Wikipédia:Projetos escolares e universitários/Recomendações

Esta página contém algumas recomendações adicionais específicas para além das referidas na página Wikipedia:Projetos/Escolares e universitários.

Subpáginas

Criar e desenvolver os trabalhos em subpáginas de usuário

Nota prévia: no domínio principal (artigos enciclopédicos) não é possível criar subpáginas.

As subpáginas fornecem muitas vantagens para trabalhos desenvolvidos na Wikipédia no âmbito deste projeto. Quanto à localização das subpáginas sugerem-se as seguintes hipóteses:

1.Cada aluno desenvolver o trabalho numa subpágina da conta de usuário do aluno. Por exemplo:

"Usuário:Brion_VIBBER/Hidrogénio"

2.Todos os alunos desenvolverem o trabalho numa subpágina da conta de usuário do professor. Por exemplo:

"Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Hidrogénio".

3.Caso prefira, ou caso os alunos tenham vários trabalhos, pode-se também criar uma subpágina para cada aluno na conta de usuário do professor:

"Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Brion_VIBBER/Hidrogénio"

"Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Brion_VIBBER/Cádmio"

"Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Angela/Azoto"

"Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Angela/Tálio"

Convém escolher um título que corresponda ao título do artigo enciclopédico ao qual se destina de forma a facilitar a identificação por outros editores. Não faz sentido criar páginas com título como "Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Angela/trabalho da Angela sobre química, mais especificamente sobre o tálio". Um artigo no domínio principal com um título destes "Trabalho da Angela sobre química, mais especificamente sobre o tálio" não é admitido. Nas subpáginas de usuário pode-se utilizar, mas não é recomendável fazê-lo.

Ter em conta que apesar de se recomendar utilizar subpáginas de usuário, deve-se partir do princípio que essas páginas criadas sob o âmbito de "projetos escolares e universitários" serão incorporadas posteriormente no domínio principal de artigos enciclopédicos. Obviamente, isto não se aplica a páginas que façam parte do desenvolvimento do projeto, as quais, dependendo da página, podem-se manter como subpáginas da conta do professor ou aluno ou podem ser movidas para a página ou subpágina apropriada de Wikipedia:Projetos/Escolares e universitários.

Devido as eventuais problemas que possam surgir ao tentar fundir páginas de outros domínios no domínio principal, é preferível que todos os editores desenvolvam artigos no domínio principal. Mas dadas as particularidades dos trabalhos desenvolvidos na Wikipédia no âmbito de projetos escolares e universitários, isso pode inviabilizar alguns projetos deste tipo. As vantagens de se utilizarem subpáginas de usuário podem superar as desvantagens.

Vantagens

Esta localização das páginas desenvolvidas pelos alunos tem as suas vantagens e desvantagens. Pelo facto de se localizarem em subpáginas de usuários, estão menos sujeitas a alterações por parte de outros editores alheios ao trabalho desenvolvido, facilitando assim a verificação da autoria e análise das edições através do histórico de edições pelo professor. Caso uma página desenvolvida por um aluno seja editada por muitos outros editores alheios ao trabalho, pode ser difícil avaliar o trabalho do aluno. Ter em conta, no entanto, que a utilização de subpáginas de usuário não significa que se pode colocar a informação que se quiser nessas páginas (ver Wikipedia:O que a Wikipédia não é, Wikipedia:Coisas a não fazer e Wikipedia:Erros comuns na Wikipédia). As subpáginas de usuários, tal como outras páginas, são de todos e não têm dono. Simplesmente a comunidade de editores normalmente não altera subpáginas de outros editores a não ser que seja absolutamente necessário como no caso das páginas conterem dados impróprios para a Wikipédia, para corrigir ligações para artigos movidos ou eliminados, entre outro tipo de situações específicas.

A comunidade permite normalmente que os editores desenvolvam artigos em subpáginas de usuários para que mais tarde sejam colocados no domínio principal. A localização em subpáginas de usuários também permite, por exemplo, que o aluno elabore o trabalho segundo as diretrizes do professor mesmo que não estejam de acordo com definido no livro de estilo. Posteriormente, após a conclusão do trabalho, ao colocá-lo no domínio principal poderá ser adaptado ao livro de estilo.

Desvantagens

Existe também um eventual inconveniente ao usar subpáginas. Caso o professor considere ter em conta as alterações por parte da comunidade de editores como elemento de avaliação do trabalho do aluno. Por exemplo, pode ser um desafio para os alunos criarem páginas enciclopédicas que se adeqúem às normas da Wikipédia. Um trabalho de um aluno que esteja a ser desenvolvido no domínio principal, e que não obedeça às normas do livro de estilo da Wikipédia, será provavelmente alterado por outro editor. Isso pode ser considerado eventualmente como elemento de avaliação pelo professor por o aluno não ter seguido as normas.

Há também o problema da fusão dos trabalhos nos artigos enciclopédicos do domínio principal conforme descrito de seguida.

Após os trabalhos estarem concluídos

É necessário mover ou fundir as páginas dos artigos desenvolvidos para o domínio principal (artigos enciclopédicos). Recomenda-se fazer isso apenas após a conclusão dos trabalhos e da avaliação por parte do professor, se for esse o caso. Dessa forma será mais fácil para o professor avaliar um trabalho que tenha sido desenvolvido apenas pelo aluno. Caso o trabalho seja colocado no domínio principal, pode ser alterado por qualquer outro editor. Lembre-se que não existem restrições em páginas do domínio principal e qualquer pessoa pode alterá-las. A Wikipédia não tem nenhuma política oficial que impeça outras pessoas de editarem determinadas páginas, a não ser em casos especiais, como nos casos em que têm de ser protegidas para evitar vandalismos. Como não existe a propriedade nem a exclusividade individual das página no domínio principal, é preferível que se usem subpáginas de usuário. Estas sub páginas também não têm propriedade e exclusividade individual, mas são encaradas como "mais pessoais" e os outros editores apenas as editam em casos especiais.

Esta localização tem o inconveniente de tornar mais difícil a fusão dos trabalhos no domínio principal. Caso não exista um artigo sobre o mesmo assunto, basta mover a página para o domínio principal. Para mover a página, qualquer editor pode fazê-lo. No caso de já existir uma página no domínio principal é preciso ter em conta a preservação da autoria do artigo. Por isso é preferível que o próprio aluno coloque os dados do trabalho que desenvolveu na página do domínio principal. Em alguns casos também poderá ser possível "fundir" as edições de duas páginas conservando o histórico de edições e respetivos autores. Mas esse recurso deve ser evitado ao máximo por ser uma fonte potencial de problemas e só pode ser realizado por um administrador. Caso seja necessário desfazer a fusão, o administrador pode ter de despender umas horas só por causa de uma página, por isso é de evitar.

Caso o artigo do domínio principal seja um mero esboço e o trabalho do aluno esteja bastante desenvolvido, é preferível que o próprio aluno copie o texto do seu trabalho e coloque no artigo enciclopédico, substituindo o esboço.

Caso o artigo enciclopédico tenha muita informação, pode-se optar por várias soluções:

• O ideal é o aluno fazer a fusão para que se registe a autoria do texto. Caso o aluno não saiba como fazê-lo ou não tenha tempo para o fazer, possivelmente será melhor o próprio aluno acrescentar o texto do seu trabalho ao texto do artigo do domínio principal, sem apagar o texto existente. Não é a melhor das soluções, mas pode ser a preferível às restantes soluções descritas de seguida.

• Propor a fusão do trabalho com a página do domínio principal. Para isso qualquer editor (o aluno, o professor ou outro editor) pode colocar por exemplo a predefinição {{fusão}} na página Azoto e colocar na página "Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Angela/Tálio" a predefinição {{fusão}}. O editor que fundir o texto, caso não seja o autor original, deve referir no sumário da edição a origem dos dados e o nome da conta do usuário que elaborou o texto. Por exemplo: (texto proveniente de "Usuário:Jimbo_Wales/Química 2009/Angela/Tálio" da autoria de Usuário:Angela). No caso de existirem muitos autores, é obrigatório, segundo a licença GNU FDL, citar os 5 principais autores do artigo. Estas indicações para descrever os autores para além da página, visam evitar a violação da licença, caso a página onde foi desenvolvido o trabalho tenha sido eliminada de futuro por algum motivo.

• Propor a um administrador para fundir o histórico dos artigos. Esta opção é potencialmente problemática e geralmente só deve ser aplicada em casos especiais como por exemplo, quando alguém copia o texto de um artigo, cola o texto noutro com outro nome e fazem edições posteriores apenas neste último artigo. No contexto deste projeto, a fusão efetuada por um administrador consiste em eliminar o artigo do domínio principal, mover o trabalho do aluno para o nome do artigo eliminado e de seguida restaurar a página eliminada. Os históricos serão então fundidos num só. Isto pode gerar históricos confusos. Caso se pretenda desfazer a fusão, essa tarefa pode ser bastante árdua para tentar determinar quais as edições fazem parte de uma página ou de outra. Infelizmente o MediWiki ainda não tem uma ferramenta que permita desfazer uma alteração destas facilmente.

Contas de usuários

Quanto às contas de usuários, quer dos alunos, quer dos professores, recomenda-se o seguinte:

• Devem-se editar as páginas apenas após a autenticação (entrar na conta de usuário). Normalmente as edições feitas por usuários anónimos (endereços IP) são alvo de maior escrutínio por outros editores de forma a controlar o vandalismo. Quem controla o vandalismo pode cometer erros ao reverter uma edição legítima de um anónimo. Isso acontece muitas vezes, por exemplo, quando um anónimo edita uma página ou subpágina de um usuário registado. Mesmo que a conta do usuário registado seja do anónimo, não se tem a certeza disso e as edições podem ser revertidas. Caso o aluno ou professor utilize uma conta de usuário, terá disponível um meio de comunicação fixo (a página de discussão do usuário) e poderá construir uma relação de "confiança" com outros editores ao ter uma identidade fixa. Um editor com uma conta de usuário que faça muitas edições legítimas, pode até ser ignorado nos programas de controlo de vandalismo. A utilização da conta de usuário também permite que o usuário se identifique perante outros editores ao colocar na sua própria página de usuário e/ou de discussão, a indicação que está a realizar trabalhos para determinado projeto.

• Não utilizar contas partilhadas. Apesar de não existir nenhuma proibição através de uma política oficial da Wikipédia em português, ou mesmo da Wikimedia Foundation, não é recomendável fazê-lo. A Wikipédia em inglês proíbe tais contas, e estas são bloqueadas imediatamente após a confirmação de que existe a partilha de uma conta de usuário por 2 ou mais pessoas. Essa política da Wikipédia em inglês não se aplica a esta edição Wikipédia, mas é recomendável não o fazer. Isso pode gerar eventuais problemas entre os editores que usem a conta. Além disso dificulta ou impossibilita a atribuição da autoria de um artigo a uma única pessoa.

• Não criar contas com o nome da instituição de ensino. Conforme recomendado na página como criar uma conta, isso acarreta vários problemas. Uma conta com um nome como "Usuário:Universidade de Coimbra" pode ser criada por qualquer pessoa. Nada pode garantir que essa conta seja utilizada pela instituição, a não ser que a própria instituição o prove. Um conta com um nome deste tipo pode ser enganador para outras pessoas, levando-as a pensar eventualmente que as edições dessa conta são feitas pela instituição. Por estas razões, as contas deste tipo podem ser bloqueadas na Wikipédia em português e/ou obrigadas a alterar o nome da conta. Recomenda-se a utilização do nome real do aluno ou professor ou um pseudónimo se pretenderem mais privacidade. No caso de se escolherem pseudónimos, o professor deve ter um registo fora da Wikipédia com os nomes exatos dessas contas e os nomes dos respetivos alunos.

Conhecer a Wikipédia

Antes de se realizar um trabalho escolar ou universitário, recomenda-se conhecer bem o funcionamento da Wikipédia. Apesar de não ser obrigatório ler a documentação da Wikipédia antes de se editar pela primeira vez, ao fazê-lo pode evitar muitos problemas. No entanto existem centenas de páginas de documentação na Wikipédia. Muitas dessas páginas podem estar desatualizadas ou mesmo incompletas. Como se não bastasse, alguns "costumes" não estão documentados. Tudo isto dificulta e é frequentemente a origem de muitas discussões na Wikipédia. Pode eventualmente pedir a um editor experiente ou alguém que conheça e que utilize minimamente a Wikipédia, se este estiver disposto a isso, a apresentar ao vivo uma introdução sobre a mesma. Mesmo os vários canais eletrónicos de comunicação existentes hoje em dia não substituem - muitas vezes até dificultam - a comunicação ao vivo.

Assuntos abordados nos trabalhos

Ver artigo principal: Wikipedia:Critérios de notoriedade

A utilização de subpáginas também permite mais liberdade quanto ao assunto abordado do que páginas no domínio principal. No entanto não se deve tomar como garantido que uma página permaneça na Wikipédia, nem que seja por determinado período de tempo. Apesar disso, a comunidade de editores pode ser mais flexível em subpáginas de usuários, permitindo eventualmente que uma subpágina permaneça durante determinado período de tempo disponível. O mesmo não acontece normalmente caso se encontre no domínio principal.

Um artigo sobre um assunto notável tem pouca probabilidade de ser eliminado por decisão da comunidade. Se tiver dúvidas quanto à notabilidade de um dado assunto e para evitar eventuais problemas no decurso do desenvolvimento dos trabalhos, recomenda-se questionar a comunidade na página Wikipedia:Esplanada/Geral quanto à notabilidade do assunto. Se eventualmente um artigo for eliminado, dadas as consequências que isso pode ter para o aluno, o aluno pode pedir a um administrador que lhe envie o texto por correio eletrónico ou outros meios. Para evitar isso, recomenda-se que os alunos guardem sempre uma cópia fora da Wikipédia.

Ver também

• Wikipedia:Projetos/Escolares e universitários