Wikipédia:Divulgar a Wikipédia e atrair editores

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Saltar para a navegação Saltar para a pesquisa

Segundo o editor Trends Study, um estudo levado a cabo pela Wikimedia, o número de editores activos atingiu o seu pico em Março de 2007, e a tendência até 2009 era decadente, os editores estão menos activos, numa quebra de aproximadamente 15 000 editores. Esta situação é preocupante para o nosso projecto, pois nunca poderemos evoluir com um ritmo de editores ativos cada vez mais decrescente. Posto isto, é consensual dizer que todos os wikipedistas têm o papel de atrair novos editores, novatos que tenham vontade de aprender e ensinar com e na Wikipédia. Neste ensaio encontra-se o que fazer para atingir este objectivo.

Seguem as tabelas do estudo referido no início, a primeira referente aos editores em geral, e a segunda referente ao número de administradores:

Gráfico do Trends Study

Nota: Para ampliar os gráficos, por favor clique na imagem.

Material disponível[editar código-fonte]

Os editores experientes devem utilizar todos os meios necessários de que dispõem.

Estudos[editar código-fonte]

Projetos de editores experientes[editar código-fonte]

Locais de discussão[editar código-fonte]

Cativar: precisa-se![editar código-fonte]

É necessário recolhermos dados para podermos definir estratégias.
Porquê contribuir na Wikipédia?

Os editores são atraídos a registarem-se por uma grande variedade de motivos, tipos ou interesses. É importante termos noção dos pontos de atração principal para podermos definir estratégias que cativem outras pessoas a editar. Organizámos o projecto para definir as suas estratégias, do seguinte modo:

Por motivo[editar código-fonte]

  • Produtores de informação
  • Fãs de um certo artista/tema
  • Pesquisas (sobre a Wikipédia ou em busca de informação)
  • Plataforma de ensino
  • Profissão (por exemplo, um patologista gosta de fornecer informação sobre a sua área)
  • Interesse em receber e disponibilizar informação/passatempo

Por tipo/interesse[editar código-fonte]

  • Internautas
  • Voluntários (ONGs)
  • Empresários e empresas
  • Órgãos públicos
  • Profissionais e especialistas

Por faixa etária[editar código-fonte]

  • Jovens (até 18 anos)
  • Universitários
  • Adultos
  • Idosos

Estratégias[editar código-fonte]

Por fim, o projecto em conjunto, deve delinear estratégias para realizar o seu objectivo:

Jovens[editar código-fonte]

Os jovens devem contribuir para Wikipédia, para proveito de ambas as partes
Estratégia para atrair e reter jovens editores activos

Divulgação na Web e redes sociais de WikiProjectos que visam os interesses dos jovens, assim como:

  • Páginas de edição dos direitos dos jovens, deveres, organizações, escolas, vida juvenil, etc.

Fãs[editar código-fonte]

  • Fãs de cantores
  • Fãs de artistas/obras
  • Fãs de um clube de futebol ou de outra modalidade

Os novos editores iriam dedicar-se a melhorar os artigos sobre os assuntos ou pessoas que lhes suscitam mais interesse.

Empresas/organizações[editar código-fonte]

Por exemplo, poderíamos cativar os activistas da Greenpeace a desenvolver artigos sobre suas causas
Estratégia para atrair e reter editores de empresas e organizações

Para cativar os empresários ou membros de ONGs, o projecto poderia apostar em:

  • Goodcases: criar / listar goodcases. Trabalhar em artigos sobre o ramo empresarial, de forma a tornar destaque, para que o possamos divulgar e sensibilizar os empresários ou activistas, por exemplo, a desenvolver artigos sobre a sua empresa ou organização.
  • Mostrar um tutorial focado em artigos de empresas/ONGs de forma a mostrar como criar artigos sobre a sua empresa/ONG dentro das políticas da Wikipédia (sem spam).
  • Divulgar a visibilidade que a Wikipédia poderia dar a causas, de por exemplo, ativismo.

Professores e estudantes[editar código-fonte]

AW PT 2010 - Manuel Anastácio - A utilização da Wikipédia na sala de aulas
  • Criação de páginas que expliquem de que modo usar a Wikipédia na sala de aula, como material pedagógico.
  • Sensibilização para que os professores aceitem uma edição do aluno na área da sua disciplina, como um trabalho escolar.
  • Criação de um órgão na escola, como por exemplo o WikiEscola, em que os professores desenvolvam edições e actividades na Wikipédia com os alunos.

Pesquisa[editar código-fonte]