Regra de três simples: diferenças entre revisões
m Revertidas edições por 189.55.208.146 para a última versão por Helder.wiki (usando Huggle) |
|||
Linha 1: | Linha 1: | ||
{{Matemática}} |
{{Matemática}} |
||
A '''regra de três |
A '''regra de três básica''', na [[matemática]], é uma forma de descobrir um valor a partir de outros três, divididos em pares relacionados cujos valores têm mesma [[grandeza]] e [[unidade]]. Além da [[regra de três]] simples existe também a [[regra de três composta]].<ref name="aaa">Portal [http://www.somatematica.com.br/fundam/regra3s.php '''Só Matemática''']</ref> |
||
O primeiro par de valores pode ser representado por <math>a_1</math> e <math>a_2,</math> e o segundo par por <math>b_1</math> e <math>b_2.</math> |
O primeiro par de valores pode ser representado por <math>a_1</math> e <math>a_2,</math> e o segundo par por <math>b_1</math> e <math>b_2.</math> |
Revisão das 21h01min de 3 de novembro de 2013
Parte da série sobre | ||
Matemática | ||
---|---|---|
![]() |
||
|
||
![]() |
||
A regra de três básica, na matemática, é uma forma de descobrir um valor a partir de outros três, divididos em pares relacionados cujos valores têm mesma grandeza e unidade. Além da regra de três simples existe também a regra de três composta.[1]
O primeiro par de valores pode ser representado por e e o segundo par por e
Para realizar os cálculos é necessário se verificar a relação entre os pares de grandezas: se são diretamente ou inversamente proporcionais. De maneira mais prática, se quando o valor de crescer, o de também crescer, são grandezas diretamente proporcionais. O mesmo vale para e
Quando grandezas são diretamente proporcionais, deve-se usar o seguinte modelo de cálculo:
Quando forem inversamente proporcionais, uma das frações do modelo acima deve ser invertida:
Percebe-se então que, quando e são inversamente proporcionais, e serão diretamente proporcionais.
Exemplo 1
Um atleta percorre 35 km em 3h, mantendo o mesmo ritmo, em quanto tempo ele percorrerá 50 km?
Montemos uma tabela:
Percurso (km) | Tempo (h) |
---|---|
35 km | 3h |
50 km |
Notem que as grandezas são diretamente proporcionais, ou seja, se aumentarmos o percurso, o tempo gasto pelo atleta também aumenta. Logo, devemos conservar a proporção:
Multiplicamos em cruzes:
<=>
Passamos o que multiplica por x para o denominador do outro lado:
<=>
4,29 horas corresponde a:
4 x 60 min = 4 horas
0,29 x 60 min = 17 minutos
Portanto, o atleta percorrerá 50 km em aproximadamente 4h17min.
Referências
- ↑ Portal Só Matemática
Bibliografia
- Lima, Elon Lages. Temas e problemas. 1.ed. SBM, 2001. 193 p. Capítulo 1. ISBN 8585818166