Transtornos do desenvolvimento psicológico

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Transtornos do desenvolvimento psicológico
Só os transtornos globais de desenvolvimento, como autismo, aspenger e rett, atingem entre 60 a 70 crianças para cada 10.000 nascidos vivos.[1]
Classificação e recursos externos
CID-10 F80
CID-9 299, 315
Star of life caution.svg Aviso médico

Transtornos do desenvolvimento psicológico (CID-10 F80 a 89) é a classificação médica e psicológica para os comprometimentos ou atrasos no desenvolvimento estreitamente ligadas à maturação biológica do sistema nervoso central na infância. São de evolução contínua, ou seja sem intervalos entre os sintomas.[2]

A discalculia, dificuldade persistente em aprender matemática relacionada ao desenvolvimento, é um dos transtornos mais comuns afetando entre 3 e 6% das crianças em idade escolar.[3]

Características[editar | editar código-fonte]

As funções cognitivas atingidas podem se referir ao desenvolvimento de:

Habitualmente o retardo ou a deficiência já estava presente mesmo antes de poder ser posta em evidência com certeza, diminuirá progressivamente com a idade; déficits mais leves podem, contudo, persistir na idade adulta.

Classificações[editar | editar código-fonte]

Atualmente já existem diversos materiais específicos para atender as demandas de cada dificuldade.[4]

Segundo a Classificação Internacional de Doenças usada atualmente pela OMS, CID-10 Capítulo V: Transtornos mentais e comportamentais, os transtornos do desenvolvimento psicológico podem ser classificados em:

  • (F80) Transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem
    • (F80.0) Transtorno específico da articulação da fala
    • (F80.1) Transtorno expressivo de linguagem
    • (F80.2) Transtorno receptivo da linguagem
    • (F80.3) Afasia adquirida com epilepsia (síndrome de Landau-Kleffner)
    • (F80.8) Outros transtornos de desenvolvimento da fala ou da linguagem
    • (F80.9) Transtorno não especificado do desenvolvimento da fala ou da linguagem


  • (F81) Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares
    • (F81.0) Transtorno específico de leitura
    • (F81.1) Transtorno específico da soletração
    • (F81.2) Transtorno específico da habilidade em aritmética
    • (F81.3) Transtorno misto de habilidades escolares
    • (F81.8) Outros transtornos do desenvolvimento das habilidades escolares
    • (F81.9) Transtorno não especificado do desenvolvimento das habilidades escolares


  • (F82) Transtorno específico do desenvolvimento motor
    • Transtorno do desenvolvimento do tipo dispraxia


  • (F83) Transtornos específicos misto do desenvolvimento



  • (F88) Outros transtornos do desenvolvimento psicológico


  • (F89) Transtorno do desenvolvimento psicológico não especificado

Tratamento[editar | editar código-fonte]

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As informações aqui contidas não têm caráter de aconselhamento.

Recomenda-se que as crianças com transtorno do desenvolvimento psicológico tenham acompanhamento pedagógico e psicológico especial para atenderem a suas necessidades particulares. As demandas específicas dependem do transtorno e de cada caso: algumas crianças se adaptam a escolas inclusivas com algum apoio pedagógico enquanto outras exigem escolas com turmas menores com instruções e acompanhamento individual.[5]

Referências