Eu quero MUITO o vídeo que o alunos da Poli disse que ia gravar, sobre a explicação dele para os ingressantes na Poli. Mas MUITO mesmo.
Dias disponíveis para o embaixador vir na Unesp: 12/abril, 8:30-12:00. Vocês tem a aula toda, posso reservar o lab, mas eu não vou poder estar. Acho que pode ser uma boa. Tentem abrir por video conf para o pessoal da extensão, e gravar para o pessoal da noite. Dia 19 ou 26 também são dias bons. Não precisa ser já; pode ser + para frente, pois apenas na metade do curso eles vão começar a trabalhar nisso. Pode ser maio também. Sempre quintas pela manhã, em Marília. Também poderia ser o contrário, uma video-conferencia de São Paulo, e nós lá! --Paith (discussão) 14h29min de 20 de março de 2012 (UTC)Responder
Oi, professora Heloisa. Vou falar com o pessoal de Marília ainda para encontrarmos um embaixador de campus. Temos embaixadores online para as atividades na Wikipédia para sua disciplina. Dia 12 de abril é um dia ideal para abrirmos as contas na Wikipédia e alinharmos o que esperamos no que diz respeito a Wikipédia para as atividades propostas no curso. Portanato seria ótimo termos um laboratório para trabalharmos com todos estudantes em frente a um computador - acho que uma dupla de estudantes para cada computador é suficiente. Vou incluir também os professores nas mensagens regulares que enviaremos nas páginas de discussão das pessoas envolvidas no projeto Wikipédia na Universidade.
Sobre os vídeos, conversei com um dos envolvidos e parece que gravaram, mas é preciso colocar online ainda. Como o vídeo é grande, é preciso falar com eles para precisar quando isso será feito. Abraços, --everton137 (discussão) 16h50min de 23 de março de 2012 (UTC)Responder
Penso que vou divulgar para outros alunos, fora do curso, algum problema? E para o responsável pela assessoria de imprensa do campus, com quem seria legal você conversar um pouco no intervalo, para falar sobre comunicação em rede, conhecimento aberto, pode ser?--HeloPait (discussão) 12h51min de 24 de março de 2012 (UTC)Responder
Não tem problema! Mas seria legal ter no máximo 20 alunos no dia, pois se eu estiver sozinho (vou perguntar para um estudante wikipedista se pode me ajudar), mais de 20 eu não sei se dou conta. Estou pensando em ir dia 11, para tentar falar com estudantes do campus, para ver se consigo achar um interessado e treiná-lo a ser um wikipedista. Estou a mandar um email para o Oscar (assessoria de imprensa) para ele divulgar sobre seu curso internamente. Vou tentar fazer isso no mais tardar terça e te copio, pedindo sugestões para melhorar o texto. Pode ser? Te ligo domingo a tarde (espero que não tenha problema) ou segunda pela manhã para alinharmos. :) Obrigado, Heloisa! --everton137 (discussão) 15h06min de 24 de março de 2012 (UTC)Responder
Pessoal, como ainda não temos embaixadores de campus e a professora Heloisa vai propor atividades aos seus estudantes para usarem a Wikipédia ao longo do seu curso, vou para Marília dia 11 (saio de São Paulo às 7h e chego às 13h) e passarei a tarde conversando com estudantes sobre o projeto Wikipédia na Universidade (centros acadêmicos e bate papo informal divulgado pela Heloisa). No dia 12 ocorrerá a aula no laboratório de informática, onde darei um panorama geral sobre o projeto, sobre a Wikipédia - seus pilares e o formato de um artigo enciclopédico - e abrirei as contas para eles na Wikipédia. O relato da aula ficará na página de discussão de embaixadores e no meta nos pontos aprendidos. --everton137 (discussão) 20h52min de 7 de abril de 2012 (UTC)Responder
No dia anterior a aula no laboratório do curso da professora Heloisa Pait, tivemos um pequeno WikiEncontro em Marília entre eu, o Jaider, o Sturm e o Fabrício, outro wikipedista amigo do Jaider. No perído da tarde conhecemos a Giovana, que pareceu bastante empolgada com esse projeto e tivemos uma discussão interessante, não só sóbre a Wikipédia e esse projeto, assim como outros que envolver transparência e participação social.
No dia da aula, foram poucos estudantes do curso, apenas 4 (Renata, Cinthia, Arthur e Ricardo), além da Giovana. O Jaider e o Sturm compareceram para ajudar, com o Sturm viajando 300 km para Marília só para nos ajudar! O Jaider também prontamente se dispôs a ajudar com essa aula, apesar de, infelizmente, esse semestre ele estar muito ocupado para ajudar como embaixadores de campus na disciplina da professora Heloisa.
Apesar do número baixo de estudantes, achei que a aula foi bastante produtiva, com questionamentos muito bons dos presentes e uma ótima ajuda do Sturm e Jaider. Essencialmente, dividimos a aula em 2 partes:
Programa Wikipédia no Ensino
O que é o projeto Wikipédia na Universidade: seu contexto global, em que pé está no Brasil e no mundo, por que estávamos lá e objetivos do projeto
Noções básicas sobre a Wikipédia: os pilares, exemplos de criação dos artigos, ênfase na questão da neutralidade e citação de fontes fiáveis, estrutura de um artigo e que a Wikipédia não é para pesquisa original
Atividades na Wikipédia
Criação de conta (os alunos já fizeram isso sozinho no começo da aula! :)
Criação de página dos usuários e discussão sobre quais artigos poderiam criar (veja aqui)
Como nessa aula não temos ainda embaixadores de campus, pensamos em formas de atrair estudantes para ajudar com as atividades em sala de aula. Os presentes ficaram de mandar seus contatos de Marília para enviarmos emails divulgando o projeto e vamos ver como será. Acredito que conseguimos também passar para os estudantes a importância do conhecimento ser livre e a escassez de mídias livres, como a da cidade Nova Granada, da Renata, que já começou a melhorar a página da cidade dela. Foi interessante mostrar que não existia nenhum foto livre dessa cidade e ela disse que iria colocar no Commons algumas fotos! Começamo a colocar alguns artigos que eles poderão editar na página da disciplina.
Durante as aulas, os embaixadores online Vitor Mazuco e Jurema ajudaram no canal IRC da disciplina e com as boas-vindas aos novatos (vejam páginas de discussão deles e Café dos novatos). Notamos a limitação da página Web para o chat no IRC ter uma limitação muito baixa do número de pessoas no mesmo IP, então nem todos puderam entrar.
Também foi bem interessante visitar o campus da UNESP de Marília, pois ele é bem pequeno se compararmos com o campus da Universidade de São Paulo no Butantã, então me parece mais fácil uma circulação dentro dele e divulgação do projeto entre as várias escolas e departamentos de lá.
Vamos torcer para conseguir achar algum embaixador de campus (vou convidar a Giovana) e que os outros estudantes tenham a mesma facilidade e interesse que os que estavam presentes! Abraços, --everton137 (discussão) 15h44min de 14 de abril de 2012 (UTC)Responder
Último comentário: 3 de maio de 20123 comentários3 pessoas na discussão
Bem, agora começamos. Para que os alunos possam fazer o exercício da Wikipédia, eu gostaria de ter:
um áudio ou vídeo com as principais, apenas com as principais, coisas que os alunos precisam saber para editar suas páginas. The bare minimum.
um texto enxuto, simples, com apenas as principais coisas que os alunos precisam saber para editar suas páginas. Didático e objetivo.
o nome e email do embaixador que vai se cadastrar no Moodle - envie para meu email - para que eu possa inscrevê-lo no curso no Moodle.
se, ao longo do curso, o aluno gerar informações novas, como por exemplo uma entrevista com um cidadão, ele pode citar essa entrevista na Wikipédia? Como fazer isso? Ele pode, por exemplo, publicar a entrevista em alguma plataforma e citar, a partir daí?
Heloisa, sinto que talvez não tenhamos um vídeo do tipo que queres (ainda). É uma falha nossa que pretendemos corrigir assim que possível
As páginas de ajuda aqui são muitas, a melhor que eu acho que atende ao que está buscando é A:ESSENCIAL.
Não sei, não acompanhei essa discussão. Mas estou acostumado com o Moodle, se quiser que eu participe auxiliando por lá também eu estou a disposição.
A informação que for adicionada a Wikipédia precisa estar publicada em um veículo que faça uma verificação própria dos fatos. Pode ser uma revista acadêmica com revisão por pares, um livro por uma editora grande. A revisão acadêmica pode ser considerada como suficiente em alguns casos, mas raramente isso poderia se aplicar a estudantes de graduação. Para os seus alunos, infelizmente, isso quer dizer que o trabalho na Wikipédia é um pouco diferente do trabalho propriamente acadêmico. Na academia, normalmente somos julgados na veracidade das afirmações que fazemos. Por aqui o importante é a verificabilidade das afirmações.
antes de eu criar o texto explicando essa básico (faremos isso no Moodle), gostaria de saber de poderia concordar com os estudantes quais artigos eles gostaria de editar. Então os embaixadores preparão essa lista de artigos e eles precisarão apenas editar o nome do artigo ao lado de seus nomes. Será que conseguimos decidir os artigos com os estudantes apenas online ou você acha necessário a pergunta na sala de aula, como fizemos no dia em que fomos a Marília?
Me cadastrei e pedi para o Sturm mandar um email para você. Chico, se puder, cadastre-se e mande um email para a professora Heloisa heloisa.pait ARROBA gmail.com após cadastrar-se no Moodle da UNESP. Heloisa, você aponto o seguinte tópico. Podemos postar só nele ou podemos criar um tópico?
Usando o sistema Moodle para nos comunicarmos com os estudantes[editar código-fonte]
Último comentário: 9 de maio de 20125 comentários3 pessoas na discussão
Pessoal, alguns embaixadores já abriram conta no Moodle da UNESP,o Chico Venancio e a Jurema (Sturm, você chegou a abrir a conta?). Na lista de projetos, existe uma seção dedicada à Wikipédia. Já que não temos um embaixador de campus e no dia em que desenvolvemos as atividades de treinamento dos estudantes. Poderíamos usar esse espaço para estimulá-los a abrir uma conta na Wikipédia e tirarmos eventuais dúvidas, como as apresentadas no tópico anterior. Chico ou Jurema, algum de vocês cria um tópico convidando os estudantes a abrirem suas contas e mostrando disponibilidade em ajudar? O ideal seria no máximo até amanhã, já que a próxima aula é essa quinta - se não puderem, me avisem que eu crio o tópico. Também será bem interessante analisarmos como o sistema Moodle poderá ser útil para o suporte aos estudantes, pois me parece um sistema bem aceito por um bom número de professores para suas aula, inclusive aquelas a distância, que pode ser um bom foco para trabalharmos com estudantes universitários. --everton137 (discussão) 13h51min de 8 de maio de 2012 (UTC)Responder
Último comentário: 8 de junho de 20122 comentários2 pessoas na discussão
Pessoal, gostaria de saber se estão acompanhando os tópicos criados no Moodle para dar suporte aos estudantes. Eu recebo por email cada vez que um tópico é criado, como esse aqui, onde a estudante escreveu (veja Usuário(a):Lussanica/Santa Helena (Paraná)) sobre a colonização de Santa Helena (Paraná). Alguém entre os embaixadores online pode ajudar? Podemos já mesclar o artigo da estudante com o principal?
Na realidade, o ideal da página de rascunho seria já ter o artigo original para o estudante trabalhar em cima, vejam o curso de Eletromagnetismo como exemplo. E ele deveria ter ficado na subpágina do professor, como combinamos no dia do nosso encontro. (Os embaixadores estão vigiando essa página aqui?) Abraço, --Ezalvarenga (discussão) 17h35min de 8 de junho de 2012 (UTC)Responder
