Wikipédia:Esplanada/geral/Avalanche de edições com péssima redação e estruturação em artigos de localidades espanholas (20nov2020)

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Avalanche de edições com péssima redação e estruturação em artigos de localidades espanholas (20nov2020)

Suspeito que mais uma vez algum professor mandou os seus alunos editar artigos da Wikipédia sem qualquer preocupação de controlo de qualidade e agora temos uma avalanche de edições, muitas delas introduzindo imenso conteúdo, com péssima redação, que estragam o layout, que introduzem redundância, etc., etc.

Eu ainda tentei "salvar" alguma coisa, mas entre falta de fontes e a péssima redação isso vai dar um trabalhão dos diabos, pelo que tenho estado a reverter quase tudo. É chato, eu sei, mas que raio, agora porque um professor trapalhão e preguiçoso mandou os seus alunos editar vamos ter que passar largas horas a rever dezenas de kb de texto para ver se se aproveita alguma coisinha???

Alguns exemplos: Mérida (Espanha), Cáceres (Espanha), Cuenca (Espanha), Tarragona. --Stego (discussão) 00h18min de 20 de novembro de 2020 (UTC)[responder]

Também verifiquei e a minha suspeita também é essa, porque são várias contas. O "R" Aliado ✉ 00h28min de 20 de novembro de 2020 (UTC)[responder]
Dias atrás, desconfio que algum professor também solicitou que seus alunos fizessem o mesmo em páginas da área administrativa. Foram várias contas, editando, uma a atrás da outra, e deixando os verbetes com péssimas qualidades. Reverti algumas edições mas foi inútil, pois vieram outras contas e recolocaram tudo. Como era tarde da noite, não fiz mais nada. O "R" Aliado ✉ 00h36min de 20 de novembro de 2020 (UTC)[responder]

Já tinha questionado algumas destas ações em Wikipédia:Esplanada/geral/Projeto Wikipédia da Cásper Líbero 2015: empreendedorismo social (1abr2015) onde editores são forçados a contribuírem na Wikipédia, só para ganharem uma nota escolar. Citação: Neste momento, muito mal editado, com muitas irregularidades. Me parece que a pressão por uma nota, faz com que alunos editem de qualquer jeito. O "R" Aliado ✉ 00h46min de 20 de novembro de 2020 (UTC)[responder]

Se é um trabalho escolar, que tal esperar um pouco até eles o terem avaliado. Já vi o de Méridae quem me dera todos os artigos de destaque, estarem tão mal escritos.JF (discussão) 09h06min de 20 de novembro de 2020 (UTC)[responder]

O @Ixocactus: disse que vai orientá-los então pela boa-fé e iniciativa não bloqueei as contas, mas se sair do controle, não teremos outra alternativa. --Eta Carinae (discussão) 14h36min de 20 de novembro de 2020 (UTC)[responder]

Olá pessoal. Agradeço pelas críticas e pela paciência com os novatos de boa fé. Me voluntariei para esta atividade promovida pela Embaixada da Espanha no Brasil/Colégio Cervantes de São Paulo. Elaboramos uma página com instruções na wiki-es para orientá-los, além de palestras sobre a Wikipédia comigo e com o Rubén Ojeda (WMES) da Wikimedia Espanha. A atividade seria realizada presencialmente, mas devido à pandemia tivemos um grande número de participantes (ver o Dashboard da Atividade). Conversando com o colega Joalpe, que tem bastante experiência nesse tipo de evento, aprendi que é necessário um monitor/editor experiente para acompanhar/orientar cada 15 editores nas atividades de maratonas e também uma melhor divulgação na nossa comunidade de editores, já que só anunciei na página de Edit-a-thons. Nesse contexto, avaliei as edições nos nossos verbetes e fiz algumas recomendações, que seguem abaixo. Os editores ficaram surpresos e frustados com as reversões, mas também tiveram uma ṕerspectiva diferente da Wikipédia por causa disso. Nas palavras do coordenador: "De qualquer maneira, está sendo bom perceber o grau de exigência e de rigor por parte da wikipedia... É chato, mas é bom!" Assim, na próxima sexta-feira (27-11) me reunirei virtualmente com os participantes da maratona para avaliarmos os problemas e corrigir os erros. Reitero os agradecimentos pela paciência e dicas de vocês. Os participantes estão cientes desta discussão. Seguem a tabela e as orientações. Boas edições! Ixocactus (discussão) 19h35min de 23 de novembro de 2020 (UTC)[responder]

Avaliação da maratona do II Fórum de Patrimônio Jovem Espanha-Brasil[editar código-fonte]

Dashboard da Atividade

Recomendações gerais
Cidades Patrimônio da Humanidade do Brasil e da Espanha
País Cidade Escola Editorxs Edições Melhorias necessárias
br es:Ouro Preto Colegio Reyes Católicos (CO), Centro de Estudos Júlio Verne (SP) y Centro de Excelência Felisbelo Freire (SE) 0 -
br es:Olinda Colégio Estadual Dom Juvêncio de Britto(SE) y Organização Educacional Farias Brito(CE) - 0 -
br es:Salvador Colégio Miguel de Cervantes(SP) - 0 -

No fue editado.

br Brasília CAIC Nossa Senhora dos Prazeres(SC), Colégio Magno(SP) y Escola de Ensino Fundamental Santa Catarina (RS) - 0 -
br São Luís (Maranhão) Instituto Monsenhor Hipólito (PI) - 0 -
br Diamantina Colégio Harmonia (SP) y Colégio EAG(SP) Professora Bruna Morais de Sousa 0 -
br Centro Histórico de Goiás Centro Educacional Menino Jesus(SC) y Professora Sônia Rita Penteado Aguiar Santos (SP) - 0 -
br Rio de Janeiro EETI Gilberto Mestrinho de Medeiros Raposo (AM) - 0 -
br Paraty (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Escola Municipal Anisio Teixeira (RJ) 14
es Córdova (Espanha) (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Escola Sesc de Ensino Médio (RJ) 20 (+ 5 reversões)
es Ávila (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Centro Educacional Master (RN) y Colégio Master (Sedes Sul e Bezerra) (CE) 1 (+1 reversão)
es Santiago de Compostela (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Casa Familiar Agroflorestal do Baixo Sul da Bahia (BA) 16 (+3 reversões e 1 desproteção)
es Segóvia (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Casa Familiar Rural de Igrapiúna (BA) - 0 -
es Cáceres (Espanha) (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Paraíso de Juazeiro do Norte (CE), Casa Familiar Rural de Presidente Tancredo Neves (BA) 20 (+3 reversões +1 proteção)
es Toledo (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Maria Montessori(AL) 15 (+2 reversões)
es Salamanca (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Centro de excelência Maria das Graças (SE) 28 (+ 8 reversões)
es Mérida (Espanha) (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Maria Auxiliadora(RS) 43 (+4 reversões)
es Cuenca (Espanha) (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Brasil Canadá (SP) 8 (+2 reversões)
es Alcalá de Henares (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Guilherme Dumont Villares (SP) - 0 -
es Ibiza (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Internacional Signorelli(RJ) 5 (+ 4 reversões)
es San Cristóbal de La Laguna (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Professor Ascendino Reis (SP) 54 (+2 reversões)
es Tarragona (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Beacon School (SP) 18 (+5 reversões)
es Úbeda (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Bernoulli (MG) 16
es Baeza (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) Colégio Bernoulli (MG) 15 (+1 reversão)
es (NOVO) Museu Arqueológico de Ibiza e Formentera (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) 16
es (NOVO) Dalt Vila (editar | discussão | histórico | informações | afluentes | última edição | vigiar | registros | registros do filtro de edições) 3
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