Wikipédia:A Wikipédia na academia
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A Wikipédia na academia reúne apresentações, artigos científicos e outros materiais acadêmicos sobre a Wikipédia, em especial a lusófona. Muitas pessoas, interessadas com a popularidade que a Wikipédia possui, desenvolvem pesquisas acadêmicas sobre ela e demais projetos mantidos pela Fundação Wikimedia, movimentos de cultura livre e wikis em geral. Há muito material disponível na própria Internet sobre tal temática. A seguir, algumas ligações que podem conter material precioso tanto para aqueles que estão estudando a Wikipédia, quanto para curiosos em geral.
Interação entre pesquisadores
Para uma lista de discussão de pesquisas sobre os projetos da Wikimedia e o universo das wikis em geral, acesse wiki-research-l (arquivo público de mensagens).
Para um congresso anual organizado pela própria Wikimedia com palestras, painéis e grupos de trabalho diversos versando sobre a Wikimedia, seus projetos em específico e sobre cultura livre em geral, acesse o verbete Wikimania ou, diretamente, a wiki coordenadora do evento.
Publicações acadêmicas
Desde maio de 2011, o Wikimedia Foundation Research Committee (RCom) mantém o Research Index e a Research Newsletter, focados em anunciar as pesquisas em desenvolvimento ou recem-publicadas sobre a Wikimedia e Wikipedia. Os materiais por eles coletados tem se concentrado aos publicados originalmente em inglês.
Também existem iniciativas externas à Wikimedia Foundation que coletam publicações acadêmicas:
- WikiLit, wiki semântica que coleta materiais acadêmicos específicos sobre as Wikipedias, publicados antes de junho de 2011. Interface e dados em inglês, mas com materiais referentes a diversas Wikipédias. Indexação e análise seletiva de publicações.
- WikiPapers, wiki semântica que coleta materiais sobre as Wikipedias, demais projetos da Wikimedia Foundation e demais wikis em geral. Interface e dados em inglês, mas com publicações em diversos idiomas. Indexação quantitativa de publicações, sem limite máximo de data de publicação.
- Lista de artigos científicos sobre uso da Wikipédia em sala de aula, com publicações em português, inglês e espanhol.
Publicações lusófonas
Esta é uma listagem não exaustiva de pesquisas que abordam a Wikipédia lusófona. Para outros materiais, inclusive de temáticas mais abrangentes, consulte a seção anterior.
| Autores | Título | Publicação | Ano | Hiperligação | Notas | Palavras-chave | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PRIMO, Alex Fernando Teixeira, RECUERO, Raquel da Cunha | "Hipertexto Cooperativo: Uma Análise da Escrita Coletiva a partir dos Blogs e da Wikipédia" | Revista FAMECOS, 2003; 10 (22) | 2003 | documento | Trabalho apresentado no VII Seminário Internacional da Comunicação | escrita coletiva; hipertexto cooperativo; blogs; wikipédia. |
| 2 | SILVA, Daniel Martins de Lima | "O Conhecimento Socializado: Wikipédia e Enciclopédia de Diderot" | Apresentado no Intercom Junior, evento componente do XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Rio de Janeiro, 05-09/09/2005 | 2005 | documento | Wikipédia; Rede; Inteligência Coletiva; Enciclopédia; Iluminismo. | |
| 3 | PONTES, Adéle Malta, SOUZA, Clarisse Sieckenius de, BARBOSA, Simone Diniz Junqueira | "Organização conversacional: inspeção das representações na WikiPedia" | CLIHC '05: Proceedings of the 2005 Latin American conference on Human-computer interaction. Association for Computing Machinery, 2005, pp. 235–245 | 2005 | documento | Engenharia Semiótica; sistema de significação; organização; conversacional; WikiPedia. | |
| 4 | MARTINS, Beatriz Cintra | Wikipédia – a enciclopédia colaborativa como ferramenta de estímulo à pesquisa | Revista Espaço – Informativo Técnico Científico do INES, 2006; (25/26) | 2006 | documento | enciclopédia; edição colaborativa; cooperação, redes de comunicação | |
| 5 | LIMA, Vanessa Wendhausen | "Canais de interação na Wikipedia" | Publicado na Biblioteca online de Ciências da Comunicação | 2006 | documento | ||
| 6 | ROCHA, Eliane Cristina de Freitas, CARVALHO, Adriane Maria Arantes de, FREITAS, Wladimir Mendes de | "Cultura Hacker e a Colaboração na Wikipédia" | Apresentado no VII Encontro do Núcleo de Pesquisa Tecnologia da Informação e da Comunicação — XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Santos, 29/08-02/09/2007 | 2007 | documento | Wikipédia; hipertexto; colaboração; escrita coletiva; interatividade. | |
| 7 | ROSADO, Luiz Alexandre da Silva | "Autoria coletiva na Educação: análise da ferramenta wiki para cooperação e colaboração no ambiente virtual de aprendizagem Moodle". | Artigo apresentado no V E-TIC - 5º Encontro de Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação. Rio de Janeiro - RJ, 2007 | 2007 | documento | Artigo publicado também em CD-ROM ISBN 85-60923-01-4 | Ambiente virtual de aprendizagem; Autoria coletiva; wiki. |
| 8 | ROSADO, Luiz Alexandre da Silva | "Autoria textual coletiva fora do âmbito acadêmico: delineando o perfil dos wikipedistas". | Artigo apresentado no 1º Colóquio de Educação e Mídia, Rio de Janeiro - RJ | 2007 | documento | Artigo publicado também em CD-ROM ISBN 978-85-60153-02-2 | Autoria textual coletiva; Comunidades virtuais; Inteligência coletiva; Perfil dos wikipedistas. |
| 9 | LIMA, Vanessa Wendhausen | Análise do verbete da Wikipédia sob a ótica da teoria de gênero como ação social. | Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) Universidade do Sul de Santa Catarina | 2007 | documento |
Verbete da Wikipédia. Gênero. Ação social. Texto. | |
| 10 | JOHNSON, Telma S. P. | "De quem é a língua? Interações comunicacionais e conflitos lingüísticos na Wikipédia Lusófona" | Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação | 2007 | documento | Interação; interculturalidade; Comunicação Mediada por Computador (CMC). | |
| 11 | ROSADO, Luiz Alexandre da Silva | Autoria textual coletiva fora do âmbito acadêmico e institucional: análise da comunidade virtual Wikipédia e suas contribuições para a educação. | Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro | 2008 | documento | Divulgação da pesquisa, divulgação dos resultados | Autoria textual coletiva; Aprendizagem cooperativa; Softwares de co-autoria; Sistemas wiki. |
| 12 | ROSADO, Luiz Alexandre da Silva | "A Wikipédia e suas contribuições para a aprendizagem cooperativa através da autoria textual coletiva". | Artigo apresentado no XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre - RS | 2008 | documento | Artigo publicado também em CD-ROM ISBN 978-85-7430-734-3 | Aprendizagem cooperativa; Autoria coletiva; Editores coletivos de texto. |
| 13 | VIEIRA, Marli Fátima Vick | "A wikipédia é confiável? [manuscrito] : Credibilidade, utilização de uma enciclopédia online no ambiente escolar" | Dissertação (Mestrado em Educação) - Univale - Santa Catarina | 2008 | documento | enciclopédia, Web, Internet e Educação, Wiki. | |
| 14 | ROSADO, Luiz Alexandre da Silva | "O outro lado da moeda na autoria textual coletiva: o perfil dos construtores da Wikipédia" | Revista Novas Tecnologias na Educação, 2008; 6 (1) | 2008 | documento | Artigo submetido ao XI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre - RS | Autoria textual coletiva; Comunidades virtuais; Perfil dos wikipedistas. |
| 15 | SANTOS, Renato P. dos | "Wikificando a História da Física : A Web 2.0 na construção colaborativa de conhecimento no Ensino" | Revista Novas Tecnologias na Educação, 2008; 6 (1) | 2008 | documento | Trabalho apresentado no XI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre - RS | Web 2.0, Wikipédia, Wikilivros, construção colaborativa, texto coletivo. |
| 16 | ROVERI, Pietro | As organizações no ciberespaço: o caso da manutenção e da estruturação de uma comunidade virtual não-monetária. | Mestrado – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. | 2008 | Wikisource | Divulgação da pesquisa | Organizações, Ciberespaço, Comunidade virtual |
| 17 | SCOTTA, Larissa | Da enciclopédia enquanto um círculo que se fecha à Wikipédia enquanto uma rede que se abre: um gesto interpretativo | Dissertação (Mestrado em Letras) Universidade Federal de Santa Maria | 2008 | documento | enciclopédia, Wikipedia, "saber total", discurso, círculo | |
| 18 | LOPES, Marcelo Benevides | Cultura e colaboração: a construção do Nordeste do Brasil na Wikipédia | Dissertação (Mestrado em Comunicação) Universidade Federal de Pernambuco | 2008 | documento | comunicação, cibercultura, wikipédia, identidade cultural | |
| 19 | CAMPOS, Aline de. | Conflitos na colaboração: um estudo das tensões em processos de escrita coletiva na web 2.0 | Dissertação de Mestrado - Universidade Federal do Rio Grande do Sul | 2009 | documento | Conflitos; Escrita coletiva; Colaboração; Wikipédia. | |
| 20 | DEMO, Pedro | "Conhecimento rebelde e enquadrado: novas epistemologias virtuais à luz da história da wikipedia" | Site de Pedro Demo (formato de artigo acadêmico) | 2009 | documento | Conhecimento; epistemologia; ciência; poder. | |
| 21 | SERRANO, Paulo Henrique. | "Participações em uma comunidade de prática; o sustentáculo da Wikipédia" | Anais do III Encontro Nacional sobre Hipertexto. Belo Horizonte, 2009 | 2009 | documento | Comunidade de prática, hipertexto colaborativo. | |
| 22 | ROVERI, Pietro; COSTA, André L. | "A organização no ciberespaço: o caso da Wikipédia lusófona". | Artigo apresentado no III Simpósio ABCiber | 2009 | Documento | Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura | Organizações, Ciberespaço, Wikipédia |
| 23 | JOHNSON, Telma S. P. | Nos bastidores da wikipédia lusófona: percalços e conquistas de um projeto de escrita coletiva online | Doutorado - Universidade Federal de Minas Gerais | 2009 | documento | Enciclopédias eletrônicas, World Wide Web (Sistema de recuperação da informação), Interação social,
Comunicação de massa | |
| 24 | JOHNSON, Telma S. P. | Redes colaborativas na Internet: interações, conflitos e organização social na Wikipédia Lusófona | Doutorado – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) | 2010 | documento (parcial) | wikipédia, cibercultura, comunidade virtual | |
| 25 | ROVERI, Pietro; COSTA, André L. | "Organizações da sociedade civil no ciberespaço: o modelo da Wikipédia Lusófona". | Revista Gestão & Regionalidade, 2010; 26 (78) | 2010 | Documento | Wikipédia, Ciberespaço, Sociedade Civil | |
| 26 | SERRANO, Paulo Henrique. | As relações de poder entre editores da Wikipédia | Artigo publicado no IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul – CELSUL, 2010 | 2010 | documento | Semiótica francesa; Wikipédia; conflito; discussões. | |
| 27 | D'ANDRÉA, Carlos Frederico B. | Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de 'Biografias de Pessoas Vivas' | Tese de Doutorado defendida no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguisticos (PosLin) da UFMG | 2011 | documento | Wikipédia; edição; reescrita; colaboração; auto-organização; complexidade | |
| 28 | SERRANO, Paulo Henrique. | Coerência entre princípios e práticas na Wikipédia lusófona: Uma análise semiótica | Dissertação de Mestrado - Universidade Federal de Minas Gerais | 2011 | documento | Comunidades de Prática; Semiótica; Valoração; Tensividade. | |
| 29 | LIMA, Leonardo Santos de | Culturas e posições sociais : a dinâmica de participação/colaboração na Wikipédia lusófona | Monografia (Bacharelado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul | 2011 | documento | Participação, tecnologias de informação e comunicação (TICs), Wikipédia | |
| 30 | D'ANDRÉA, Carlos | Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de Biografias de Pessoas Vivas | Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (UFMG) | 2011 | documento | wikipédia, participação, construção colaborativa | |
| 31 | ROCHA, Patrícia | "Por Trás dos Verbetes: um breve olhar sobre as interações e os processos colaborativos no portal da Wikipédia Lusófona". | Revista Anagrama: Revista Científica Interdisciplinar da Graduação, 2011/2012; 5 (2) | 2011/2012 | documento | ||
| 32 | BORTOLAZZO, Sandro e MARCON, Carla | Wikipédia? Atire a primeira pedra quem nunca usou | IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012 | 2012 | documento | Wikipédia, cibercultura, pedagogia cultural | |
| 33 | FREITAS, Cláudia | A lusofonia na Wikipédia em 150 tópicos | Linguamática, 4(1), 9-18. | 2012 | documento | Págico, Wikipédia. | |
| 34 | MARTINS, Beatriz Cintra | Autoria em rede: um estudo dos processos autorais interativos de escrita nas redes de comunicação | Tese de doutorado defendida no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação - USP | 2012 | documento | Wikipédia, enciclopédia colaborativa, autoria interativa, escrita digital, cooperação, redes de comunicação | |
| 35 | MARQUES, Juliana Bastos | "Trabalhando com a história romana na Wikipédia: uma experiência em conhecimento colaborativo na universidade" | Revista História Hoje, 2013; 2 (3): 329-346 | 2013 | documento | Wikipédia; educação e internet; conhecimento colaborativo | |
| 36 | BRAGA CAMPOS, Igor de | Wikipédia e Jornalismo: Ler O Noticiário em uma Enciclopédia? | Monografia (Bacharelado em Comunicação Social) - UFMG | 2013 | documento | foco principal na EN Wiki | wikipédia, jornalismo, construção colaborativa |
| 37 | MARQUES, Juliana Bastos; LOUVEM, Otavio Saraiva | "A Wikipédia como diálogo entre universidade e sociedade: uma experiência em extensão universitária" | Anais do XIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2013) | 2013 | documento | Wikipédia; extensão universitária | |
| 38 | MARTINS, Beatriz Cintra | Autoria colaborativa e validação textual: o caso Wikipédia | Contemporanea – Revista de Comunicação e Cultura, v. 11 n. 1 p. 95-111 | 2013 | documento | Wikipédia, validação textual, autoria colaborativa | |
| 39 | COSTA, Bernardo Esteves Gonçalves da. | As controvérsias da ciência na Wikipédia em português: o caso do aquecimento global. | Tese de Doutorado, UFRJ | 2014 | documento | Wikipédia; Controvérsias da Ciência; Aquecimento global; Mudança do clima; Teoria Ator-rede | |
| 40 | LIMA, Leonardo Santos de | As dinâmicas do conhecimento científico e tecnológico na era da Web 2.0 : um estudo sobre a Wikipédia lusófona. | Mestrado — UFRGS | 2014 | documento | Inovação social, Inovação tecnológica, Internet, Participação, Sociologia da tecnologia, Tecnologia e sociedade, Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), Web 2.0, Wikipédia (Site) | |
| 41 | PESTANA, Filomena | A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: conceções e práticas de estudantes e professores no ensino superior online | Dissertação (Mestrado em Pedagogia do eLearning) Universidade Aberta (Portugal) | 2014 | documento | Publicado no Repositório Aberto da UAb | Wikipédia, Recurso Educacional Aberto, Web 2.0, Ensino Superior Online, Conceções e Práticas. |
| 42 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "Conceções de Professores acerca da Wikipédia: um estudo exploratório no ensino superior online" | Atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014, pp. 1154-1160 | 2014 | documento | ISBN 978-989-8753-08-3 | Wikipédia, Ensino Superior Online, Professores, Conceções. |
| 43 | NUNES, José Horta | "A cidade enquanto objeto do discurso enciclopédico" | Revista Rua, 2015 (20): 65–85 | 2015 | documento | Cidade. Metrópole. Objeto discursivo. Enciclopédia. Divulgação científica | |
| 44 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "Conceções de Estudantes acerca da Wikipédia: um estudo exploratório no ensino superior online" | Atas da IX Conferência Internacional de TIC na Educação. Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2015, pp. 654-668 | 2015 | documento | ISBN 978-989-97374-3-3 | Wikipédia; Ensino Superior Online; Estudantes; Conceções; REA |
| 45 | PESTANA, Filomena | A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: Práticas Formativas e Pedagógicas no Ensino Básico Português | Dissertação de Mestrado (Mestrado em Supervisão Pedagógica) - Universidade Aberta (Portugal) | 2015 | documento | Publicado no Repositório Aberto da UAb | Supervisão Pedagógica, Formação de Professores, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, Wikipédia, Programa Wikipédia na Educação. |
| 46 | MACHUY, Camilla Cavalcante de Souza | Wikipédia midiática: cotidianidades, compilação de saberes e lutas de poder nos bastidores da Enciclopédia Livre | Dissertação de Mestrado em Mídia e Cotidiano, Universidade Federal Fluminense | 2016 | documento | Wikipedia; Mídia; Disputa editorial; Cotidianidade; Divulgação do conhecimento. | |
| 47 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "Utilização da Wikipédia por Professores: um estudo exploratório no ensino superior online" | Atas do IV Congresso Internacional das TIC. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2016, pp. 514-526 | 2016 | documento | ISSN/ DOI / HANDLE / URL: 978-989-8753-37-3). | Recursos educacionais abertos, wikipédia, ensino superior online, professores. |
| 48 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: que possibilidades de integração no Ensino Superior Online?" | Atas do XIII Congresso SPCE Fonteiras, diálogos e transições na Educação. Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Escola Superior de Educação de Viseu – Viseu, 06-08/10/2016, pp. 1630-1639 | 2016 | documento | ISBN 978-898-96261-6-4 | Wikipédia, Recurso Educacional Aberto, Estratégia Pedagógica, Programa Wikipédia na Universidade, Ensino Superior Online, Portugal. |
| 49 | MORAES, Renato; PESCHANSKI, João Alexandre; DIELLO, Mariana; CARRERA, Marília | "A wiki-pedagogia no Jornalismo: o caso do Projeto Wikipédia da Faculdade Cásper Líbero" | Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo, 2016; 6 (18): 75-100 ISSN 1981-4542 | 2016 | documento | projeto FAPESP 2013/07699-0 com apoio do Centro Interdisciplinar de Pesquisa da Faculdade Cásper Líbero - Coordenador: João A. Peschanski | wiki-pedagogia, novas tecnologias, Ditadura militar brasileira, projeto universitário. |
| 50 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "Integração Curricular da Wikipédia no Ensino Básico: Uma Proposta de Formação de Professores" | Revista Educação, Formação & Tecnologias, 2017; 10 (1): 20-35 | 2017 | documento | ISSN 1646-933X | 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Português, Formação de Professores, Programa Wikipédia na Educação, Recursos Educacionais Abertos, Wikipédia |
| 51 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "Utilização da Wikipédia por estudantes: um estudo exploratório no Ensino Superior Online" | In: Mª J. Gomes, A. Osório & A. L. Valente (Orgs.). Atas da X Conferência Internacional de TIC na Educação "Challenges 2017: Aprender nas nuvens, Learning in the clouds". Universidade do Minho, Centro de Competência TIC do Instituto de Educação, 2017, pp. 815-831 | 2017 | documento | ISBN: 978-989-97374-5-7 | Recursos Educacionais Abertos; Wikipédia; Ensino Superior Online; Estudantes |
| 52 | CARDOSO, Teresa e PESTANA, Filomena | "A Wikipédia como recurso educacional aberto: contributos para a compreensão do programa Wikipédia na universidade, um fenómeno digital glocal" | In: A. Osório & M. J. Sarmento (Eds.). Investigar em Educação "Mundo Digital e Educação" — Revista da SPCE, Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2017; II (6): 157-173) | 2017 | documento | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (ISSN: 2183-1793). | Educação Aberta; REA, Recursos Educacionais Abertos; Wikipédia |
| 53 | GONZAGA, Moema Ungarelli | "A revisão de textos na Wikipédia lusófona" | Cadernos CESPUC de pesquisa. Série Ensaios | 2017 | documento | Wikipédia, produção colaborativa, inteligência coletiva, revisão gramatical. | |
| 54 | SILVA, Márcio José da | "A identidade visual da Wikipédia lusófona: uma análise a partir da semiótica Peirceana". | ARTEFACTUM - Revista de Estudos em Linguagens e Tecnologia, 2017; 14 (1) | 2017 | documento | ||
| 55 | KERN, Vinícius Medina | "A Wikipédia como fonte de informação de referência: avaliação e perspectivas". | Perspectivas em Ciência da Informação, 2018; 23 (1) | 2018 | documento | doi:http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/3224 | Wikipédia; Enciclopédias; Obras de referência; Curadoria digital; Revisão pelos pares |
| 56 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | Utilização da Wikipédia por Estudantes e Professores: (des)encontros entre práticas educacionais abertas? | Revista Diálogo Educacional, 2018; 18 (56) | 2018 | documento | doi:http://dx.doi.org/10.7213/1981-416X.18.056.DS05 | Wikipédia; Recurso Educacional Aberto; Ensino Superior Online; Professores; Estudantes. |
| 57 | CARDOSO, Teresa e PESTANA, Filomena | "A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: que perceções no Ensino Superior?" | In: P. Rosado (Coord.). Livro de Atas do CNaPPES.17 — Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14/07/2017. Instituto Politécnico de Setúbal, 2018, pp. 213-218 | 2018 | documento | ISBN 978-989-99598-9-7 | Wikipédia; Ensino Superior Online; Professores; Estudantes. |
| 58 | PESTANA, Filomena | A Wikipédia como recurso educacional aberto: um contributo para o Programa Wikipédia na Universidade | Tese (Doutoramento) em Educação EDEL na Universidade Aberta (Portugal) | 2018 | documento | Publicado no Repositório Aberto da UAb (Portugal) | Wikipédia, Wikipédia na Universidade (programa), Universidade Aberta, Ensino superior, Recursos educacionais abertos, Estratégia pedagógica. |
| 59 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: o 1.º Programa Wikipédia na Universidade em Portugal" | Poster apresentado no Encontro com a Ciência e a Tecnologia em Portugal | 2018 | documento | Publicado no Repositório Aberto da UAb (Portugal) | Wikipédia, Wikipédia na Universidade (programa), Universidade Aberta, Ensino superior, Recursos educacionais abertos, Estratégia pedagógica. |
| 60 | CARDOSO, Teresa e PESTANA, Filomena | Wikipédia, um Recurso Educacional Aberto? | Revista de Educação a Distância - Em Rede, 2018; 5 (2): 300-318 | 2018 | documento | - | Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos, Práticas Educacionais Abertas, Wikipédia. |
| 61 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "Wikipédia no Ensino Superior Online; que perceções?" | Revista de Educação a Distância e eLearning - RE@D, 2018; 1 (1): 72-90 | 2018 | documento | Wikipédia, Recurso Educacional Aberto, Programa Wikipédia na Universidade, Ensino Superior Online, Portugal. | |
| 62 | SILVA, Eduardo | Análise de textos enciclopédicos da Simple English Wikipedia e da Wikipedia: algumas discussões para o ensino de língua inglesa | Revista de Estudos da Linguagem, 2018, 26 (2): 769-792 | 2018 | documento | Vocabulary; english language; Wikipedia; Simple English Wikipedia. | |
| 63 | KERN, Vinícius Medina | A Wikipédia como fonte de informação de referência: avaliação e perspectivas | Perspectivas em Ciência da Informação, 2018; vol.23, n.1: 120-143 | 2018 | documento | https://doi.org/10.1590/1981-5344/3224 | Wikipédia; Enciclopédias; Obras de referência; Curadoria digital; Revisão pelos pares. |
| 64 | CARDOSO, Teresa e PESTANA, Filomena | A Wikipédia no Ensino Superior: Como avaliar? | Atas do Congresso Internacional sobre Avaliação no Ensino Superior. Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2019, pp. 164-171 | 2019 | documento | ISBN 978-972-8952-57-0. | Wikipédia, Ensino Superior, Avaliação. |
| 65 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | Wikipédia, um sistema sociotécnico? | Atas da XI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2019 — Universidade do Minho em Braga, 13-15/05/2019. Universidade do Minho em Braga, 2019, pp. 701-711 | 2019 | documento | ISBN 978-989-97374-8-8 | Wikipédia, Sistema sociotécnico, Robô. |
| 66 | PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | "A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: exemplo de integração curricular na educação de adultos" | Atas do XIV Congresso SPCE Ciências, Culturas e Cidadanias — Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, 11-13/10/2019. Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2019, pp. 603-613 | 2019 | documento | ISBN 978-989-99775-5-6 | Educação de adultos em Portugal, Alfabetização digital, Competência digital, Recursos educacionais abertos, Wikipédia. |
| 67 | COSTA, Bernardo Esteves Gonçalves da & CUKIERMANN, Henrique Luiz. | “How anthropogenic climate change prevailed: A case study of controversies around global warming on Portuguese Wikipedia”. | New Media & Society, 2019, 21 (10): 2261–2282. | 2019 | documento | Actor–network theory, climate change, climate skepticism, global warming, Portuguese Wikipedia, science controversies, Wikipedia | |
| 68 | MARQUES, Juliana Bastos. | "Representação e visibilidade do mundo antigo na Wikipédia: gargalos e soluções". | Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, 2019; (32): 2-17 | 2019 | documento | Antiguidade; Wikipédia; História Pública; Letramento digital; Divulgação científica | |
| 69 | BOLSARIN, Rafaela; PINHEIRO, Petrilson | "A prática do Vandalismo no processo de escrita colaborativa do verbete da Wikipédia Simone de Beauvoir" | Educação & Sociedade, 2019; 40 | 2019 | documento | e0189020 Q106762633 | Vandalismo; Wikipédia; Web 2.0; Novo ethos; Práticas colaborativas de escrita. |
| 70 | PESTANA, Filomena & CARDOSO, Teresa | "Meta-análise da página lusófona do Programa Wikipédia na Universidade: proposta de sistema metodológico a partir do MAECC®" | Indagatio Didactica, 2020; 12 (3): 245-264 | 2020 | documento | Programa Wikipédia na Educação, Comunidade lusófona, Ensino superior universitário, Mapeamento e sistematização de conhecimento, MAECC® | |
| 71 | VARELLA, Flávia Florentino & BONALDO, Rodrigo Bragio. | "Negociando autoridades, construindo saberes: a historiografia digital e colaborativa no projeto Teoria da História na Wikipédia". | Revista Brasileira de História, 2020; 40 (85) | 2020 | documento | Q103578772 | Teoria da História; Wikipédia; história pública; negociação de autoridades |
| 72 | TERRES, Pedro Toniazzo; PIANTÁ, Lucas Tubino | "Wikipédia: públicos globais, histórias digitais" | Revista Esboços — Histórias em contextos globais, 2020; 27 (45) — DOSSIÊ História digital e global: novos horizontes para a investigação histórica | 2020 | documento | Q97329981 | Wikipédia, História digital, História global. |
| 73 | COSTA, Pedro Rodrigues | "A Wikipédia como veículo de conhecimento nos países de língua portuguesa" | Communitas Think Tank — Ideias, 20/01/2021 | 2021 | documento | Apoio da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do Financiamento Plurianual do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade 2020-2023 | |
| 74 | COSTA, Pedro Rodrigues | "Perfil dos editores da Wikipédia em língua portuguesa" | Festa da Wiki Lusofonia (9 de maio de 2021) | 2021 | documento | DOI:10.13140/RG.2.2.33432.93441/1 | |
| 75 | COSTA, Pedro Rodrigues | "O ethos wikipedista como modo de combate à desinformação" | Liinc em Revista, 2021; 17 (1) — DOSSIÊ Infodemia e o Nosso Futuro | 2021 | documento | Q107252685 | Wikipédia, pós-verdade, desinformação, fake news, ethos |
| 76 | VARELLA, Flávia Florentino; BONALDO, Rodrigo Bragio | Todos podem ser divulgadores? Wikipédia e curadoria digital em Teoria da História | Estudos Ibero-americanos | 2021 | documento | Q103578772 | Wikipédia. Teoria da História. Divulgação científica. Curadoria digital. História pública |
| 77 | KUNDLATSCH, Éric Gabriel | Espelho do presente: Perspectivas teórico-metodológicas de uso da Wikipédia como fonte histórica a partir da análise do verbete “Ataques de 8 de janeiro em Brasília” | Trabalho de Conclusão de Curso de graduação em História na Universidade Federal de Santa Catarina | 2025 | documento | Q135482321 | Wikipédia, Fonte histórica, História digital, Metodologia da história, Ataques de 8 de janeiro |
Pesquisas em desenvolvimento
| Autores | Título / linha de pesquisa | Programa | Hiperligação | Notas |
|---|---|---|---|---|
| MARQUES, Juliana Bastos | Estratégias pedagógicas através do uso da Wikipédia como ferramenta de ensino na universidade | Projeto de pesquisa docente – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) | ||
| MODESTO, Michelle | O Discurso de Verdade na Wikipédia como Ferramenta de Comunicação de Marketing | Bacharelado em Comunicação Social (UFRJ) | ||
| MISTIERI, F.R. com o grupo PERUSO,F. S.; GIMENES,L. ; FARIA,V. ;BARBOSA,R. | Mídia e Globalização | Trabalho acadêmico - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Araraquara (Faculdade de Ciências e Letras) -Docente:Heloisa Pait | Divulgação da pesquisa | |
| FERREIRA, Jaider Andrade | A Wikipedia, a Inteligência Coletiva e o conceito Web 2.0 | Iniciação Científica - FAPESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Marília (Faculdade de Filosofia e Ciências) - Orientadora: Plácida L. V. A. C. Santos | ||
| PESTANA, Filomena | A Wikipédia como Recurso Educacional Aberto: um contributo para o Programa Wikipédia na Universidade | Tese de Doutoramento Universidade Aberta (Portugal) | http://www.ceied.ulusofona.pt/pt/ii-enjie-encontro-nacional-de-jovens-investigadores-em-educacao/ | Apresentação do Projeto de Doutoramento |
| PESTANA, Filomena e CARDOSO, Teresa | A Wikipédia como recurso educacional aberto: um contributo para o Programa Wikipédia na Universidade | Projeto de Investigação | https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/7194 | Poster apresentado no Encontro Ciência 2017, promovido pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no Centro de Congressos de Lisboa, entre os dias 3-5/07/2017. |