bloco sensorial-informacional", o "bloco de programação", e "bloco energético". O rearranjo das escalas STQ nas escalas STQ-77 também foi baseado na análise de pontos em comum entre os principais modelos europeus e americanos de temperamento e nas últimas descobertas em neurofisiologia e neuroquímica. O suporte para a arquitetura do STQ-77 foi recentemente reforçado pela revisão em pesquisa na área de neuroquímica, resultando no desenvolvimento de um modelo neuroquímico chamado Conjunto Funcional de Temperamento (FET), que mapeia uma interação entre os principais sistemas de neurotransmissores e características do temperamento

==Descrição das escalas de temperamento do STQ-77==


* Sustentação Mental, ou Atenção (ERI): a capacidade de manter o foco em aspectos selecionados de um objeto, com supressão da reatividade comportamental a outros recursos.
* Sustentação Mental, ou Atenção (ERI): a capacidade de manter o foco em aspectos selecionados de um objeto, com supressão da reatividade comportamental a outros recursos.
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* Autoconfiança (SLF): Uma sensação de segurança, dominância, auto-estima e, em muitos casos, prerrogativa da apreciação dos outros (entitlement). Apesar do otimismo sobre os resultados de suas atividades, o respondente pode ser negligente com detalhes.
* Autoconfiança (SLF): Uma sensação de segurança, dominância, auto-estima e, em muitos casos, prerrogativa da apreciação dos outros (entitlement). Apesar do otimismo sobre os resultados de suas atividades, o respondente pode ser negligente com detalhes.


== Versões em outros idiomas e validação ==
==== Figura 2 ====
[[File: TrofimSTQ.JPG|thumb|500px|right|Trofimova’s model: Structure of Temperament Questionnaire–Compact, STQ-77 ("Functional Ensemble of Temperament")|ligação=Special:FilePath/TrofimSTQ.JPG]]

==Versões em outros idiomas e validação==


=== Histórico de validação do STQ-105 e STQ-150 ===
=== Histórico de validação do STQ-105 e STQ-150 ===
A versão estendida (STQ-150) foi adaptada para cinco idiomas: inglês, russo, chinês, polonês e urdu.
A versão estendida (STQ-150) foi adaptada para cinco idiomas: inglês, russo, chinês, polonês e urdu. <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref>


Evidências para validação de construto, validação concorrente e discriminatória do STQ-105 e STQ-150 foram demonstradas através de correlações significativas com as seguintes medidas:
Evidências para validação de construto, validação concorrente e discriminatória do STQ-105 e STQ-150 foram demonstradas através de correlações significativas com as seguintes medidas:
[[File:TrofimSTQ.JPG|direita|miniaturadaimagem|500x500px| Modelo de Trofimova: Questionário de Estrutura de Temperamento - Compact, STQ-77 ("Conjunto Funcional de Temperamento") |ligação=Special:FilePath/TrofimSTQ.JPG]]


* Impacto do álcool <ref name="Bodun">{{Citar periódico|numero-autores=Bodunov MV, Bezdenezhnykh BN, Alexandrov YI|ano=1996|titulo=Charakteristika otvetov na testovie zadania psihologicheskih metodik i structura individual`nogo opita [Peculiarities of psychodiagnostic test item responses and the structure of individual experience]|jornal=Psikhologicheskiy Zhurnal [Psychological Journal]|volume=17|páginas=87-96}}</ref> .
* Impacto do álcool
* Sensibilidade auditiva e visual <ref name="Rusal1979">{{Citar livro|título=Biologicheskiye osnovi individual’no-psichologicheskih razlichiy [Biological basis of individual psychological differences] Moscow: Nauka Russia|ultimo=Rusalov VM|ano=1979}}</ref>
* Sensibilidade auditiva e visual
* Atenção auditiva
* Atenção auditiva
* Modelo dos 5 fatores de personalidade (NEO-PI) <ref>{{Citar periódico|ano=1995|titulo=The relation between the Structure of Temperament Questionnaire and other personality domains.|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=55|páginas=850-857}}</ref> <ref>{{Citar livro|título=Interconnections of characteristics of temperament with peculiarities of semantic space.|ultimo=Trofimova|primeiro=I|ano=1995}}</ref> <ref name="Korn">{{Citar periódico|ano=2006|titulo=Characteristics of integral individuality from the perspective of psychogenetic approach|jornal=Psychology of Individuality. High Economic School/series Psychology. Moscow|autor=Kornienko DS}}</ref>
* Modelo dos 5 fatores de personalidade (NEO-PI)
* Brain evoked potentials <ref name="Cher">{{Citar periódico|numero-autores=Chernyshev BV, Lazarev IE, Chernysheva EG|ano=2013|titulo=Temperament: an event-related potential study using the oddball paradigm|url=http://www.scielo.br/pdf/pn/v6n3/01.pdf|jornal=Psychology & Neuroscience|volume=6|páginas=235-245|doi=10.3922/j.psns.2013.3.01}}</ref>
* Brain evoked potentials
* Teste de fatores de personalidade de Cattell 16 (16PF) <ref name="Vasur">{{Citar periódico|ano=2008|titulo=Psychology of male and female communicative activity|url=http://revistas.ucm.es/index.php/SJOP/article/view/SJOP0808120289A|jornal=The Spanish Journal of Psychology|volume=11|páginas=289–300|doi=10.1017/s1138741600004327|pmid=18630669}}</ref> <ref name="Zinko">{{Citar livro|título=Relationship between self-image and aspiration level in parameters of stability and relevance [Sootnoshenie samootsenki i urovnya prityazaniy po parametram ustoychivosti i adekvatnosti]. Dissertation thesis. Moscow State University, Moscow, Russia|ultimo=Zin'ko|primeiro=E.V.|ano=2006}}</ref> <ref name="Podb">{{Citar periódico|ano=2014|titulo=Self-regulation features of engineering students|jornal=Ananiev's readings-2014. Psychological bases of professional activities – Conference proceedings. Skifia-print: St-Petersburg|páginas=194-196|autor=Podbutskaya, NV}}</ref> <ref name="Shr">{{Citar periódico|ano=2004|titulo=Goal development and self-regulaton of modern high school children|jornal=Proceedings of Udmurdt University [Vestnik Udmurdskogo Universitheta]. Psychology and Pedagogics|volume=11|páginas=70-80|autor=Shreyber, TV}}</ref> .
* Teste de fatores de personalidade de Cattell 16 (16PF)
* Medidas de complexidade cognitiva <ref name="Gri">{{Citar livro|título=Relationship between strength of nervous system, specific types of intellectual activity and auditory sensitivity. In: Education of children and youth: modern methods [Obrazovanie detey i molodeji: sovremenniye metodi]. University Press of Russian Academy of Education. Moscow|ultimo=Gritzenko S.V.|ano=1996|páginas=147-156}}</ref> <ref>{{Citar periódico|ano=1991|titulo=Temperament and particularities of cognitive system of personality.|jornal=Psychological Journal [Psichologicheskii Zjurnal]|volume=12 (1)|páginas=118-123}}</ref>
* Medidas de complexidade cognitiva
* Nível de aspiração de Dembo-Hoppe
* Nível de aspiração de Dembo-Hoppe
* Escala de experiências dissociativas <ref>{{Citar periódico|ano=2003|titulo=Dissociative states and formal-dynamical properties of individual.|jornal=Proceedings of 7th Multidisciplinary Conference "Stress And Behaviour"|páginas=121-123. Moscow: IPRAN Press}}</ref> <ref name="Beere">{{Citar periódico|numero-autores=Beere D, Pica M|ano=1995|titulo=The predisposition to dissociate: the temperamental traits of flexibility/rigidity, daily rhythm, emotionality and interactional speed|jornal=Dissociation|volume=VIII}}</ref>
* Escala de experiências dissociativas
* DOTS-R (teste de temperamento)
* DOTS-R (teste de temperamento)
* Dados de EEG <ref>{{Citar livro|título=Psychological individual differences and bio-electric activity of the brain (Ed.) [Индивидуально-психологические различия и биоэлектрическая активность мозга]|ultimo=Rusalov VM|ano=1988|publicação=Moscow: Nauka}}</ref> <ref name="Kalash88">{{Citar periódico|ano=1988|titulo=On the correlation of psychic plasticity with the integral factors of human brain bioelectrical activity|jornal=Rusalov, V. M. (Ed.) Individual`no -psikhologicheskie razlichiya i bioelektricheskaya aktivnost` mozga cheloveka [Individual Psychological Differences and Human Brain Bioelectrical Activity]Moscow: Nauka|volume=1|páginas=5-55}}</ref> <ref>{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Kalashnikova IG|ano=1992|titulo=Psychological testing of temperament|jornal=Zhurnal Vysshey Nervnoy Deyatelnosti [Journal of Higher Nervous Activity]|volume=42|páginas=44}}</ref> <ref>{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Rusalova MN, Kalashnikova IG, Stepanov VG, Strelnikova, TN|ano=1993|titulo=Bioelectrical activity of the brain in subjects with different types of temperament|jornal=Zhurnal Vysshey Nervnoy Deyatelnosti [Journal of Higher Nervous Activity]|volume=43|páginas=530-542}}</ref> .
* Dados de EEG .
* Questionário de Personalidade Eysenck (EPQ) <ref name="Rusal89">{{Citar periódico|ano=1989|titulo=Motor and communicative aspects of human temperament: a new questionnaire of the structure of temperament.|jornal=Personality and Individual Differences|volume=10|páginas=817–827|doi=10.1016/0191-8869(89)90017-2}}</ref> <ref>{{Citar periódico|ano=1993|titulo=The relationship between the Structure of Temperament and Extraversion and Neuroticism|jornal=Personality and Individual Differences|volume=14|páginas=623–626|doi=10.1016/0191-8869(93)90160-5}}</ref>
* Questionário de Personalidade Eysenck (EPQ)
* Teste de QI de Gotshield <ref name="Biruk">{{Citar periódico|ano=1992|titulo=Psychogenetic study of plasticity as a temperamental trait|jornal=Psychological Journal (Psikhologicheskii Zjurnal)|volume=13|páginas=64–71|autor=Biryukov SD}}</ref>
* Teste de QI de Gotshield
* Teste de relações interpessoais Liri <ref name="Drosdov">{{Citar livro|título=Динамика мотивационно-смысловых образований личности студентов в процессе адаптации к учебе. Dissertation. Kursk State Pedagogical University. Kursk, Russia|ultimo=Drozdov SV|ano=2000}}</ref>
* Teste de relações interpessoais Liri
* Motivação nas realizações / técnica de aspiração <ref name="Buzova">{{Citar periódico|ano=1997|titulo=Samoactualizacia predstaviteley Komi i russkogo etnosov [Self-actualization in representatives of Komi and Russian ethnic groups].|jornal=Psikhologicheskiy Zhurnal [Psychological Journal]|volume=18|páginas=61-69|autor=Buzova VM}}</ref>
* Motivação nas realizações / técnica de aspiração
* Medida da motivação das escolhas profissionais <ref>{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Rusalova MN, Strelnikova EV|ano=2000|titulo=Temperament cheloveka i osobennosti vibora mejdu veroyatnostyu dostijeniya tseli i ee tzennostyu [Temperament of man and peculiarities of choice between the probability of goal achievement and its value]|jornal=Zhurnal Vysshey Nervnoy Deyatelnosti [Journal of Higher Nervous Activity]|volume=50|páginas=388}}</ref>
* Medida da motivação das escolhas profissionais
* Reação motora a estímulos auditivos e rigidez motora
* Reação motora a estímulos auditivos e rigidez motora
* Pesquisa Temperamental Pavloviana (PTS) <ref name="Ruch">{{Citar periódico|ano=1991|titulo=The Strelau Temperament Inventory Revised (STI-R): Validity studies|url=https://pub.uni-bielefeld.de/record/1779608|jornal=European Journal of Personality|volume=5|páginas=287–308|doi=10.1002/per.2410050403}}</ref> <ref name="Strel1999">{{Citar livro|título=The Pavlovian Temperament Survey (PTS): An international handbook. Hogrefe-Huber Publishers|ultimo=Strelau|primeiro=J.|ano=1999}}</ref> <ref name="Mobil">{{Citar periódico|ano=2001|titulo=Mobility or/and Lability of the Nervous Processes as Temperamental Trait(s)|url=|jornal=Personality and Individual Differences|volume=31|páginas=1091–1104|doi=10.1016/s0191-8869(00)00206-3}}</ref> <ref name="Tro09">{{Citar periódico|ano=2009|titulo=Exploration of the benefits of an activity-specific test of temperament|jornal=Psychological Reports|volume=105|páginas=643–658|doi=10.2466/pr0.105.2.643-658|pmid=19928626}}</ref>
* Pesquisa Temperamental Pavloviana (PTS)
* Velocidade e flexibilidade de leitura
* Velocidade e flexibilidade de leitura
* Escala de adaptabilidade de Rogers
* Escala de adaptabilidade de Rogers
* Teste de Rosenzveig
* Teste de Rosenzveig
* Escala do Locus de controle do rotter (LOC)
* Escala do Locus de controle do rotter (LOC)
* Medidas de auto-regulação e nível de satisfação
* Medidas de auto-regulação e nível de satisfação
* Notas da escola / faculdade
* Notas da escola / faculdade
* Teste escolar de desenvolvimento intelectual (DST)
* Teste escolar de desenvolvimento intelectual (DST)
* Teste de QI de Shepard
* Teste de QI de Shepard
* Velocidade do processamento verbal
* Velocidade do processamento verbal
* Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI) de Spielberg <ref>{{Citar periódico|ano=1996|titulo=Psychoregulation and Temperament|jornal=Annual Reports of Russian Professional Education (RPO)|volume=4|páginas=57-78|autor=Popov YuA}}</ref> <ref name="Popov">{{Citar periódico|ano=2006|titulo=Trevojnost` v psycho-pedagogocheskom portrete studenta kolledga [Anxiety in psycho-pedagogical portrait of a College student]|jornal=Professional`noye obuchenie [Professional Education]|volume=8|páginas=24-25|autor=Popov Yu.A.}}</ref>
* Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI) de Spielberg
* Estudos psicogenéticos <ref>{{Citar periódico|ano=2004|titulo=Modern psychogenetic studies of intelligence and theory of motivation for achievements|url=|jornal=Journal of Applied Psychology|volume=3|páginas=53–59}}</ref> <ref>{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Galimov RA|ano=2002|titulo=On heredity of formal-dynamical properties of individuality|jornal=Proceedings of the Second International Luria Memorial Conference. Moscow}}</ref> <ref>{{Citar periódico|numero-autores=etal|ano=2015|titulo=The relationships between the achievement motivations and temperaments of psychology students with different lateral organization profiles|jornal=Psychology in Russia: State of Art|volume=8|páginas=32|doi=10.11621/pir.2015.0104}}</ref>
* Estudos psicogenéticos
* Escala de ansiedade manifestada de Taylor (MAS)
* Escala de ansiedade manifestada de Taylor (MAS)
* Thomas & Chess adaptou o teste de temperamento <ref>{{Citar periódico|numero-autores=Savchenkov YI, Petrosyan EY|ano=2009|titulo=Comparison of general and specific types of temperament [Sravnitelnaya harakteristika obschih i chastnyh tipov temperamenta]|jornal=Siberian Medical Review [Sibirskoye Medicinskoye Obozrenie]|volume=58|páginas=20-24}}</ref>
* Thomas & Chess adaptou o teste de temperamento
* Teste não-verbal de Torrance do pensamento criativo
* Teste não-verbal de Torrance do pensamento criativo <ref>{{Citar periódico|ano=1997|titulo=Temperament as a prerequisite of creative abilities|jornal=Pavlov Journal of Higher Nervous Activity|volume=47|páginas=451–460}}</ref>
* Tarefas verbais <ref name="RusNaum">{{Citar periódico|ano=1999|titulo=On the relationship between general abilities and "intellectual" scales of temperament.|jornal=Psikhologicheskiy Zhurnal [Psychological Journal]|volume=20|páginas=70-77}} </ref> <ref>{{Citar periódico|ano=1999|titulo=How people of different age, sex and temperament estimate the world|url=|jornal=Psychological Reports|volume=85|páginas=533–552|doi=10.2466/pr0.1999.85.2.533|pmid=10611787}}</ref> <ref>{{Citar periódico|ano=2006|titulo=Analysis of approaches to study activity as temperamental and personality properties of a subject|jornal=Reports of RUDN University (Vestnik RUDN), Psychology and Pedagogics|volume=1|páginas=74-82|autor=Volkova DA}}</ref> <ref>{{Citar periódico|ano=1997|titulo=Interconnections of characteristics of temperament with some peculiarities of cognitive activity of human|url=|jornal=Questions of Psychology|volume=1|páginas=74–82}}</ref> <ref name="Tro2014">{{Citar periódico|ano=2014|titulo=Observer bias: how temperament matters in semantic perception of lexical material|jornal=PLOS ONE|volume=9|doi=10.1371/journal.pone.0085677|pmc=3903487|pmid=24475048}}</ref> .
* Tarefas verbais
* Teste de QI de Wechsler (WAIS) <ref name="RusDudin"> {{Citar periódico|ano=1995|titulo=Temperament i intellect: obchie b specificheskiye factori rasvitiya [Temperament and Intelligence: general and specific factors of development]|jornal=Psikhologicheskiy Zhurnal [Psychological Journal]|volume=16|páginas=12-23}} </ref>
* Teste de QI de Wechsler (WAIS)
* 25 medidas de mobilidade e plasticidade
* 25 medidas de mobilidade e plasticidade


==Estrutura fatorial do STQ-150==
=== Estrutura fatorial do STQ-150 ===
A análise fatorial da versão russa do STQ-150 mostrou consistentemente a existência de quatro fatores: Atividade física-motora (que inclui ergonicidade motora, plasticidade motora, tempo motor), Atividade social-verbal (que inclui ergonicidade social, plasticidade social, ritmo social), Atividade intelectual (que inclui ergonicidade intelectual, plasticidade intelectual, andamento intelectual) e Emocionalidade (3 escalas de emocionalidade) <ref name="Rusal97">{{Citar livro|título=Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=1997}}</ref> <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="RusNaum">{{Citar periódico|ano=1999|titulo=On the relationship between general abilities and "intellectual" scales of temperament.|jornal=Psikhologicheskiy Zhurnal [Psychological Journal]|volume=20|páginas=70-77}} </ref> <ref name="Shr">{{Citar periódico|ano=2004|titulo=Goal development and self-regulaton of modern high school children|jornal=Proceedings of Udmurdt University [Vestnik Udmurdskogo Universitheta]. Psychology and Pedagogics|volume=11|páginas=70-80|autor=Shreyber, TV}}</ref> <ref name="Rusl2004">{{Citar livro|título=Formal`no-dynamicheskiye svoystva individual`nosti (temperament) [Formal-dynamical properties of individual (temperament)]. Russian Academy of Sciences, IPAN Press: Moscow|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=2004}}</ref>


A administração da versão em inglês do STQ para amostras americanas, australianas e canadenses mostrou que a estrutura fatorial desta versão é semelhante à versão em russo e que a versão em inglês possui boa fiabilidade e consistência interna, <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="Bishop2004">{{Citar periódico|ano=2004|titulo=A confirmatory factor analysis of the Structure of Temperament Questionnaire|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=64|páginas=1019–1029|doi=10.1177/0013164404264843}}</ref> <ref name="Dumenci96">{{Citar periódico|ano=1996|titulo=Factorial validity of scores on the Structure of Temperament Questionnaire.|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=56|páginas=487–493|doi=10.1177/0013164496056003010}}</ref> <ref name="Bishop93">{{Citar periódico|numero-autores=etal|ano=1993|titulo=Structure of Temperament Questionnaire (STQ): Results from a US sample|jornal=Personality and Individual Differences|volume=14|páginas=485–487|doi=10.1016/0191-8869(93)90318-w}}</ref> <ref name="4lang">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Exploration of the activity-specific model of temperament in four languages|url=https://www.ijpsy.com/volumen10/num1/251.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy.|volume=10/1|páginas=79–95}}</ref> <ref name="Stou91">{{Citar periódico|ano=1991|titulo=The Rusalov Structure of Temperament Questionnaire (STQ): results from an Australian sample|url=|jornal=Personality and Individual Differences|volume=12|páginas=1355–1357|doi=10.1016/0191-8869(91)90212-t}}</ref>
A análise fatorial da versão russa do STQ-150 mostrou consistentemente a existência de quatro fatores: Atividade física-motora (que inclui ergonicidade motora, plasticidade motora, tempo motor), Atividade social-verbal (que inclui ergonicidade social, plasticidade social, ritmo social), Atividade intelectual (que inclui ergonicidade intelectual, plasticidade intelectual, andamento intelectual) e Emocionalidade (3 escalas de emocionalidade)


As versões chinesa (STQ-C), urdu (STQ-U) e polonesa (STQ-P) estendida do STQ, administradas entre as populações correspondentes, apresentaram coeficientes de confiabilidade na faixa de 0,70-0,86; correlações item-total na faixa de 0,42- 0,73; e todas as versões demonstraram estruturas fatoriais robustas semelhantes às da versão original <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="4lang">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Exploration of the activity-specific model of temperament in four languages|url=https://www.ijpsy.com/volumen10/num1/251.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy.|volume=10/1|páginas=79–95}}</ref>
A administração da versão em inglês do STQ para amostras americanas, australianas e canadenses mostrou que a estrutura fatorial desta versão é semelhante à versão em russo e que a versão em inglês possui boa fiabilidade e consistência interna,


=== Validação do STQ-77 ===
As versões chinesa (STQ-C), urdu (STQ-U) e polonesa (STQ-P) estendida do STQ, administradas entre as populações correspondentes, apresentaram coeficientes de confiabilidade na faixa de 0,70-0,86; correlações item-total na faixa de 0,42- 0,73; e todas as versões demonstraram estruturas fatoriais robustas semelhantes às da versão original
A versão Compact (STQ-77) foi adaptada para três idiomas: inglês, russo e chinês. <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> . Além disso, evidências para validação de construto, validade concorrente e discriminatória do STQ-77 foram demonstradas por correlações significativas com as seguintes medidas:


* Inventário de Ansiedade de Beck (BAI) <ref name="Anx">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=Benefits of distinguishing between physical and social-verbal aspects of behaviour: an example of generalized anxiety|jornal=Frontiers in Psychology|volume=7|páginas=338|doi=10.3389/fpsyg.2016.00338|pmc=4789559|pmid=27014146}}</ref>
== Validação do STQ-77 ==
* Depressão maior comórbida e sintomas de ansiedade generalizada <ref name="Comor">{{Citar periódico|ano=2018|titulo=There is more to mental illness than negative affect: comprehensive temperament profiles in depression and generalized anxiety|jornal=BMC Psychiatry|volume=18:125|páginas=125|doi=10.1186/s12888-018-1695-x|pmc=5946468|pmid=29747614}}</ref> <ref name="SulisRoyal">{{Citar periódico|ano=2018|titulo=Assessing the continuum between temperament and affective illness: psychiatric and mathematical perspectives|url=https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rstb.2017.0168|jornal=Philosophical Transactions of the Royal Society, Biology|volume=373|doi=10.1098/rstb.2017.0168|autor=Sulis, W.}}</ref>
A versão Compacta (STQ-77) foi adaptada para três idiomas: inglês, russo e chinês. . Além disso, evidências para validação de construto, validade concorrente e discriminatória do STQ-77 foram demonstradas por correlações significativas com as seguintes medidas:
* Teste de personalidade de cinco fatores (NEO-FFI) <ref name="TroAmP">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=An investigation into differences between the structure of temperament and the structure of personality|jornal=American Journal of Psychology|volume=123|páginas=467–480|doi=10.5406/amerjpsyc.123.4.0467}}</ref>

* Sintomas de ansiedade generalizada
* Inventário de Ansiedade de Beck (BAI)
* Inventário de Depressão de Hamilton (IDH) <ref name="Depr">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=A study of the coupling of FET temperament traits with major depression.|jornal=Frontiers in Psychology|volume=7|páginas=1848|doi=10.3389/fpsyg.2016.01848|pmc=5123189|pmid=27933018}}</ref>
* Depressão maior comórbida e sintomas de ansiedade generalizada
* notas do ensino médio <ref name="TroSul11">{{Citar periódico|ano=2011|titulo=Is temperament activity-specific? Validation of the Structure of Temperament Questionnaire – Compact (STQ-77)|url=https://www.ijpsy.com/volumen11/num3/306.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy|volume=11|páginas=389–400}}</ref>
* Teste de personalidade de cinco fatores (NEO-FFI)
* Sintomas de ansiedade generalizada Inventário de Depressão de Hamilton (IDH)
* Notas escolares do ensino médio
* I7 Impulsiveness Questionnaire (Eysenck, S. et al., 1985) (I-7)
* I7 Impulsiveness Questionnaire (Eysenck, S. et al., 1985) (I-7)
* Sintomas de depressão maior
* Sintomas de depressão maior
* Motivação na escala de nível de realização / aspiração <ref name="TroOpen">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Questioning the "general arousal" models|jornal=Open Behavioral Science and Psychology|volume=4|páginas=1–8|doi=10.2174/1874230001004010001}}</ref> <ref name="RusTro11">{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Trofimova IN|ano=2011|titulo=O predstavlennosti tipov psichicheskoy deatelnosti v raslichnih modelyah temperamenta [On representation of psychological types in several models of temperament]|jornal=Psychological Journal [Psichologicheskii Zjurnal]|volume=32|páginas=74-84}}</ref>
* Motivação na escala de nível de realização / aspiração
* Pesquisa Temperamental Pavloviana (PTS)
* Pesquisa Temperamental Pavloviana (PTS)
* Inventário de avaliação de personalidade <ref name="Chris">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=Coupling of temperament traits with mental illness in four age groups|jornal=Psychological Reports|volume=118|páginas=387–412|doi=10.1177/0033294116639430|pmid=27154370}}</ref>
* Inventário de avaliação de personalidade
* Locus do rotter da escala de controle
* Locus do rotter da escala de controle
* Velocidade de desempenho em atividades mentais
* velocidade de desempenho em atividades mentais
* velocidade do processamento verbal <ref name="Tro2014">{{Citar periódico|ano=2014|titulo=Observer bias: how temperament matters in semantic perception of lexical material|jornal=PLOS ONE|volume=9|doi=10.1371/journal.pone.0085677|pmc=3903487|pmid=24475048}}</ref>
* Velocidade do processamento verbal
* Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI)
* Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI)
* Lista de verificação de sintomas (SCL-90)
* Lista de verificação de sintomas (SCL-90)
* Tarefas de classificação verbal
* Tarefas de classificação verbal
* Escalas de busca de sensações de Zuckerman (SSS)
* Escalas de busca de sensações de Zuckerman (SSS)

Estudos de validação clínica conduzidos com o uso do STQ-77 mostraram que suas escalas correspondem à estrutura dos sintomas de transtornos mentais descritos nas principais classificações DSM-V, CDI muito melhor do que outros modelos de temperamento, e são capazes de diferenciar entre ansiedade e depressão .


Estudos de validação clínica conduzidos com o uso do STQ-77 mostraram que suas escalas correspondem à estrutura dos sintomas de transtornos mentais descritos nas principais classificações [[DSM-5|DSM-V]], [[Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde|CDI]] muito melhor do que outros modelos de temperamento, e são capazes de diferenciar entre ansiedade e depressão <ref name="Chris">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=Coupling of temperament traits with mental illness in four age groups|jornal=Psychological Reports|volume=118|páginas=387–412|doi=10.1177/0033294116639430|pmid=27154370}}</ref> <ref name="Anx">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=Benefits of distinguishing between physical and social-verbal aspects of behaviour: an example of generalized anxiety|jornal=Frontiers in Psychology|volume=7|páginas=338|doi=10.3389/fpsyg.2016.00338|pmc=4789559|pmid=27014146}}</ref> <ref name="Depr">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=A study of the coupling of FET temperament traits with major depression.|jornal=Frontiers in Psychology|volume=7|páginas=1848|doi=10.3389/fpsyg.2016.01848|pmc=5123189|pmid=27933018}}</ref> <ref name="Comor">{{Citar periódico|ano=2018|titulo=There is more to mental illness than negative affect: comprehensive temperament profiles in depression and generalized anxiety|jornal=BMC Psychiatry|volume=18:125|páginas=125|doi=10.1186/s12888-018-1695-x|pmc=5946468|pmid=29747614}}</ref>.
A validação da estrutura do STQ-77 foi bem-sucedida na comparação com os principais achados da neuroquímica. Como resultado dessa comparação, as escalas do STQ-77 foram ligadas às interações do conjunto entre os principais sistemas de neurotransmissores (apresentado como um modelo neuroquímico chamado Conjunto Funcional de Temperamento )


A validação da estrutura do STQ-77 foi bem-sucedida na comparação com os principais achados da neuroquímica. Como resultado dessa comparação, as escalas do STQ-77 foram ligadas às interações do conjunto entre os principais sistemas de neurotransmissores (apresentado como um modelo neuroquímico chamado Conjunto Funcional de Temperamento ) <ref name="FET">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=The interlocking between functional aspects of activities and a neurochemical model of adult temperament.|jornal=In: Arnold, M.C. (Ed.) Temperaments: Individual Differences, Social and Environmental Influences and Impact on Quality of Life. New York: Nova Science Publishers, Inc.|páginas=77–147}}</ref> <ref name="TroRob">{{Citar periódico|ano=2016|titulo=Temperament and arousal systems: a new synthesis of differential psychology and functional neurochemistry|url=https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/274784|jornal=Neuroscience and Biobehavioral Reviews|volume=64|páginas=382–402|doi=10.1016/j.neubiorev.2016.03.008|pmid=26969100}}</ref> <ref name="Tro2018">{{Citar periódico|ano=2018|titulo=Functionality vs dimensionality in psychological taxonomies, and a puzzle of emotional valence|jornal=Philosophical Transactions of the Royal Society B|volume=373|páginas=20170167|doi=10.1098/rstb.2017.0167|pmc=5832691|pmid=29483351}}</ref>
==Estrutura fatorial do STQ-77==


=== Estrutura fatorial do STQ-77 ===
A análise fatorial confirmatória do STQ compacto (STQ-77) usando dados de uma amostra canadense mostra um ajuste satisfatório do modelo específico de atividade STQ de 4 fatores tradicional, agrupando as escalas aos fatores de atividade motora, social, intelectual e emocional, e apresentando 2 resíduos correlacionados (da nova escala de Sensibilidade a Sensações a Impulsividade e Neuroticismo) com o CFI> 0,90, RMSEA <0,07 e RMSR <0,06.
A análise fatorial confirmatória do STQ compacto (STQ-77) usando dados de uma amostra canadense mostra um ajuste satisfatório do modelo específico de atividade STQ de 4 fatores tradicional, agrupando as escalas aos fatores de atividade motora, social, intelectual e emocional, e apresentando 2 resíduos correlacionados (da nova escala de Sensibilidade a Sensações a Impulsividade e Neuroticismo) com o CFI> 0,90, RMSEA <0,07 e RMSR <0,06. <ref name="TroAmP">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=An investigation into differences between the structure of temperament and the structure of personality|jornal=American Journal of Psychology|volume=123|páginas=467–480|doi=10.5406/amerjpsyc.123.4.0467}}</ref> <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref>


O STQ-77 organiza as dimensões do temperamento em 12 componentes, diferentemente do que é feito no STQ-150 (veja e compare duas figuras). A estrutura do STQ-77 baseia-se em biomarcadores neuroquímicos verificados e expande uma estrutura preliminar de 4 fatores, derivada de análise fatorial. Tal como o STQ-150 de Rusalov, o STQ-77 diferencia entre os traços que regulam os aspectos motor-físico, social-verbal e probabilístico-mental do comportamento
O STQ-77 organiza as dimensões do temperamento em 12 componentes, diferentemente do que é feito no STQ-150 (veja e compare duas figuras). A estrutura do STQ-77 baseia-se em biomarcadores neuroquímicos verificados e expande uma estrutura preliminar de 4 fatores, derivada de análise fatorial. Tal como o STQ-150 de Rusalov, o STQ-77 diferencia entre os traços que regulam os aspectos motor-físico, social-verbal e probabilístico-mental do comportamento <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="TroOpen">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Questioning the "general arousal" models|jornal=Open Behavioral Science and Psychology|volume=4|páginas=1–8|doi=10.2174/1874230001004010001}}</ref> <ref name="TroAmP">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=An investigation into differences between the structure of temperament and the structure of personality|jornal=American Journal of Psychology|volume=123|páginas=467–480|doi=10.5406/amerjpsyc.123.4.0467}}</ref> <ref name="TroSul11">{{Citar periódico|ano=2011|titulo=Is temperament activity-specific? Validation of the Structure of Temperament Questionnaire – Compact (STQ-77)|url=https://www.ijpsy.com/volumen11/num3/306.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy|volume=11|páginas=389–400}}</ref> <ref name="RusTro11">{{Citar periódico|numero-autores=Rusalov VM, Trofimova IN|ano=2011|titulo=O predstavlennosti tipov psichicheskoy deatelnosti v raslichnih modelyah temperamenta [On representation of psychological types in several models of temperament]|jornal=Psychological Journal [Psichologicheskii Zjurnal]|volume=32|páginas=74-84}}</ref>


==Versões em outras línguas==
=== Versões em outras línguas ===
A partir de 2017, o STQ-77 é oferecido gratuitamente para uso não comercial (pesquisa e testes pessoais) [https://fhs.mcmaster.ca/cilab/PS/PS-STQ.htm#testing/ em 21 idiomas] : chinês simplificado, chinês tradicional, holandês, inglês, estoniano, acabamento, francês, italiano, hebraico, hindu, Coreano, japonês, norueguês, sueco, alemão, polonês, português, russo, sérvio, espanhol e urdu <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> . Existem versões para triagem do temperamento infantil em inglês e russo para as idades de 0 a 3, 4 a 7, 8 a 11 e 12 a 16 anos, disponíveis gratuitamente no site dos desenvolvedores de teste. Existem também várias versões para crianças em outros idiomas.


Uma bateria de testes comportamentais, de acordo com os 12 componentes do STQ-77 / FET, foi desenvolvida para adultos e grupos de 12 a 15 anos em inglês, russo e português, em colaboração com Michael Araki (Brasil). As baterias de teste comportamental são projetadas para testes individuais e em grupo (turmas).
A partir de 2017, o STQ-77 é oferecido gratuitamente para uso não comercial (pesquisa e testes pessoais) em 21 idiomas : chinês simplificado, chinês tradicional, holandês, inglês, estoniano, acabamento, francês, italiano, hebraico, hindu, Coreano, japonês, norueguês, sueco, alemão, polonês, português, russo, sérvio, espanhol e urdu . Existem versões para triagem do temperamento infantil em inglês e russo para as idades de 0 a 3, 4 a 7, 8 a 11 e 12 a 16 anos, disponíveis gratuitamente no site dos desenvolvedores de teste. Existem também várias versões para crianças em outros idiomas.


O STQ-150 estendido foi adaptado em 6 idiomas: inglês (usando amostras dos EUA <ref name="Bishop93">{{Citar periódico|numero-autores=etal|ano=1993|titulo=Structure of Temperament Questionnaire (STQ): Results from a US sample|jornal=Personality and Individual Differences|volume=14|páginas=485–487|doi=10.1016/0191-8869(93)90318-w}}</ref> <ref name="Dumenci96">{{Citar periódico|ano=1996|titulo=Factorial validity of scores on the Structure of Temperament Questionnaire.|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=56|páginas=487–493|doi=10.1177/0013164496056003010}}</ref> <ref name="Bishop2004">{{Citar periódico|ano=2004|titulo=A confirmatory factor analysis of the Structure of Temperament Questionnaire|jornal=Educational and Psychological Measurement|volume=64|páginas=1019–1029|doi=10.1177/0013164404264843}}</ref>, australiano <ref name="Stou91">{{Citar periódico|ano=1991|titulo=The Rusalov Structure of Temperament Questionnaire (STQ): results from an Australian sample|url=|jornal=Personality and Individual Differences|volume=12|páginas=1355–1357|doi=10.1016/0191-8869(91)90212-t}}</ref> e canadense <ref name="Manual">{{Citar livro|título=Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press.|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ultimo2=Trofimova|primeiro2=IN|ano=2007}}</ref> <ref name="4lang">{{Citar periódico|ano=2010|titulo=Exploration of the activity-specific model of temperament in four languages|url=https://www.ijpsy.com/volumen10/num1/251.html|jornal=International Journal of Psychology and Psychological Therapy.|volume=10/1|páginas=79–95}}</ref> ), chinês simplificado , russo <ref name="Rusal97">{{Citar livro|título=Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=1997}}</ref> <ref name="Rusl2004">{{Citar livro|título=Formal`no-dynamicheskiye svoystva individual`nosti (temperament) [Formal-dynamical properties of individual (temperament)]. Russian Academy of Sciences, IPAN Press: Moscow|ultimo=Rusalov|primeiro=VM|ano=2004}}</ref>, polonês <ref name="Strel1999">{{Citar livro|título=The Pavlovian Temperament Survey (PTS): An international handbook. Hogrefe-Huber Publishers|ultimo=Strelau|primeiro=J.|ano=1999}}</ref>, urdu e alemão <ref name="Ruch">{{Citar periódico|ano=1991|titulo=The Strelau Temperament Inventory Revised (STI-R): Validity studies|url=https://pub.uni-bielefeld.de/record/1779608|jornal=European Journal of Personality|volume=5|páginas=287–308|doi=10.1002/per.2410050403}}</ref> . O STQ-150 possui uma estrutura de escala antiga e menos eficiente em comparação com o STQ-77 e, portanto, não é recomendado para outras traduções.
Uma bateria de testes comportamentais, de acordo com os 12 componentes do STQ-77 / FET, foi desenvolvida para adultos e grupos de 12 a 15 anos em inglês, russo e português, em colaboração com Michael Araki (Brasil). As baterias de teste comportamental são projetadas para testes individuais e em grupo (turmas).


== Referências ==
O STQ-150 estendido foi adaptado em 6 idiomas: inglês (usando amostras dos EUA , australiano e canadense ), chinês simplificado , russo , polonês , urdu e alemão . O STQ-150 possui uma estrutura de escala antiga e menos eficiente em comparação com o STQ-77 e, portanto, não é recomendado para outras traduções.
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==Referências==
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Revisão das 19h36min de 23 de novembro de 2019

O Questionário de estrutura de temperamento (em inglês, structure of temperament questionnaire; STQ) é um teste para medir 12 traços de diferenças individuais com base biológica e neuroquímica.

Propósito e formato

O Questionário de estrutura de temperamento () é um Questionário de auto avaliação (versões para adultos) ou administrado por observadores (para crianças), medindo 12 características de comportamento baseadas na biologia e neuroquímica. Essas características são os aspectos mais consistentes do comportamento de um indivíduo ao longo de sua vida útil e são relativamente independentes do conteúdo da situação. Inicialmente, todas as versões do STQ foram validadas em amostras de adultos e foram projetadas para fins de psicologia organizacional, educacional e clínica. Agora, existem versões do STQ para crianças, tanto para a versão curto e compacto do STQ, para administração por observadores e responsáveis pela criança. Os itens em todas as versões do STQ são apresentados na forma de afirmações, com as respostas seguindo o formato da escala Likert: "discordo totalmente (1)," "discordo (2)," "concordo (3)", "concordo totalmente (4) "

Base experimental dos modelos STQ

O STQ é baseado na tradição da europa oriental de experimentos que investigam os tipos e propriedades dos sistemas nervosos. Essa tradição é a mais longa (110 anos) entre todas as tradições de pesquisa científica a respeito do temperamento. Essa linha iniciou com extensas experiências em várias espécies de mamíferos e depois continuou com adultos e crianças humanos no Instituto Pavloviano de Atividade Nervosa Mais Alta ( Pavlov, 1941, 1957). Em seguida, continuou no Laboratório de Psicofisiologia Diferencial e Psicologia Diferencial (Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências), supervisionado por Boris Teplov (1963), depois Vladimir Nebylitsyn (1972) e, em seguida, Vladimir Rusalov [1] . O STQ possui várias versões, baseadas em dois modelos de estrutura de temperamento: o modelo de Rusalov e o modelo de Trofimova. Todas as versões do STQ são baseadas na abordagem específica da atividade na pesquisa de temperamento. Essa abordagem diferencia traços relacionados a três aspectos do comportamento: o aspecto social-verbal, físico e mental. Todos os modelos e todas as versões modernas do STQ possuem 12 escalas de temperamento.

Versões de rusalov do STQ

Existem duas versões do Questionário da Estrutura de Temperamento baseadas no modelo de Rusalov: o STQ estendido (STQ-150) e o STQ curto (STQ-26) [2] [3]. Ambas as versões usam 12 escalas, agrupadas por 3 tipos atividades e 4 aspectos formal-dinâmicos das atividades e uma escala de validade:

Ficheiro:RusalovSTQ.JPG
Modelo do STQ de Rusalov

O STQ estendido é um Questionário de auto avaliação de 150 itens com 144 itens atribuídos a 12 escalas de temperamento (12 itens cada), 1 escala de validade (6 itens) e 6 índices, que combinam essas escalas. Os valores em cada uma das escalas de temperamento variam entre 12 e 48. A escala de validade é projetada para medir uma tendência de desejabilidade social. O valor nessa escala varia de 6 e 24, e protocolos com pontuação maior que 17 nessa escala são considerados inválidos.

O teste com o STQ-150 leva 30 minutos.

Houve também uma versão inicial do modelo de Rusalov, STQ-105, [4] que utilizou os mesmos itens e escalas como as 8 escalas da versão STQ-150 (estendida), com a exceção das três escalas relacionadas com os aspectos intelectuais das atividades (Ergonicidade Intelectual, Plasticidade Intelectual, Tempo Intelectual, Emocionalidade Intelectual). Rusalov atualizou seu modelo para 12 (4 x 3) componentes implementados em seu STQ estendido em meados dos anos 90. [2]

A versão de Rusalov do STQ mede 12 características relacionadas a 4 aspectos do comportamento (ergonicidade (resistência), plasticidade, tempo e emocionalidade), agrupados por três aspectos do comportamento: físico-motor, social-verbal e intelectual. Esse modelo foi incorporado no Questionário de Estrutura de Temperamento estendido. A análise fatorial dos dados coletados nas amostras russa, australiana, americana, canadense, urdu-canadense, polonesa-canadense e chinesa confirmou uma separação entre os fatores relacionados a esses três aspectos do comportamento. [2] [3] [5] [6] [7] [8]

A administração do STQ estendido na prática consumia bastante tempo, portanto Rusalov e Trofimova concordaram em desenvolver versões mais curtas e compactas do STQ, que seriam mais adequadas para fins de triagem em contextos clínicos, organizacionais, vocacionais e educacionais. Os itens com as maiores correlações item-total foram selecionados para essas versões. Rusalov desenvolveu a versão curta do STQ e Trofimova desenvolveu a versão compacta do STQ (STQ-77). O STQ curto (STQ-26) é composto por 2 de 12 itens em cada escala do STQ estendido, incluindo a escala de validade. Esta versão foi adaptada para a avaliação de adultos, adolescentes, e crianças e fase escolar e pré-escolar [9] .

Versão compacta do STQ (STQ-77)

Durante os estudos sobre as propriedades psicométricas do STQ estendido e sobre os itens mais válidos para a versão compacta do STQ, Trofimova sugeriu uma estrutura alternativa de temperamento, chegando na estrutura da versão compacta do STQ (STQ-77). O STQ-77 consiste em 12 escalas de temperamento (6 itens cada) e uma escala de validade (5 itens), ou seja, no total de 77 itens. O STQ-77 possui versões para adultos e várias versões piloto da infância.

O teste com o STQ-77 leva 12 a 15 minutos.

O STQ-77 organiza as dimensões do temperamento em grupos funcionais de maneira diferente do STQ-150 (compare figuras 1 e 2). Contudo, de forma similar ao STQ-150 de Rusalov, o STQ-77 também diferencia entre os traços que regulam os aspectos físico-motor, social-verbal e probabilístico-mental do comportamento [3] [10] [11] [12] [13] .

As diferenças entre os modelos de temperamento de Trofimova e Rusalov (e as estruturas de suas versões do STQ) são as seguintes:

  • O agrupamento de traços de temperamento por 3 aspectos dinâmicos (resistência; velocidade de integração de ações; e orientação), apresentados em três colunas na figura 2;
  • A presença de características relacionadas à orientação no modelo de Trofimova que não foram incluídas no modelo de Rusalov. Essas características descrevem três tipos de orientação comportamental de uma pessoa com preferências a tipos específicos de reforçadores: sensações (busca de sensações), estado de outras pessoas (empatia) ou conhecimento sobre causas de processos naturais (uma característica denominada sensibilidade às probabilidades).
  • Uma estrutura diferente dos traços relacionados à emocionalidade. O conjunto funcional do temperamento (Functional Ensemble of Temperament; FET) considera os traços de emocionalidade como sistemas que amplificam três aspectos dinâmicos do comportamento apresentados nas três colunas do modelo. A amplificação dos aspectos de orientação acarreta na característica do neuroticismo; a amplificação da velocidade da integração (isto é, a integração imatura) acarreta na impulsividade e a amplificação do sentimento subjetivo das capacidades energéticas emerge na característica de autoconfiança.

O STQ-77 é, portanto, parcialmente baseado no modelo do STQ-150 de Rusalov, mas também no trabalho de Luria, que de forma semelhante ao Conjunto Funcional de Temperamento (FET), descreve a funcionalidade de três sistemas neurofisiológicos que regulamenta o comportamento do ser humano: o "bloco sensorial-informacional", o "bloco de programação", e "bloco energético". O rearranjo das escalas STQ nas escalas STQ-77 também foi baseado na análise de pontos em comum entre os principais modelos europeus e americanos de temperamento e nas últimas descobertas em neurofisiologia e neuroquímica. O suporte para a arquitetura do STQ-77 foi recentemente reforçado pela revisão em pesquisa na área de neuroquímica, resultando no desenvolvimento de um modelo neuroquímico chamado Conjunto Funcional de Temperamento (FET), que mapeia uma interação entre os principais sistemas de neurotransmissores e características do temperamento [14] [15]

Descrição das escalas de temperamento do STQ-77

  • Sustentação Mental, ou Atenção (ERI): a capacidade de manter o foco em aspectos selecionados de um objeto, com supressão da reatividade comportamental a outros recursos.
  • Sustentação Física-Motora (ERM): a capacidade de um indivíduo de sustentar atividade física prolongada usando elementos comportamentais bem definidos.
  • Sustentação Sócio-Verbal (sociabilidade; ERS): a capacidade de um indivíduo de sustentar atividades sócio-verbais prolongadas usando elementos comportamentais bem definidos
  • Plasticidade (PL): capacidade de se adaptar rapidamente a mudanças nas situações, alterar o programa de ação e alternar entre diferentes tarefas.
  • Tempo Físico-Motor (TMM): velocidade de integração de manipulações físicas de objetos de acordo com scripts de ações predefinidos.
  • Tempo Sócio-Verbal (TMS): a velocidade de fala preferida e a capacidade de entender uma fala rápida sobre tópicos conhecidos, além de velocidade de leitura e ordenação de material verbal conhecido.
  • Sensibilidade às Probabilidades (PRO): o ímpeto de coletar informações sobre a singularidade, frequência e valores de objetos/eventos, com o fim de diferenciar suas características específicas e projetar essas características em ações futuras.
  • Busca por Sensação (SS): orientação comportamental para objetos/eventos sensacionais bem definidos, assim como a subestimação dos resultados de comportamentos de risco.
  • Empatia (EMP): orientação comportamental para os estados/necessidades emocionais de outras pessoas (variando do extremo da surdez empática nos transtornos do autismo e esquizofrenia até o desenvolvimento dependência social no outro extremo)
  • Neuroticismo (NEU): Tendência a evitar novidades, situações imprevisíveis e incertezas. Preferência a cenários e pessoas conhecidas em detrimento a cenários desconhecidos, além da necessidade de aprovação e feedback das pessoas ao redor.
  • Impulsividade (IMP): iniciação de ações baseadas na reatividade emocional imediata, e não por planejamento ou raciocínio analítico.
  • Autoconfiança (SLF): Uma sensação de segurança, dominância, auto-estima e, em muitos casos, prerrogativa da apreciação dos outros (entitlement). Apesar do otimismo sobre os resultados de suas atividades, o respondente pode ser negligente com detalhes.

Versões em outros idiomas e validação

Histórico de validação do STQ-105 e STQ-150

A versão estendida (STQ-150) foi adaptada para cinco idiomas: inglês, russo, chinês, polonês e urdu. [3]

Evidências para validação de construto, validação concorrente e discriminatória do STQ-105 e STQ-150 foram demonstradas através de correlações significativas com as seguintes medidas:

Ficheiro:TrofimSTQ.JPG
Modelo de Trofimova: Questionário de Estrutura de Temperamento - Compact, STQ-77 ("Conjunto Funcional de Temperamento")
  • Impacto do álcool [16] .
  • Sensibilidade auditiva e visual [1]
  • Atenção auditiva
  • Modelo dos 5 fatores de personalidade (NEO-PI) [17] [18] [19]
  • Brain evoked potentials [20]
  • Teste de fatores de personalidade de Cattell 16 (16PF) [21] [22] [23] [24] .
  • Medidas de complexidade cognitiva [25] [26]
  • Nível de aspiração de Dembo-Hoppe
  • Escala de experiências dissociativas [27] [28]
  • DOTS-R (teste de temperamento)
  • Dados de EEG [29] [30] [31] [32] .
  • Questionário de Personalidade Eysenck (EPQ) [4] [33]
  • Teste de QI de Gotshield [34]
  • Teste de relações interpessoais Liri [35]
  • Motivação nas realizações / técnica de aspiração [36]
  • Medida da motivação das escolhas profissionais [37]
  • Reação motora a estímulos auditivos e rigidez motora
  • Pesquisa Temperamental Pavloviana (PTS) [38] [39] [40] [41]
  • Velocidade e flexibilidade de leitura
  • Escala de adaptabilidade de Rogers
  • Teste de Rosenzveig
  • Escala do Locus de controle do rotter (LOC)
  • Medidas de auto-regulação e nível de satisfação
  • Notas da escola / faculdade
  • Teste escolar de desenvolvimento intelectual (DST)
  • Teste de QI de Shepard
  • Velocidade do processamento verbal
  • Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI) de Spielberg [42] [43]
  • Estudos psicogenéticos [44] [45] [46]
  • Escala de ansiedade manifestada de Taylor (MAS)
  • Thomas & Chess adaptou o teste de temperamento [47]
  • Teste não-verbal de Torrance do pensamento criativo [48]
  • Tarefas verbais [49] [50] [51] [52] [53] .
  • Teste de QI de Wechsler (WAIS) [54]
  • 25 medidas de mobilidade e plasticidade

Estrutura fatorial do STQ-150

A análise fatorial da versão russa do STQ-150 mostrou consistentemente a existência de quatro fatores: Atividade física-motora (que inclui ergonicidade motora, plasticidade motora, tempo motor), Atividade social-verbal (que inclui ergonicidade social, plasticidade social, ritmo social), Atividade intelectual (que inclui ergonicidade intelectual, plasticidade intelectual, andamento intelectual) e Emocionalidade (3 escalas de emocionalidade) [2] [3] [49] [24] [9]

A administração da versão em inglês do STQ para amostras americanas, australianas e canadenses mostrou que a estrutura fatorial desta versão é semelhante à versão em russo e que a versão em inglês possui boa fiabilidade e consistência interna, [3] [8] [6] [7] [5] [55]

As versões chinesa (STQ-C), urdu (STQ-U) e polonesa (STQ-P) estendida do STQ, administradas entre as populações correspondentes, apresentaram coeficientes de confiabilidade na faixa de 0,70-0,86; correlações item-total na faixa de 0,42- 0,73; e todas as versões demonstraram estruturas fatoriais robustas semelhantes às da versão original [3] [5]

Validação do STQ-77

A versão Compact (STQ-77) foi adaptada para três idiomas: inglês, russo e chinês. [3] . Além disso, evidências para validação de construto, validade concorrente e discriminatória do STQ-77 foram demonstradas por correlações significativas com as seguintes medidas:

  • Inventário de Ansiedade de Beck (BAI) [56]
  • Depressão maior comórbida e sintomas de ansiedade generalizada [57] [58]
  • Teste de personalidade de cinco fatores (NEO-FFI) [11]
  • Sintomas de ansiedade generalizada
  • Inventário de Depressão de Hamilton (IDH) [59]
  • notas do ensino médio [12]
  • I7 Impulsiveness Questionnaire (Eysenck, S. et al., 1985) (I-7)
  • Sintomas de depressão maior
  • Motivação na escala de nível de realização / aspiração [10] [13]
  • Pesquisa Temperamental Pavloviana (PTS)
  • Inventário de avaliação de personalidade [60]
  • Locus do rotter da escala de controle
  • velocidade de desempenho em atividades mentais
  • velocidade do processamento verbal [53]
  • Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI)
  • Lista de verificação de sintomas (SCL-90)
  • Tarefas de classificação verbal
  • Escalas de busca de sensações de Zuckerman (SSS)

Estudos de validação clínica conduzidos com o uso do STQ-77 mostraram que suas escalas correspondem à estrutura dos sintomas de transtornos mentais descritos nas principais classificações DSM-V, CDI muito melhor do que outros modelos de temperamento, e são capazes de diferenciar entre ansiedade e depressão [60] [56] [59] [57].

A validação da estrutura do STQ-77 foi bem-sucedida na comparação com os principais achados da neuroquímica. Como resultado dessa comparação, as escalas do STQ-77 foram ligadas às interações do conjunto entre os principais sistemas de neurotransmissores (apresentado como um modelo neuroquímico chamado Conjunto Funcional de Temperamento ) [14] [15] [61]

Estrutura fatorial do STQ-77

A análise fatorial confirmatória do STQ compacto (STQ-77) usando dados de uma amostra canadense mostra um ajuste satisfatório do modelo específico de atividade STQ de 4 fatores tradicional, agrupando as escalas aos fatores de atividade motora, social, intelectual e emocional, e apresentando 2 resíduos correlacionados (da nova escala de Sensibilidade a Sensações a Impulsividade e Neuroticismo) com o CFI> 0,90, RMSEA <0,07 e RMSR <0,06. [11] [3]

O STQ-77 organiza as dimensões do temperamento em 12 componentes, diferentemente do que é feito no STQ-150 (veja e compare duas figuras). A estrutura do STQ-77 baseia-se em biomarcadores neuroquímicos verificados e expande uma estrutura preliminar de 4 fatores, derivada de análise fatorial. Tal como o STQ-150 de Rusalov, o STQ-77 diferencia entre os traços que regulam os aspectos motor-físico, social-verbal e probabilístico-mental do comportamento [3] [10] [11] [12] [13]

Versões em outras línguas

A partir de 2017, o STQ-77 é oferecido gratuitamente para uso não comercial (pesquisa e testes pessoais) em 21 idiomas : chinês simplificado, chinês tradicional, holandês, inglês, estoniano, acabamento, francês, italiano, hebraico, hindu, Coreano, japonês, norueguês, sueco, alemão, polonês, português, russo, sérvio, espanhol e urdu [3] . Existem versões para triagem do temperamento infantil em inglês e russo para as idades de 0 a 3, 4 a 7, 8 a 11 e 12 a 16 anos, disponíveis gratuitamente no site dos desenvolvedores de teste. Existem também várias versões para crianças em outros idiomas.

Uma bateria de testes comportamentais, de acordo com os 12 componentes do STQ-77 / FET, foi desenvolvida para adultos e grupos de 12 a 15 anos em inglês, russo e português, em colaboração com Michael Araki (Brasil). As baterias de teste comportamental são projetadas para testes individuais e em grupo (turmas).

O STQ-150 estendido foi adaptado em 6 idiomas: inglês (usando amostras dos EUA [7] [6] [8], australiano [55] e canadense [3] [5] ), chinês simplificado , russo [2] [9], polonês [39], urdu e alemão [38] . O STQ-150 possui uma estrutura de escala antiga e menos eficiente em comparação com o STQ-77 e, portanto, não é recomendado para outras traduções.

Referências

114em

  1. ↑ a b Rusalov VM (1979). Biologicheskiye osnovi individual’no-psichologicheskih razlichiy [Biological basis of individual psychological differences] Moscow: Nauka Russia. [S.l.: s.n.] 
  2. ↑ a b c d e Rusalov, VM (1997). Oprosnik formal'no-dynamicheskih svoystv individual'nosti. Questionnaire of formal-dynamical properties of individual. Moscow: IPRAN. [S.l.: s.n.] 
  3. ↑ a b c d e f g h i j k l Rusalov, VM; Trofimova, IN (2007). Structure of Temperament and Its Measurement. Toronto, Canada: Psychological Services Press. [S.l.: s.n.] 
  4. ↑ a b «Motor and communicative aspects of human temperament: a new questionnaire of the structure of temperament.». Personality and Individual Differences. 10: 817–827. 1989. doi:10.1016/0191-8869(89)90017-2 
  5. ↑ a b c d «Exploration of the activity-specific model of temperament in four languages». International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 10/1: 79–95. 2010 
  6. ↑ a b c «Factorial validity of scores on the Structure of Temperament Questionnaire.». Educational and Psychological Measurement. 56: 487–493. 1996. doi:10.1177/0013164496056003010 
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