Wikipédia:Wikipédia na Universidade/Cursos/História da Cultura (Maria José Vicentini Jorente)

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A disciplina História da Cultura faz parte do currículo básico dos cursos de bacharelado em Arquivologia e Biblioteconomia da Unesp, Campus de Marília, e é oferecida aos alunos do 3º Período destes cursos. Não há pré-requisito. É uma disciplina obrigatória valendo 4 créditos (64 horas) no primeiro semestre e mais 4 créditos no segundo semestre.

Descrição da disciplina[editar código-fonte]

A disciplina História da Cultura busca conceituações do termo cultura como parâmetro de medida para seleção de informação relevante, mensurações e distinções de ciclos culturais: cultura como tudo o que é produzido pelo ser humano; cultura como um complexo, que inclui campos do conhecimento, sistemas de hábitos e crenças, ética, moral, leis e costumes; formada por vestígios deixados no meio pelo homem, com abertura de uma grande polissemia; cultura pode ser encarada pela via estatística, que estimula o cérebro com linguagens multidimensionais e impressão gradual de sentidos às representações do conhecimento humano.

Objetivos[editar código-fonte]

Conferir ao aluno uma compreensão das transformações conceituais das relações espaço temporais e dos impactos sociais, tecnológicos, econômicos e culturais nas sociedades.

Professor[editar código-fonte]

Conteúdo programático[editar código-fonte]

  1. Conceito de História. Conceito de Cultura
  2. Definições de comunicação interpessoal, social, de massa e em redes
  3. Conceitos fundamentais de história da cultura
  4. Transformação dos meios de transmissão da cultura
    1. Meios de comunicação e demanda por comunicação social
    2. Condições tecnológicas, socioeconômicas e culturais em cada época
    3. Papel e impacto da mídia em diferentes contextos sociais, políticos e econômicos
  5. Mídias de comunicação e cultura de massa: lazer e informação
  6. O conceito de massa: educação de massa; democracia de massa; cultura de massa; sociedade de massa
  7. Participação dos meios de comunicação nas mudanças sociais

Metodologia de aula[editar código-fonte]

  • Leitura dirigida por princípios de hipertextualidade
  • Debates com participação dos alunos
  • Discussões dos temas apresentados
  • Exibição de filmes, projeções, áudio e material multimídia
  • Criação e publicação de conteúdos pelos alunos nas plataformas da Web 2.0

Agenda[editar código-fonte]

Avaliação[editar código-fonte]

  • Construção e publicação de conteúdos hipertextuais a partir das leituras propostas
  • Análise dos conteúdos publicados na Wikipédia sobre os assuntos propostos

Bibliografia[editar código-fonte]

"Fotografia e História"; Ana Maria Maud, Departamento de História da Universidade Federal Fluminense, Rede da Memória Vitrual Brasileira [2]
"História e Modernidade"; Eduardo Jardim de Moraes, Revista O Que Nos Faz Pensar, Departamento de Filosofia, PUC-Rio
"Da cultura das mídias à Cibercultura: o advento do pós-humano" Lúcia Santaella, Revista FAMECOS, n.22, dez/03, Porto Alegre - RS
"Hipertexto: evolução histórica e efeitos sociais"; Cláudia Augusto Dias; Artigo Publicado; Scientific Eletronic Library Online - Scielo [3]
"As tecnoutopias do saber: Redes Interligando o Conhecimento"; Aldo de Albuquerque Barreto; DataGramaZero Revista de Ciência da Informação - v.6 n.6 Dez/05
"Organizar e Representar Informação: Apenas um meio para viabilizar o acesso?"; Fernanda Ribeiro, artigo publicado
"O Ciberespaço: o termo, a definição e o conceito"; Silvana Drumond Monteiro; DataGramaZero Revista de Ciência da Informação - v.8 n.3 Jun/07
"La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica"; Walter Benjamin
"Capulanas"; Maria de Lourdes Tocato.
"A comida dos favelados"; Marie - Caroline Saglio-Yatzimirsky; Revista Scielo Brasil, Universidade de São Paulo.
"Comida como narrativa da memória social"; Denise Amon/Renata Menasche; Revista Sociedade e Cultura, vol.11 nº1, Universidade Federal de Goiás, Goiania, Brasil, pp.13-21
"Comida e identidade cultura: patrimônio imaterial em Jaboatão"; Adriano Marcena; Portal Literal [4]

Estudantes[editar código-fonte]

Alunos colaborando com a Wikipédia
Alunos Página melhorada
  1. Isadoraprado
  2. Furiadramatica
  3. Rafitasouza
  4. Talita Cristina da Silva
  5. Victorzito
 Compartilhamento de arquivos

Antes | Depois | Testes

  1. Daiane Fernanda
  2. Nolasco.r
  3. Natacha Totemo Kawaii
  4. Gabriela Amaral
  5. Luzia furtado
 Comunicação ciberespacial

Antes | Depois | Testes

  1. AlineCReis
  2. Déborah Ribeiro
  3. Gsantanaa
  4. Josimara R. Alves
  5. Julya Toffoli
 Comunicação de massa

Antes | Depois | Testes

  1. NathaliaTorres
  2. Simone Aparecida Gonçalves
  3. Talita Helen
  4. W de Jesus
 Cultura popular

Antes | Depois | Testes

  1. Iuli Rossi
  2. Marlei Vicentini
  3. Paula Torres
  4. Satie Tagara
  5. Ramon86
  6. Talita Floriano Campos
 Cultura visual

Antes | Depois | Testes

  1. Dulceneia
  2. Isadora Evangelista
  3. Jani jpa2005
  4. Laiza rodrigues da silva
  5. Marianacrudi
  6. Rosicler XXI
 Design de informação

Antes | Depois | Testes

  1. Unikwiki
  2. Bruno Henrique Machado
  3. Babaoskin
  4. llrossi88
  5. Daniianni
 História cultural

Antes | Depois | Testes

  1. Aline Ferreira de Oliveira
  2. Bruno G.Silva
  3. SialHayat
  4. Victória Sales
 História cultural do Brasil

Antes | Depois | Testes

  1. Ana Luisa Constantino
  2. Francisnaira
  3. Juliete Susann
  4. Thabyta
 Imperialismo cultural

Antes | Depois | Testes

  1. Lauradan
  2. Talita Andrade
  3. Daiane Périco
 Indústria cultural

Antes | Depois | Testes

  1. Algoana
  2. Jessyca M
  3. Mariane Agnes
  4. Willian Rihs
 Linguagem visual

Antes | Depois | Testes

Nota para os estudantes: vocês também podem fazer questões na página de discussão dos Embaixadores Online (lembre-se de criar uma nova seção, adicionar uma descrição e assinar com seu nome com 4 tiles, por exemplo, ~~~~).

Embaixadores[editar código-fonte]

Embaixadores de Campus[editar código-fonte]

Embaixadores Online[editar código-fonte]

Por favor coloque seu nome de usuário abaixo. Obrigado pela ajuda! —– Jaider Msg 01h10min de 21 de abril de 2011 (UTC)[responder]

Material de apoio[editar código-fonte]

Apostilas introdutórias[editar código-fonte]

Bem-vindo à Wikipédia
Avaliando a qualidade dos artigos da Wikipédia

Slides de sala de aula[editar código-fonte]

Aluno fazendo anotações sobre a Wikipédia em sala de aula
Item Previsão Nível Descrição Download
"Introdução à Wikipédia" Slide Deck
Embaixadores Módulo 1: Introdução à Wikipédia [5]
"Competência em Wikipédia" Slide Deck
Embaixadores Módulo 2: Competência em Wikipédia [6]
"O essencial da Wikipédia" Slide Deck
Embaixadores Módulo 3: O essencial da Wikipédia [7]
"Colaborando na Wikipédia" Slide Deck
Embaixadores Módulo 4: Colaborando na Wikipédia [8]

Vídeos[editar código-fonte]

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