Shirley Frye
Shirley Frye | |
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Alma mater |
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Ocupação | professora |
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Shirley M. Frye (née Urban)[1] é uma matemática estadunidense, especialista em educação matemática. Foi presidente do National Council of Supervisors of Mathematics[2] e do National Council of Teachers of Mathematics.[3]
Formação e carreira[editar | editar código-fonte]
Frye obteve um grau de bacharel no Thiel College (1951) e um mestrado na Universidade Estadual do Arizona.[4] No Thiel College um de seus mentores foi o professor de matemática Nathan Harter.[1]
Trabalhou durante 40 anos como professora de matemática, aposentando-se em 1991.[5] Em 1965 apresentou uma série educacional de televisão sobre matemática, no canal KAET da Universidade Estadual do Arizona.
Trabalho[editar | editar código-fonte]
Entrou pela primeira vez no National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) em 1973,[3] enquanto trabalhava para o Scottsdale Unified School District no Arizona, e serviu como presidente de 1988 a 1990.[3] Sob sua presidência o NCTM publicou um relatório pedindo mais ênfase no raciocínio sobre a aprendizagem mecânica na educação matemática do ensino fundamental e médio,[6] para a incorporação de calculadoras no trabalho em sala de aula,[7] e para maiores conexões com problemas práticos do dia a dia.[8] Ela foi citada no Reader's Digest como desdenhosa da habilidade matemática inata em matemática, dizendo "qualquer um pode adquirir confiança em matemática se for devidamente instruído".[9]
Frye foi presidente do National Council of Supervisors of Mathematics de 1981 a 1983.[2] Também atuou no Mathematical Sciences Education Board do National Research Council e, como parte desse serviço, ajudou na autoria de uma série de livros didáticos de matemática para escolas primárias.[3]
Reconhecimento[editar | editar código-fonte]
O Thiel College a nomeou como ex-aluno distinto do ano 1976.[10] O National Council of Supervisors of Mathematics concedeu-lhe o Glenn Gilbert National Leadership Award em 1986.[2] Frye foi a recipiente inaugural do Prêmio Louise Hay da Association for Women in Mathematics, em 1991.[11][12] Recebeu o Lifetime Achievement Award de 2002 do National Council of Teachers of Mathematics.[5][12]
Referências[editar | editar código-fonte]
- ↑ a b Tributes, The Thiel Fund
- ↑ a b c Gallery of Ross Taylor / Glenn Gilbert National Leadership Awardees, National Council of Supervisors of Mathematics, consultado em 26 de fevereiro de 2021
- ↑ a b c d Shirley M. Frye Biography, National Council of Teachers of Mathematics, consultado em 26 de fevereiro de 2021
- ↑ «MAA Prizes Awarded in San Francisco», Notices of the American Mathematical Society, 38: 198, 1991
- ↑ a b 2002 Lifetime Achievement Award Recipient: Shirley M. Frye, National Council of Teachers of Mathematics, consultado em 26 de fevereiro de 2021
- ↑ Kolata, Gina (2 de abril de 1989), «Math is only new when the teacher doesn't get it», Ideas & Trends, The New York Times
- ↑ Vobejda, Barbara (22 de março de 1989), «New formula offered for teaching math», The Washington Post
- ↑ Curry, George E. (22 de março de 1989), «Educators: Make math practical», Chicago Tribune
- ↑ Appelbaum, Peter Michael (1995), Popular Culture, Educational Discourse, and Mathematics, ISBN 9780791422694, SUNY Press, p. 92
- ↑ «Thiel Homecoming Events», Greenville Record Argus, 14 de outubro de 1976. Ver também «Alumni Awards», Thiel College, Physics Today, 14 (1): 54, 1961, Bibcode:1961PhT....14a..54., doi:10.1063/1.3057336, consultado em 26 de fevereiro de 2021.
- ↑ Hay Award: Past Recipients, Association for Women in Mathematics, consultado em 26 de fevereiro de 2021
- ↑ a b Case, Bettye Anne; Leggett, Anne M., eds. (2005), Complexities: Women in Mathematics, ISBN 9780691114620, Princeton University Press, p. 151