Georgi Lozanov
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Georgi Lozanov (Sófia, 22 de julho de 1926) é um psicólogo, pedagogista e educador búlgaro.
Biografia[editar | editar código-fonte]
Lozanov ficou internacionalmente conhecido por desenvolver a Suggestopedia[1], uma teoria de aprendizado e ensino que se baseia nos seus estudos do começo dos anos 60 acerca do poder da sugestão, que mais tarde denominou suggestology ("sugestologia")[2]. A Suggestopedia é um braço da Suggestology, que é a aplicação da sugestão não hipnótica na educação.
Suas teorias foram examinadas pela UNESCO nos fins dos anos 1970 e foi gerado um relatório oficial[3] com pontos positivos e negativos a serem considerados e corrigidos.
A sugestologia acelerou o movimento do aprendizado no Ocidente, e várias técnicas foram adicionadas a ela, como controle da respiração, a visualização, o biofeedback, entre outras.
Em seu livro mais recente, Suggestopedia / Reservopedia[4]", Lozanov afirma categoricamente que a Suggestopedia não tem ligação com:
- Programação neurolinguística
- Superlearning
- Hipnose
- Exercícios de respiração
- Ondas alfa do cérebro
- Pílulas ou remédios
- Música barroca, entre outras. (Lozanov, 2005, pg. 196 e 197)
Referências
- ↑ Richards, Jack C.; Rodgers, Theodore S. (12 de março de 2001). Approaches and Methods in Language Teaching 2 ed. [S.l.]: Cambridge University Press
- ↑ Lozanov, Georgi (1978). Suggestology and Outlines of Suggestopedy (em inglês). [S.l.]: Gordon and Breach
- ↑ Lozanov, Georgi (1980). «Expert Working Group on Suggestology and Suggestopedia, Sofia, 1980». unesdoc.unesco.org. Consultado em 20 de janeiro de 2021
- ↑ Lozanov, Georgi (2009). Suggestopedia -- Reservopedia: Theory and Practice of the Liberating-stimulating Pedagogy on the Level of the Hidden Reserves of the Human Mind (em inglês). [S.l.]: St. Kliment Ohridski University Press