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Colégio Militar de Brasília

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Colégio Militar de Brasília
CMB
Brasão do Colégio Militar de Brasília
Informação
LocalizaçãoBrasília, Distrito Federal, Brasil
Coordenadas15° 46′ 52″ S, 47° 53′ 34″ O
Tipo de instituiçãoEscola militar pública
Fundação1 de setembro de 1978
Abertura5 de março de 1979
LemaJovem casa de velhas tradições
CoresVerde e amarelo
Cursos técnicosEnsino Fundamental II (6º ao 9º ano), Ensino Médio (1º ao 3º ano)
MantenedoraExército Brasileiro
AfiliaçõesSistema Colégio Militar do Brasil
CondecoraçõesOrdem do Mérito Militar (2001)
Docentes~150
Funcionários~200
Número de estudantes~3.100 (2023)
Página oficial
www.cmb.eb.mil.br

O Colégio Militar de Brasília (CMB) é uma instituição de ensino militar pública localizada em Brasília, Distrito Federal, Brasil. Fundado em 1978, integra o Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB), subordinado à Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial (DEPA) do Exército Brasileiro. Com cerca de 3.100 alunos nos ensinos fundamental II (6º ao 9º ano) e médio (1º ao 3º ano), o CMB destaca-se por sua excelência acadêmica, disciplina rigorosa e formação cívica.[1] Sua área de 240.000 m² o posiciona entre as maiores instituições educacionais do país em extensão territorial.[2]

História

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Fundação

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Em 31 de março de 1976, um convênio entre o Departamento Geral de Engenharia e Comunicações do Exército e o governo do Distrito Federal viabilizou a construção do CMB, projetado pelo arquiteto Hélio Ferreira Pinto.[2] Em 19 de dezembro de 1977, a DEPA aprovou seu funcionamento, iniciando em 1979 com 720 alunos nas séries finais do ensino fundamental (5ª a 8ª séries), em regime de externato.[2]

O Decreto nº 81.248, de 23 de janeiro de 1978, assinado pelo presidente Ernesto Geisel, formalizou a criação do colégio.[3] Instalado em 1 de setembro de 1978, o CMB começou suas atividades letivas em 5 de março de 1979, sob o comando do coronel Adriano Aúlio Pinheiro da Silva.[1] O ensino médio foi plenamente implantado em 1982, com a 3ª série.[2]

Evolução

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Em 2001, o CMB foi agraciado com a Ordem do Mérito Militar, concedida pelo presidente Fernando Henrique Cardoso, em reconhecimento à sua excelência educacional.[4] Desde então, consolidou-se como referência no Distrito Federal, destacando-se em avaliações nacionais, olimpíadas científicas e competições internacionais.[5] Em 2024, celebrou 45 anos, reforçando seu compromisso com a formação integral.[1]

Estrutura

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Infraestrutura

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O CMB ocupa 240.000 m², com 60.000 m² de área construída, abrangendo 100 salas de aula, laboratórios de ciências, informática e línguas, uma biblioteca com 20.000 volumes e um auditório para 500 pessoas.[2] Suas instalações esportivas incluem um campo de futebol, ginásio poliesportivo, nove quadras (vôlei, basquete, handebol, tênis, futsal), piscina olímpica, academia de musculação, e salas para judô, esgrima e Krav Magá.[6] Espaços culturais, como salas de música, teatro e projeção de filmes, apoiam atividades pedagógicas inovadoras.[7]

Organização Acadêmica

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Com aproximadamente 3.100 alunos, 150 professores (militares e civis) e 200 funcionários de apoio, o CMB opera em turnos matutino e vespertino, com turmas de até 30 estudantes.[2] A gestão combina hierarquia militar com práticas democráticas, promovendo diálogo com pais e alunos.[2] O corpo docente participa de capacitações, como o PARFOR, especialmente em História e Educação Moral e Cívica, fortalecendo a formação cívica.[8]

Projeto Pedagógico

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O CMB segue o currículo do SCMB, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com disciplinas como Matemática, Português, Ciências, História e Geografia, complementadas por Educação Moral e Cívica (EMC) e práticas militares, como ordem unida.[9] A EMC fomenta valores éticos, patrióticos e de cidadania, reconhecida como um diferencial pedagógico.[10] A disciplina rigorosa, com uniforme obrigatório e regras de conduta, cria um ambiente propício ao aprendizado.[11]

Desde 2015, o sistema de avaliação discente enfatiza competências cognitivas e socioemocionais, com questões contextualizadas, resultando em melhor desempenho acadêmico.[12] Inovações pedagógicas, como o uso de filmes para estimular reflexão crítica, enriquecem o ensino.[7] Projetos interdisciplinares, incluindo robótica e iniciação científica, preparam alunos para desafios contemporâneos.[13]

Processo Seletivo

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O ingresso ocorre por concurso público anual, com aproximadamente 25 vagas para o 6º ano do ensino fundamental e 5 para o 1º ano do ensino médio.[9] As provas avaliam Matemática e Língua Portuguesa (mínimo de 50% em cada), seguidas de exames médicos e odontológicos.[2] Dependentes de militares têm vagas reservadas por sorteio ou amparo legal.[9] A alta competitividade, com milhares de candidatos, reflete a reputação do colégio.[14]

Desempenho Acadêmico

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O CMB destaca-se em avaliações nacionais, registrando IDEB de 6,8 no ensino fundamental II (2019), superando as médias do Distrito Federal (5,4) e nacional (4,9).[15] Em 2023, os colégios militares, incluindo o CMB, mantiveram desempenho elevado no IDEB, figurando entre as melhores escolas públicas do país.[13] No ENEM, o CMB alcança médias acima de 600 pontos, com altas taxas de aprovação em vestibulares como PAS/UnB, IME e AMAN.[5]

Alunos conquistam prêmios em competições nacionais, como as Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas, e internacionais, como o concurso científico UNESCO-Reis (2024), onde o CMB competiu com 255 colégios globais.[13] Estudos atribuem o sucesso à disciplina, qualidade docente e metodologias inovadoras.[11][12]

Atividades Extracurriculares

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O CMB oferece esportes (futebol, vôlei, judô, esgrima, natação, Krav Magá), clubes de robótica, escotismo, música, teatro e simulações da ONU, todos gratuitos.[16] A Educação Física promove saúde, disciplina e cidadania, com destaque para o Krav Magá, que atrai 30% dos alunos por estimular defesa pessoal e coordenação.[6][17] Eventos como Eureka Day e feiras de ciências destacam a iniciação científica, com prêmios nacionais e internacionais.[13]

Impacto Social

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O CMB contribui para o Distrito Federal com eventos comunitários, feiras culturais e ações solidárias, promovendo cidadania.[18] O acesso meritocrático via concurso público beneficia diversas origens, embora a seletividade seja um desafio.[14] Egressos destacam-se em carreiras civis (medicina, engenharia, direito) e militares, refletindo a formação versátil.[2] Debates sobre militarização apontam benefícios, como disciplina, e desafios, como inclusão.[14]

Galeria

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  • Portão oeste do Colégio Militar de Brasília
    Portão oeste do Colégio Militar de Brasília

Referências

  1. ↑ a b c «Colégio Militar de Brasília». Exército Brasileiro. Consultado em 10 de abril de 2025 
  2. ↑ a b c d e f g h i Felix, J. L. P. (2015). Colégio Militar de Brasília (1978-2013): Memória, Cultura e Ensino. [S.l.]: Pontifícia Universidade Católica de Goiás 
  3. ↑ Brasil, Decreto nº 81.248 de 23 de janeiro de 1978.
  4. ↑ Brasil, Decreto de 10 de abril de 2001.
  5. ↑ a b Kunz, T. M. (2019). A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB. [S.l.]: Universidade de Brasília 
  6. ↑ a b Andrade Neto, J. B. (2023). «Representações Sociais das Aulas de Krav Magá no Colégio Militar de Brasília». Revista de Educação Física. 92 (1). doi:10.37310/ref.v92i1.2878 
  7. ↑ a b Dias, B.; Zaupa, M. F. S. (2014). «O filme na escola: abordagens pedagógicas no Colégio Militar de Brasília» (PDF). Revista Digital do LAV. 7 (2) 
  8. ↑ Cordeiro, M. J. J. A. (2021). «Educação militar e formação docente: contribuições do PARFOR para o ensino de História nos Colégios Militares». Revista PARFOR 
  9. ↑ a b c Brasil, Portaria C Ex nº 1.714, Regulamento dos Colégios Militares de 5 de abril de 2022.
  10. ↑ Azevedo, M. C.; Rocha, A. M. (2020). «Educação e cidadania: o contributo da disciplina de Educação Moral e Cívica no contexto escolar». Revista Portuguesa de Pedagogia 
  11. ↑ a b Silva, L. A. (2014). «A disciplina escolar: reflexões sobre o sucesso escolar em escolas militares». Revista Latino-Americana de Estudos Educacionais 
  12. ↑ a b Prado, C. C.; Pires, M. L.; Maciel, J. M. (2021). «Mudanças no método de avaliação do Colégio Militar de Brasília na visão dos professores». Revista Portuguesa de Educação. 55. doi:10.14195/1647-8614_55_6 
  13. ↑ a b c d Reis, J. B. (27 de outubro de 2024). «A alegada superioridade do ensino militar é posta à prova». Sociedade Militar 
  14. ↑ a b c Ranniery, T. (2016). «Escola militarizada: reflexões sobre o fenômeno da militarização da escola pública no Brasil» (PDF). Revista Brasileira de Educação 
  15. ↑ «INEP». INEP. Consultado em 10 de abril de 2025 
  16. ↑ Guia do Aluno e do Responsável Colégio Militar de Brasília 2021. Brasília: Colégio Militar de Brasília. 2021. pp. 30–35 
  17. ↑ Andrade Neto, J. B.; Moreira Pereira, G. (2021). «Percepção dos alunos do Colégio Militar de Brasília sobre a inserção de novos conteúdos de Lutas na Educação Física Escolar: um estudo exploratório». Revista de Educação Física. 90 (2). doi:10.37310/ref.v90i2.2764 
  18. ↑ Oliveira, M. C. (2021). «Educação física escolar e a formação cidadã: reflexões a partir da realidade dos colégios militares». Revista de Educação Física. 9 (1) 

Ligações externas

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