Violência escolar no Brasil: diferenças entre revisões
Não existia esse artigo e acabo de escutar de uma professora que foi ameaçada em uma escola. As referências que adicionei tem bastante material para elucidar sobre enfrentamento sistemático aos processos de violência escolar. Acho que esse movimento também constitui uma forma de enfrentamento via Cultura da paz. O processo de criação do artigo começou na disciplina de "Práxis curricular ético-crítica: vivências de planejamento educativo na perspectiva freireana" na UFSC. |
(Sem diferenças)
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Revisão das 18h40min de 20 de abril de 2023
A Violência escolar no Brasil é um fenômeno de violência que afeta a comunidade escolar no Brasil e pode ser caracteriza de variadas maneiras. A violência praticada contra professores, estudantes contra estudantes ou contra o patrimônio público são exemplos. Segundo relatório da OCDE, o Brasil é um dos países com mais alto indíce de agressões praticadas contra professores. [1]
Algum dos tipos mais específicos de violência encontradas no ambiente escolar podem ser : Ambiente mais propício ao bullying, Situações de intimidação, Abuso verbal, agressividade "normalizada", Intimidação semanal.[1][2]
O tema da violência como atrelado ao processo democrático
Em uma perspectiva histórica, a partir de década de 1980 no Brasil, a violência escolar pode ser compreendida como dentro de um contexto maior de violência, estando relacionada com o processo de democratização do país. Com o processo de abertura democrática e retorno das instituições criou-se a demanda por segurança pública e essa discussão alcança o espaço escolar por meio do avanço do debate público.[3]
Prevenção da violência escolar
Existem diferentes formas descritas na literatura acadêmica sobre o enfrentamento e prevenção da violência escolar, ações originadas pelo poder poder público e a escola constituem uma dessas formas.[4][5][6][7][8][2]
É possível compreender a violência entre adolescentes como dentro do campo da saúde pública.[9]
Referências
- ↑ a b «Brasil tem histórico de alto índice de violência escolar: veja dados sobre agressão contra professores». G1. Consultado em 20 de abril de 2023
- ↑ a b Silva, Flaviany Ribeiro da; Assis, Simone Gonçalves (3 de abril de 2017). «Prevenção da violência escolar: uma revisão da literatura». Educação e Pesquisa. ISSN 1517-9702. doi:10.1590/S1517-9702201703157305. Consultado em 20 de abril de 2023
- ↑ Sposito, Marilia Pontes (junho de 2001). «Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil». Educação e Pesquisa: 87–103. ISSN 1517-9702. doi:10.1590/S1517-97022001000100007. Consultado em 20 de abril de 2023
- ↑ GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; SPOSITO, Marilia Pinto. Iniciativas públicas de redução da violência escolar no Brasil. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 115, p. 101-138, 2002.
- ↑ CHRISPINO, Alvaro; DUSI, Miriam Lucia. Uma proposta de modelagem de política pública para a redução da violência escolar e promoção da Cultura da Paz. Ensaio: Avaliação em Políticas publicas e Educação, Rio de Janeiro, v. 16, n. 61, p. 597-624, 2008.
- ↑ CIA, Fabiana et al. Impactos de uma intervenção com pais: o desempenho acadêmico e comportamento das crianças na escola. Psicologia, Porto Alegre, v. 23, n. 3, 2010. p. 533-543.
- ↑ FIGUEIREDO, Regina et al. Adoção de orientações visando à prevenção da violência contra escolares: uma ação conjunta entre a saúde e a educação. BIS: Boletim do Instituto de Saúde, São Paulo, v. 14, n. 3, p. 335-343, ago. 2013.
- ↑ BRANDÃO NETO, Waldemar et al. Educational intervention on violence with adolescents: possibility for nursing in school context. Escola Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, 2014, p. 195-20.
- ↑ Kappel, Verônica Borges; Gontijo, Daniela Tavares; Medeiros, Marcelo; Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles (2014-Oct-Dec). «Enfrentamento da violência no ambiente escolar na perspectiva dos diferentes atores». Interface - Comunicação, Saúde, Educação: 723–735. ISSN 1414-3283. doi:10.1590/1807-57622013.0882. Consultado em 20 de abril de 2023 Verifique data em:
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