Comunicação alternativa e aumentativa: diferenças entre revisões
m Desfeita(s) uma ou mais edições de Danielle Carvalho (Texto copiado de https://www.assistiva.com.br/ca.html e outros links) Etiquetas: Reversão e Avisos Reversão manual |
Atualização e correção de referências. Adição de parágrafo sobre a CAA no Brasil. Adição de parágrafo sobre a CAA no TEA. Atividade realizada na editatona como parte de tarefa do programa de mestrado de Saúde da comunicação humana na FCMSCSP. Etiquetas: Expressão problemática Editor Visual: Trocado |
||
Linha 1: | Linha 1: | ||
⚫ | {{Formatar referências|data=outubro de 2020}}[[Ficheiro:Using a head mounted laser to point to a communication board.jpg|alt=A foto mostra um homem utilizando a comunicação alternativa por meio de prancha física com símbolos, uma mulher ao seu lado como suporte.|miniaturadaimagem|Uso de comunicação alternativa em prancha física em baixa tecnologia com auxilio de laser para apontar o símbolo alvo.]]A '''comunicação alternativa e aumentativa''' (CAA) abrange os métodos de comunicação usados para complementar ou substituir a fala ou a escrita para pessoas com deficiência na produção ou compreensão da linguagem falada ou escrita. A comunicação alternativa é utilizada por pessoas com diferentes deficiências, desde as congênitas, como [[Paralisia cerebral]], [[deficiência intelectual]], Síndrome de Down e [[Autismo]],<ref>{{citar web|url=https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html|título=Archived copy|acessodata=17 de novembro de 2023|arquivourl=https://web.archive.org/web/20140418153648/http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html|arquivodata=2014-04-18|urlmorta=sim}}</ref><ref>{{citar web|url=http://cerebralpalsy.org/about-cerebral-palsy/prevalence-and-incidence/|título=Prevalence of Cerebral Palsy|acessodata=26-04-2018|website=cerebralpalsy.org|arquivourl=https://web.archive.org/web/20170712162847/http://www.cerebralpalsy.org/about-cerebral-palsy/prevalence-and-incidence|arquivodata=12-07-2017|urlmorta=não}}</ref><ref>{{citar web|url=http://www.parkinson.org/understanding-parkinsons|título=Understanding Parkinson's|data=10-06-2015|acessodata=26-04-2018|website=parkinson.org|arquivourl=https://web.archive.org/web/20170702114858/http://www.parkinson.org/understanding-parkinsons|arquivodata=2-07-2017|urlmorta=não}}</ref> e deficiências adquiridas, como [[Esclerose lateral amiotrófica]], [[Acidente vascular cerebral|AVC]], [[Traumatismo craniano]] e [[doença de Parkinson]]. Um dos nomes mais notáveis a usar comunicação alternativa foi o físico [[Stephen Hawking]].<ref name="B&M 6-8">{{Citar web|ultimo=SILVA|primeiro=THAÍZA STÉFANI|ultimo2=REILY|primeiro2=LUCIA HELENA|url=https://proceedings.science/unicamp-pibic/pibic-2021/trabalhos/a-voz-de-stephen-hawking-sua-trajetoria-no-uso-da-tecnologia-assistiva-para-comu?lang=pt-br|titulo=A voz de Stephen Hawking: sua trajetória no uso da Tecnologia Assistiva para comunicação|acessodata=2023-11-17|website=proceedings.science|lingua=pt-br}}</ref> |
||
{{Formatar referências|data=outubro de 2020}} |
|||
⚫ | A '''comunicação alternativa e aumentativa''' ( |
||
O acesso a comunicação é fundamental e assegura os direitos das pessoas com necessidades de comunicação<ref>{{Citar web|url=http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/decreto/d6949.htm|titulo=Decreto n. 6949|acessodata=2023-11-17|website=www.planalto.gov.br}}</ref>. |
|||
Os tipos de comunicação alternativa e aumentativa podem ser divididos em baixa, média e alta tecnologia e com diferentes tipos de estratégias como: PECS<ref name=":0">{{Citar web|url=https://pecs-brazil.com/|titulo=Home -|acessodata=2023-11-17|website=Pyramid Consultoria Educacional do Brasil Ltda.|lingua=pt-br}}</ref>, PODD<ref>{{Citar web|url=https://www.cpec.org.au/podd|titulo=PODD at CPEC|acessodata=2023-11-17|website=CPEC|lingua=en}}</ref>, Core Words entre outros<ref>{{Citar web|url=https://tecnologiaassistiva.civiam.com.br/produto/snap-core-first-tobii/|titulo=TD Snap|acessodata=2023-11-17|website=Tecnologia Assistiva|lingua=pt-BR}}</ref>. |
|||
=== A comunicação alternativa e aumentativa no Autismo (TEA) === |
|||
Com os diferentes prejuízos na comunicação da pessoa com Autismo, a Comunicação alternativa e aumentativa é um dos métodos usados no tratamento<ref>{{Citar periódico |url=http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822020000600304&tlng=pt |título=Comunicação alternativa e aumentativa no transtorno do espectro do autismo: impactos na comunicação |data=2020 |acessodata=2023-11-17 |periódico=CoDAS |número=6 |ultimo=Pereira |primeiro=Erika Tamyres |ultimo2=Montenegro |primeiro2=Ana Cristina de Albuquerque |doi=10.1590/2317-1782/20202019167 |issn=2317-1782 |ultimo3=Rosal |primeiro3=Angélica Galindo Carneiro |ultimo4=Walter |primeiro4=Cátia Crivelenti de Figueiredo}}</ref>. Pode ser utilizado o PECS<ref name=":0" /> ou sistemas robustos de comunicação<ref>{{Citar periódico |url=https://www.scielo.br/j/rcefac/a/fL5KM7NQ6yDtpqdNkPmYJqD/?lang=pt |título=Uso de sistema robusto de comunicação alternativa no transtorno do espectro do autismo: relato de caso |data=2022-08-08 |acessodata=2023-11-17 |periódico=Revista CEFAC |ultimo=Montenegro |primeiro=Ana Cristina de Albuquerque |ultimo2=Silva |primeiro2=Letícia Karine Silvestre de Melo |paginas=e11421 |lingua=pt |doi=10.1590/1982-0216/202224211421s |issn=1516-1846 |ultimo3=Bonotto |primeiro3=Renata Costa de Sá |ultimo4=Lima |primeiro4=Rafaella Asfora Siqueira Campos |ultimo5=Xavier |primeiro5=Ivana Arrais de Lavor Navarro}}</ref>. A metodologia é promissora no tratamento do [[Transtornos do espectro autista|Autismo]], é capaz de melhorar a [[Comunicação social|comunicação]] tanto expressiva quanto a compreensão para estes indivíduos. <!-- Edite abaixo desta linha --> |
|||
{{referências}} |
{{referências}} |
||
[[Categoria:Fonoaudiologia]] |
[[Categoria:Fonoaudiologia]] |
Revisão das 18h33min de 17 de novembro de 2023
As referências deste artigo necessitam de formatação. (Outubro de 2020) |
A comunicação alternativa e aumentativa (CAA) abrange os métodos de comunicação usados para complementar ou substituir a fala ou a escrita para pessoas com deficiência na produção ou compreensão da linguagem falada ou escrita. A comunicação alternativa é utilizada por pessoas com diferentes deficiências, desde as congênitas, como Paralisia cerebral, deficiência intelectual, Síndrome de Down e Autismo,[1][2][3] e deficiências adquiridas, como Esclerose lateral amiotrófica, AVC, Traumatismo craniano e doença de Parkinson. Um dos nomes mais notáveis a usar comunicação alternativa foi o físico Stephen Hawking.[4]
O acesso a comunicação é fundamental e assegura os direitos das pessoas com necessidades de comunicação[5].
Os tipos de comunicação alternativa e aumentativa podem ser divididos em baixa, média e alta tecnologia e com diferentes tipos de estratégias como: PECS[6], PODD[7], Core Words entre outros[8].
A comunicação alternativa e aumentativa no Autismo (TEA)
Com os diferentes prejuízos na comunicação da pessoa com Autismo, a Comunicação alternativa e aumentativa é um dos métodos usados no tratamento[9]. Pode ser utilizado o PECS[6] ou sistemas robustos de comunicação[10]. A metodologia é promissora no tratamento do Autismo, é capaz de melhorar a comunicação tanto expressiva quanto a compreensão para estes indivíduos.
Referências
- ↑ «Archived copy». Consultado em 17 de novembro de 2023. Arquivado do original em 18 de abril de 2014
- ↑ «Prevalence of Cerebral Palsy». cerebralpalsy.org. Consultado em 26 de abril de 2018. Cópia arquivada em 12 de julho de 2017
- ↑ «Understanding Parkinson's». parkinson.org. 10 de junho de 2015. Consultado em 26 de abril de 2018. Cópia arquivada em 2 de julho de 2017
- ↑ SILVA, THAÍZA STÉFANI; REILY, LUCIA HELENA. «A voz de Stephen Hawking: sua trajetória no uso da Tecnologia Assistiva para comunicação». proceedings.science. Consultado em 17 de novembro de 2023
- ↑ «Decreto n. 6949». www.planalto.gov.br. Consultado em 17 de novembro de 2023
- ↑ a b «Home -». Pyramid Consultoria Educacional do Brasil Ltda. Consultado em 17 de novembro de 2023
- ↑ «PODD at CPEC». CPEC (em inglês). Consultado em 17 de novembro de 2023
- ↑ «TD Snap». Tecnologia Assistiva. Consultado em 17 de novembro de 2023
- ↑ Pereira, Erika Tamyres; Montenegro, Ana Cristina de Albuquerque; Rosal, Angélica Galindo Carneiro; Walter, Cátia Crivelenti de Figueiredo (2020). «Comunicação alternativa e aumentativa no transtorno do espectro do autismo: impactos na comunicação». CoDAS (6). ISSN 2317-1782. doi:10.1590/2317-1782/20202019167. Consultado em 17 de novembro de 2023
- ↑ Montenegro, Ana Cristina de Albuquerque; Silva, Letícia Karine Silvestre de Melo; Bonotto, Renata Costa de Sá; Lima, Rafaella Asfora Siqueira Campos; Xavier, Ivana Arrais de Lavor Navarro (8 de agosto de 2022). «Uso de sistema robusto de comunicação alternativa no transtorno do espectro do autismo: relato de caso». Revista CEFAC: e11421. ISSN 1516-1846. doi:10.1590/1982-0216/202224211421s. Consultado em 17 de novembro de 2023