Dissertação: diferenças entre revisões
← texto trocado por 'não queira saber' |
m Revertidas a edição de 189.112.43.1 (Mi) |
||
Linha 1: | Linha 1: | ||
{{fusão|Tese}} |
|||
não queira saber |
|||
'''Dissertação''' é um estudo teórico de natureza reflexiva, que consiste na ordenação de [[idéia]]s sobre um determinado tema. A característica básica da dissertação é o cunho reflexivo-teórico. Dissertar é debater, discutir, questionar, expressar ponto de vista, qualquer que seja. É desenvolver um [[raciocínio]], desenvolver argumentos que fundamentem posições. É [[Polêmica|polemizar]], inclusive, com opiniões e com argumentos contrários aos nossos. É estabelecer relações de causa e conseqüência, é dar exemplos, é tirar conclusões, é apresentar um texto com organização [[lógica]] das idéias. |
|||
A dissertação, geralmente, é feita em final de curso de [[pós-graduação]], ''stricto sensu'' em nível de [[mestrado]], com a finalidade de treinar os estudantes no domínio do assunto abordado e como forma de iniciação a pesquisa mais ampla. |
|||
Na [[monografia]] (dissertação) para a obtenção do grau de mestre, além da revisão da literatura, é preciso dominar o conhecimento do método de pesquisa e informar a [[metodologia]] utilizada na pesquisa. |
|||
''Dissertação científica'', ou simplesmente exercitação, é o trabalho feito nos moldes da [[tese]], com a peculiaridade de ser ainda uma tese inicial ou em miniatura. |
|||
A dissertação tem ainda finalidade didática, uma vez que constitui o grande treinamento para a tese propriamente dita. |
|||
Chama-se '''memória''' a dissertação sobre assunto [[Ciência|científico]], [[Literatura|literário]] ou [[Arte|artístico]], destinada a ser apresentada ao [[governo]], a uma [[corporação]] ou [[academia]]. |
|||
==Tipos de dissertação== |
|||
A dissertação consiste na explanação ou discussão de [[conceito]]s ou idéias. Ela pode ser ''expositiva'' ou ''argumentativa''. |
|||
Na ''dissertação expositiva'', o autor apresenta uma idéia, uma doutrina e expõe o que ele ou outros pensam sobre o tema ou assunto. Geralmente faz a amplificação da idéia central, demonstrando sua natureza, antecedentes, causas próximas ou remotas, conseqüências ou exemplos. |
|||
Na ''dissertação argumentativa'', o autor quer provar a [[Verdade|veracidade]] ou [[Mentira|falsidade]] de idéias; pretende convencer o leitor ou ouvinte, dirige-se à sua [[inteligência]] através de argumentos, de provas evidentes, de testemunhas. |
|||
Se a dissertação é ''objetiva'', o tratamento dado ao texto é impessoal, com argumentação lógica partindo de elementos gerais e indo para os particulares. Na dissertação ''subjetiva'', o autor dirige-se não só à [[inteligência]], mas também, de modo pessoal, aos [[sentimento]]s de quem ele pretende convencer. Além da [[emoção]], às vezes há [[ironia]], [[sarcasmo]], ridículo. |
|||
São partes importantes da dissertação a introdução, o [[desenvolvimento]] e a [[conclusão]]. |
|||
==Exemplos de dissertação== |
|||
Através de dois textos distintos, a dissertação pode ser exemplificada: |
|||
''"A fim de aprender a finalidade e o sentido da vida, é preciso amar a vida por ela mesma, inteiramente; mergulhar, por assim dizer, no redemoinho da vida, somente então apreender-se-á o sentido da vida, compreender-se-á para que se vive. A vida é algo que, ao contrário de tudo criado pelo homem, não necessita de teoria, quem aprende a prática da vida também assimila sua teoria"''. |
|||
:[[Wilhelm Reich]]. A Revolução Sexual. [[Rio de Janeiro]], Zahar, 1974. |
|||
O texto expõe um ponto-de-vista (''finalidade da vida é viver'') sobre um assunto-tema (no caso, ''o sentido e a finalidade da vida''). Além de apresentar um ponto-de-vista do autor, o texto faz também a defesa desse ponto-de-vista: onde ele defende os motivos que fundamentam a opinião de que a prática intensa de viver é que revela o sentido da vida. |
|||
''"Eu disse uma vez que escrever é uma maldição. (...) Hoje repito: é uma maldição, mas uma maldição que salva. Não estou me referindo a escrever para jornal. Mas escrever aquilo que eventualmente pode se transformar num conto ou num romance. É uma maldição porque obriga e arrasta como um vício penoso do qual é quase possível se livrar, pois nada o substitui. E é uma salvação. Salva a alma presa, salva a pessoa que se sente inútil, salva o dia que se vive e que nunca se entende a menos que se escreva. Escrever é procurar entender, é procurar reproduzir o irreproduzível, é sentir até o último fim o sentimento que permaneceria apenas vago e sufocador. Escrever é também abençoar uma vida que não foi abençoada... Lembrando-me agora com [[saudade]] da dor de escrever livros."'' |
|||
:[[Clarice Lispector]]. A Descoberta do Mundo. |
|||
==Escrevendo uma dissertação== |
|||
Partes que compõem a dissertação: |
|||
*'''Introdução''' - deve ser breve e anunciar ao leitor o que será desenvolvido no texto; |
|||
*'''Desenvolvimento''' - representa o corpo do texto; aqui serão utilizadas as idéias propostas na introdução; é o momento em que se defende o ponto-de-vista acerca do tema proposto; |
|||
*'''Conclusão''' - serve para finalizar o que foi exposto; deve ser breve e não pode conter nenhuma idéia nova e nenhum exemplo; trata-se de um resumo da dissertação como um todo. |
|||
==Dicas para escrever uma boa dissertação== |
|||
#Só abordar na introdução e na conclusão o que realmente estiver no desenvolvimento; |
|||
#Evitar períodos muitos longos ou seqüências de frases muito curtas; |
|||
#Evitar, nas dissertações tradicionais, dirigir-se ao leitor; |
|||
#Evitar as repetições exageradas e umas próximas das outras, tanto de palavras, quanto de informações; |
|||
#Manter-se rigorosamente dentro do tema; |
|||
#Evitar expressões desgastadas, "batidas"; |
|||
#Utilizar exemplos e citações relevantes; |
|||
#Não usar [[religião]] como argumento; |
|||
#Fugir das palavras muito "fortes"; |
|||
#Evitar [[gíria]]s e termos coloquiais; |
|||
#Evitar linguagem rebuscada; |
|||
#Evitar a argumentação generalizadora e baseada no senso comum; |
|||
#Não ser radical; |
|||
#Ter cuidado com palavras duvidosas como ''coisa'' e ''algo'', por terem sentido vago; prefirir ''elemento'', ''fator'', ''tópico'', ''índice'', ''ítem'', etc. |
|||
#Após o titulo de uma redação não colocar ponto; |
|||
#Não usar [[Chavão|chavões]], [[provérbio]]s, ditos populares ou frases feitas; |
|||
# Não usar questionamentos no texto, sobretudo na conclusão; |
|||
#Jamais usar a primeira pessoa do singular ou plural, a menos que haja uma solicitação do tema; |
|||
#Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto; lançar mão de [[sinônimo]]s e expressões que representem a idéia em questão; |
|||
#Somente citar exemplos de domínio público, sem narrar seu desenrolar, fazendo somente uma breve menção. |
|||
=={{Ver também}}== |
|||
*[[Ciência]] |
|||
*[[Pseudociência]] |
|||
*[[Paradigma]] |
|||
*[[Teoria]] |
|||
*[[Lei (ciências)]] |
|||
*[[Hipótese]] |
|||
*[[Tese]] |
|||
*[[Monografia]] |
|||
*[[Metodologia científica]] |
|||
*[[Filosofia da ciência]] |
|||
*[[Divulgação científica]] |
|||
*[[Livro]] |
|||
=={{Ligações externas}}== |
|||
*[http://www.teses.usp.br/info/diretrizesfinal.pdf Como elaborar Dissertações e Teses - Diretrizes para elaboração de dissertações e teses na EESC-USP] |
|||
[[Categoria:Sociologia]] |
|||
[[Categoria:Psicologia]] |
|||
{{seminterwiki}} |
Revisão das 17h12min de 21 de setembro de 2008
Dissertação é um estudo teórico de natureza reflexiva, que consiste na ordenação de idéias sobre um determinado tema. A característica básica da dissertação é o cunho reflexivo-teórico. Dissertar é debater, discutir, questionar, expressar ponto de vista, qualquer que seja. É desenvolver um raciocínio, desenvolver argumentos que fundamentem posições. É polemizar, inclusive, com opiniões e com argumentos contrários aos nossos. É estabelecer relações de causa e conseqüência, é dar exemplos, é tirar conclusões, é apresentar um texto com organização lógica das idéias.
A dissertação, geralmente, é feita em final de curso de pós-graduação, stricto sensu em nível de mestrado, com a finalidade de treinar os estudantes no domínio do assunto abordado e como forma de iniciação a pesquisa mais ampla.
Na monografia (dissertação) para a obtenção do grau de mestre, além da revisão da literatura, é preciso dominar o conhecimento do método de pesquisa e informar a metodologia utilizada na pesquisa.
Dissertação científica, ou simplesmente exercitação, é o trabalho feito nos moldes da tese, com a peculiaridade de ser ainda uma tese inicial ou em miniatura.
A dissertação tem ainda finalidade didática, uma vez que constitui o grande treinamento para a tese propriamente dita.
Chama-se memória a dissertação sobre assunto científico, literário ou artístico, destinada a ser apresentada ao governo, a uma corporação ou academia.
Tipos de dissertação
A dissertação consiste na explanação ou discussão de conceitos ou idéias. Ela pode ser expositiva ou argumentativa.
Na dissertação expositiva, o autor apresenta uma idéia, uma doutrina e expõe o que ele ou outros pensam sobre o tema ou assunto. Geralmente faz a amplificação da idéia central, demonstrando sua natureza, antecedentes, causas próximas ou remotas, conseqüências ou exemplos.
Na dissertação argumentativa, o autor quer provar a veracidade ou falsidade de idéias; pretende convencer o leitor ou ouvinte, dirige-se à sua inteligência através de argumentos, de provas evidentes, de testemunhas.
Se a dissertação é objetiva, o tratamento dado ao texto é impessoal, com argumentação lógica partindo de elementos gerais e indo para os particulares. Na dissertação subjetiva, o autor dirige-se não só à inteligência, mas também, de modo pessoal, aos sentimentos de quem ele pretende convencer. Além da emoção, às vezes há ironia, sarcasmo, ridículo.
São partes importantes da dissertação a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.
Exemplos de dissertação
Através de dois textos distintos, a dissertação pode ser exemplificada:
"A fim de aprender a finalidade e o sentido da vida, é preciso amar a vida por ela mesma, inteiramente; mergulhar, por assim dizer, no redemoinho da vida, somente então apreender-se-á o sentido da vida, compreender-se-á para que se vive. A vida é algo que, ao contrário de tudo criado pelo homem, não necessita de teoria, quem aprende a prática da vida também assimila sua teoria".
- Wilhelm Reich. A Revolução Sexual. Rio de Janeiro, Zahar, 1974.
O texto expõe um ponto-de-vista (finalidade da vida é viver) sobre um assunto-tema (no caso, o sentido e a finalidade da vida). Além de apresentar um ponto-de-vista do autor, o texto faz também a defesa desse ponto-de-vista: onde ele defende os motivos que fundamentam a opinião de que a prática intensa de viver é que revela o sentido da vida.
"Eu disse uma vez que escrever é uma maldição. (...) Hoje repito: é uma maldição, mas uma maldição que salva. Não estou me referindo a escrever para jornal. Mas escrever aquilo que eventualmente pode se transformar num conto ou num romance. É uma maldição porque obriga e arrasta como um vício penoso do qual é quase possível se livrar, pois nada o substitui. E é uma salvação. Salva a alma presa, salva a pessoa que se sente inútil, salva o dia que se vive e que nunca se entende a menos que se escreva. Escrever é procurar entender, é procurar reproduzir o irreproduzível, é sentir até o último fim o sentimento que permaneceria apenas vago e sufocador. Escrever é também abençoar uma vida que não foi abençoada... Lembrando-me agora com saudade da dor de escrever livros."
- Clarice Lispector. A Descoberta do Mundo.
Escrevendo uma dissertação
Partes que compõem a dissertação:
- Introdução - deve ser breve e anunciar ao leitor o que será desenvolvido no texto;
- Desenvolvimento - representa o corpo do texto; aqui serão utilizadas as idéias propostas na introdução; é o momento em que se defende o ponto-de-vista acerca do tema proposto;
- Conclusão - serve para finalizar o que foi exposto; deve ser breve e não pode conter nenhuma idéia nova e nenhum exemplo; trata-se de um resumo da dissertação como um todo.
Dicas para escrever uma boa dissertação
- Só abordar na introdução e na conclusão o que realmente estiver no desenvolvimento;
- Evitar períodos muitos longos ou seqüências de frases muito curtas;
- Evitar, nas dissertações tradicionais, dirigir-se ao leitor;
- Evitar as repetições exageradas e umas próximas das outras, tanto de palavras, quanto de informações;
- Manter-se rigorosamente dentro do tema;
- Evitar expressões desgastadas, "batidas";
- Utilizar exemplos e citações relevantes;
- Não usar religião como argumento;
- Fugir das palavras muito "fortes";
- Evitar gírias e termos coloquiais;
- Evitar linguagem rebuscada;
- Evitar a argumentação generalizadora e baseada no senso comum;
- Não ser radical;
- Ter cuidado com palavras duvidosas como coisa e algo, por terem sentido vago; prefirir elemento, fator, tópico, índice, ítem, etc.
- Após o titulo de uma redação não colocar ponto;
- Não usar chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas;
- Não usar questionamentos no texto, sobretudo na conclusão;
- Jamais usar a primeira pessoa do singular ou plural, a menos que haja uma solicitação do tema;
- Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto; lançar mão de sinônimos e expressões que representem a idéia em questão;
- Somente citar exemplos de domínio público, sem narrar seu desenrolar, fazendo somente uma breve menção.
Ver também
- Ciência
- Pseudociência
- Paradigma
- Teoria
- Lei (ciências)
- Hipótese
- Tese
- Monografia
- Metodologia científica
- Filosofia da ciência
- Divulgação científica
- Livro
Ligações externas