Universidade Federal do Rio de Janeiro

UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro
Lema	A Universidade do Brasil
Fundação	17 de dezembro de 1792 (219 anos) (Real Academia) 7 de setembro de 1920 (91 anos) (Universidade)
Tipo de instituição	Pública, Federal
Mantenedora	Ministério da Educação
Orçamento anual	R$ 2 120 330 674,00 (Tesouro Nacional em 2011)
Docentes	3 467
Total de estudantes	45 753
Graduação	35 789
Pós-graduação	9 964
Reitor(a)	Carlos Antônio Levi da Conceição
Vice-reitor(a)	Antônio José Ledo Alves da Cunha
Sede	Rio de Janeiro
Campi	11 municípios Rio de Janeiro Angra dos Reis Duque de Caxias Itaperuna Macaé Nova Iguaçu Paracambi Piraí São Gonçalo Três Rios Volta Redonda
Estado	Rio de Janeiro
Cores	Azul
Afiliações	ANDIFES, CRUB e RENEX
Nomes anteriores	Universidade do Rio de Janeiro
Página oficial	ufrj.br
Instituições de ensino superior do Brasil

A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), também denominada Universidade do Brasil, é a maior universidade federal do país, além de ser um dos centros brasileiros de excelência no ensino e na pesquisa.

Com alta produtividade científica, entre os destaques da UFRJ está a pesquisa, sendo uma das universidades ibero-americanas que mais publicam artigos científicos: entre 2003 e 2008 foram mais de doze mil publicações. Em 2010, a instituição obteve o conceito muito bom, alcançando a nota máxima, no Índice Geral de Cursos do Ministério da Educação (MEC).

Primeira instituição oficial de ensino superior do Brasil, possui atividades ininterruptas desde 1792, com a fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho, uma das escolas que viriam a compor a universidade. Por ser a primeira universidade federal criada no país em 1920, serviu como modelo para todas as outras.

Além dos 80 cursos de graduação e 370 de pós-graduação, compreende sete museus, com destaque para o Museu Nacional, nove unidades hospitalares, centenas de laboratórios e mais de quarenta bibliotecas.

A universidade está localizada principalmente na cidade do Rio de Janeiro, com atuação em onze municípios. Seus principais campi são o histórico campus da Praia Vermelha e a Cidade Universitária, que abriga o Parque Tecnológico do Rio – um complexo de desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação. Há também diversas unidades isoladas na capital fluminense: a Escola de Música, a Faculdade de Direito e o Instituto de Filosofia e Ciências Sociais no Centro; o Museu Nacional e o Observatório do Valongo em São Cristóvão; além do Colégio de Aplicação na Lagoa.

Em Macaé, foi concebido um centro de pesquisa e ensino voltado para os potenciais ambientais e petrolíferos do Norte Fluminense, já em Duque de Caxias, foi implantado o Polo Avançado de Xerém em parceria com o Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Inmetro).

A UFRJ é uma das grandes responsáveis pela formação da elite intelectual brasileira. Alguns dos renomados alunos desta universidade incluem os jornalistas Ali Kamel e Fátima Bernardes; o arquiteto Oscar Niemeyer; o educador Anísio Teixeira; o engenheiro Benjamin Constant; os escritores Jorge Amado e Clarice Lispector; os políticos Francisco Pereira Passos e Osvaldo Aranha; além de médicos sanitaristas como Carlos Chagas, Osvaldo Cruz e Vital Brazil.

Dessa forma, é notável que, nesta universidade, difundiu-se o célebre pensamento de um dos seus mais importantes pesquisadores:

Na Universidade se ensina porque se pesquisa.

— Carlos Chagas Filho

História

Palácio Universitário, construído em 1842 no estilo neoclássico. Em destaque, a estátua da Caridade, que remete a piedade com os doentes.

Criação

A Universidade Federal do Rio de Janeiro é descendente direta dos primeiros cursos de ensino superior do Brasil. Criada em 7 de setembro de 1920 através do decreto n° 14 343 pelo então presidente Epitácio Pessoa, a instituição recebeu o nome de Universidade do Rio de Janeiro. Sua história, porém, é bem mais antiga, pois muitos dos seus cursos vêm da época da implantação do ensino de nível superior no Brasil.

No início, ela reuniu a Escola Politécnica, fundada em 17 de dezembro de 1792 como Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho no reinado da rainha portuguesa Maria I, embora o ensino de engenharia militar em aula já ocorresse desde 1699 por decreto régio de Pedro II de Portugal; a Faculdade Nacional de Medicina, criada em 2 de abril de 1808 pelo príncipe regente dom João VI com o nome de Academia de Medicina e Cirurgia; e a Faculdade Nacional de Direito, resultante da fusão da Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais com a Faculdade Livre de Direito, ambas reconhecidas pelo decreto 639 de 31 de outubro de 1891.

Diploma conferido em 1928 pela Universidade do Rio de Janeiro.

A essas unidades iniciais, progressivamente foram-se somando outras, tais como a Escola Nacional de Belas Artes, a Faculdade Nacional de Filosofia e diversos outros cursos que sucederam àqueles pioneiros. Com isso, a Universidade do Rio de Janeiro representou papel fundamental na implantação do ensino de nível superior no país.

A criação da Universidade do Rio de Janeiro veio cumprir, pois, uma aspiração da intelectualidade brasileira desde os tempos da colónia. A tradição de seus cursos pioneiros deu-lhe o papel de celeiro dos professores que implantaram os demais cursos de nível superior no Brasil. Por outro lado, vem a UFRJ mantendo abertas suas portas aos estrangeiros que têm vindo trazer ou buscar ensinamentos, bem como proporcionando a seus docentes estágios em outros centros, em diferentes áreas. O acentuado intercâmbio com outras instituições possibilitou a formação de tendências reformistas em perfeita coexistência com o peso de sua tradição.

O início da segunda metade do século marcou a institucionalização da pesquisa na Universidade do Rio de Janeiro, com a consequente implantação de institutos de pesquisa, docência em regime de tempo integral, formação de equipes docentes altamente especializadas e estabelecimento de convénios com agências financiadoras nacionais e internacionais.

Re-estruturação

Após desvelada uma grande re-estruturação promovida pelo ministro Capanema em 1937, durante o governo Vargas, passou a ser chamada de Universidade do Brasil, com o objetivo do governo em controlar a qualidade do ensino superior no país e, dessa forma, padronizar o ensino, padrão pelo qual outras universidades deveriam ser adaptar. Este fato demonstra a forte influência da concepção francesa de universidade, em que as escolas que a compõe são isoladas tendo um caráter de ensino especialista e profissionalizante com forte controle estatal, ao contrário do modelo alemão, observado, por exemplo, na Universidade de São Paulo (USP), criada em 1934.

Tradicional Palácio Universitário no século XIX, período em que foi sede do Hospício Pedro II. O edifício foi doado somente em 1949 para a então Universidade do Brasil.

O ano de 1958, do sesquicentenário do curso de Medicina, encontrou a comunidade universitária com profundos e urgentes anseios de reforma estrutural que implicasse mais acentuada participação de docentes e discentes e aproveitamento mais racional de recursos. Iniciou-se um processo amplo de debates e consultas, consubstanciado no anteprojeto de reforma da Universidade do Brasil que, prontamente absorvido pela comunidade científica, serviu de base a projetos de instalação de novas universidades e atingiu os meios de comunicação e esferas decisórias governamentais.

Em 1965, a universidade ganharia seu nome atual sob o governo de Castelo Branco, seguindo a padronização dos nomes das universidades federais de todo o país, ocasião em que adquiriu plena autonomia financeira, didática e disciplinar.

Desencadeado o processo de reforma universitária, que teve seu marco mais significativo no decreto 53 de 18 de novembro de 1966, a UFRJ teve seu plano de re-estruturação que visava sua adequação às normas então editadas, aprovado por decreto de 13 de março de 1967. Trata-se de uma situação auspiciosa, sob todos os aspectos, sobretudo considerando a ausência de tradição, absolutamente compreensível em países de história recente, como é o caso do Brasil.

Escultura da Minerva no Centro de Ciências da Saúde.

Atualidade

Frequentam a UFRJ cerca de 45 mil estudantes de graduação e pós-graduação, constituindo-se na maior universidade pública federal do país e uma das mais bem qualificadas, em termos de produção científica, artística e cultural, reconhecida nacional e internacionalmente, mercê do desempenho dos pesquisadores e das avaliações levadas a efeito por agências externas.

Além disso, cumpre destacar a notável contribuição da UFRJ à saúde do Rio de Janeiro, concretizada com o oferecimento de mil leitos hospitalares, em nove hospitais universitários, apoiando, decisivamente, a rede de atendimento em saúde no estado do Rio de Janeiro. Existe, ainda, um programa ambicioso de cursos de extensão através do qual o raio de ação foi ampliado consideravelmente por meio da educação permanente e da oferta de cursos à comunidade, envolvendo os mais diversos atores, dos mais diferentes níveis de escolaridade. Sua história e sua identidade se confundem com o percurso do desenvolvimento brasileiro em busca da construção de uma sociedade moderna, competitiva e socialmente justa.

A deusa romana Minerva foi adotada na identidade institucional, considerada a deusa das artes e de todos os ofícios, também é associada como deusa da sabedoria e do conhecimento. Diversas esculturas deste símbolo maior podem ser vistas nas entradas dos centros e órgãos que compõe a UFRJ. No ano 2000, a reitoria entrou com um pedido na Justiça com o objetivo de voltar a ter o direito de a universidade chamar-se Universidade do Brasil, pois o nome foi modificado por um decreto emitido durante a Ditadura Militar. Esse pedido foi deferido e atualmente é possível utilizar os dois nomes para designar a universidade.

Organização

Prédio da reitoria, premiado em 1957 na IV Bienal de São Paulo.

Administração

A Universidade Federal do Rio de Janeiro é uma autarquia, de direito público, vinculada ao Ministério da Educação.

A administração universitária é formada por conselhos superiores, sendo eles: o Conselho Universitário, órgão máximo deliberativo cujo presidente é o reitor; o Conselho de Curadores, órgão deliberativo responsável pelo controle do movimento financeiro e patrimonial da universidade que também possui como presidente o reitor; o Conselho de Ensino de Graduação), órgão colegiado responsável pelos atos acadêmicos e de acesso à graduação, seu presidente é o pró-reitor de graduação; e o Conselho de Ensino para Graduados, órgão colegiado responsável pelas atividades de pesquisa e pós-graduação, presidiado pelo pró-reitor de pós-graduação e pesquisa.

A Ponte do Saber na Ilha da Cidade Universitária.

Salão Dourado do Palácio Universitário, espaço de eventos acadêmicos de grande importância.

Interior da Capela de São Pedro de Alcântara no Palácio Universitário.

A instituição é dirigida por um reitor auxiliado por um vice-reitor e seis pró-reitores. O reitor é escolhido e nomeado pelo ministro da Educação a partir duma lista tríplice composta por candidatos indicados através de eleições realizadas a cada quatro anos. Em geral, o ministro respeita a decisão da comunidade acadêmica, escolhendo o primeiro colocado. O atual reitor é Carlos Antônio Levi da Conceição, sendo vice-reitor Antônio José Ledo Alves da Cunha.

As pró-reitorias que compõem a administração universitária são as seguintes: Pró-reitoria de Graduação, Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento, Pró-reitoria de Pessoal, Pró-reitoria de Extensão e a Pró-reitoria de Gestão e Governança.

Com o papel de órgãos de execução, há as seguintes superintendências: Superintendência Geral de Graduação, Superintendência Geral de Pós-Graduação e Pesquisa, Superintendência Geral de Planejamento e Desenvolvimento, Superintendência Geral de Finanças, Superintendência Geral de Pessoal, Superintendência Geral de Extensão, Superintendência Geral de Gestão e Controle, Superintendência Geral de Governança, Superintendência Geral de Tecnologia da Informação e Comunicação Gerencial, Superintendência Geral de Políticas Estudantis e a Superintendência Geral de Atividades Fora da Sede.

Reitores ilustres

Ver página anexa: Anexo:Lista de reitores da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Egrégios nomes já estiveram como reitor da UFRJ, dentre eles: o médico Benjamin Franklin Ramiz Galvão, primeiro reitor da universidade e ex-membro da Academia Brasileira de Letras (ABL); o médico Raul Leitão da Cunha; o ex-ministro da Educação e Saúde Pedro Calmon; o também imortal da ABL Deolindo Couto; o ex-ministro da Educação Raymundo Augusto de Castro Moniz de Aragão; e o economista Carlos Lessa, ex-presidente do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDS).

Patrimônio

A principal estrutura da UFRJ está na Cidade Universitária (5 238 337,82 m²), localizada na Ilha do Fundão, no entanto, o campus da Praia Vermelha (100 976,90 m²) ainda concentra diversas unidades e órgãos suplementares. Há o Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, o Instituto de História, a Faculdade de Direito, o Museu Nacional, o Observatório do Valongo, a Escola de Música e a Casa do Estudante Universitário. Sendo unidades de saúde isoladas: Maternidade-Escola, Hospital Escola São Francisco de Assis e Escola de Enfermagem Anna Nery. A UFRJ possui além do campus de Macaé e do Polo Avançado de Xerém, terrenos na Avenida Chile na capital fluminense (8 550 m²), em Itaguaí (149 869,18 m²), em Jacarepaguá (Fazenda Vargem Grande com 10 000 m²), em Arraial do Cabo (344 m²) e em Santa Teresa, uma reserva biológica exclusiva para pesquisa (1 560 000 m²).

Panorama da Cidade Universitária vista a partir da Igreja da Penha: ao centro, o Hospital Universitário Clementino Fraga Filho e, ao fundo, a Baía de Guanabara.

Números

Ao todo, a universidade possui 60 unidades e órgãos suplementares, cada vinculado a um dos seis centros. Seu corpo discente é composto por 35 789 estudantes de graduação, tendo 4 353 graduados/ano; já na pós-graduação são 5 510 estudantes de mestrado e 4 454 de doutorado. De um total de 3 467 docentes, 2 842 possuem dedicação exclusiva à universidade, 249 lecionam vinte horas semanais e 376 lecionam quarenta horas semanais. Ademais, o Colégio de Aplicação possui cerca de 760 alunos matriculados.

Estrutura

Minerva, símbolo da UFRJ, na entrada principal do Centro de Tecnologia.

Hall do bloco A do Centro de Tecnologia.

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo.

Faculdade de Direito, no Centro do Rio.

A estrutura da Universidade Federal do Rio de Janeiro é formada pelos seis centros universitários, juntamente ao Escritório Técnico da Universidade, ao Fórum de Ciência e Cultura (FCC) e a Prefeitura da Cidade Universitária. Cada centro é formado por unidades e órgãos suplementares que desempenham atividades de ensino, pesquisa e extensão em áreas afins do conhecimento.

Centros universitários

• Centro de Ciências da Saúde (CCS): é o maior centro da universidade, sendo envolvido em atividades e pesquisas de ponta relacionadas às biociências. Ao todo, reúne dez unidades e 14 órgãos suplementares: três hospitais, três núcleos, duas escolas, três faculdades e 13 institutos. As atividades do CCS são desenvolvidas principalmente em seu prédio na Cidade Universitária, porém há unidades na Praia Vermelha, no Centro do Rio de Janeiro, em Macaé e no Polo Avançado de Xerém.
• Centro de Tecnologia (CT): é segundo maior centro da universidade compreendendo duas grandes escolas de engenharia e dois institutos de pesquisa em alta tecnologia, situados na Cidade Universitária. O CT também possui duas incubadoras de empresas e uma fundação voltada a estudos tecnológicos. As unidades que hoje o compõe já existiam antes de sua criação, tendo histórias e processos de formação próprios. A atuação de suas unidades possui um alto valor para o âmbito tecnológico nacional, visto que é um grande centro de pesquisa e ensino em engenharia.
• Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN): possui origem na tradicional e importante Faculdade Nacional de Filosofia, é formado por cinco institutos e um observatório. A principal infraestrutura do CCMN está localizada em seu prédio na Cidade Universitária. O Instituto de Química e o Instituto de Matemática estão localizados, respectivamente, nos blocos A e C do CT, apesarem de serem unidades do CCMN. Já o Observatório do Valongo situa-se próximo à Praça Mauá, no topo do Morro da Conceição, sendo o único, entre as instituições de sua área, a oferecer a graduação em Astronomia.
• Centro de Letras e Artes (CLA): assim como os demais centros, foi criado em 1967, atualmente compreende quatro tradicionais unidades universitárias: duas escolas e duas faculdades, voltadas à arte, à linguagem e à arquitetura. Suas unidades situam-se na Cidade Universitária, com exceção da Escola de Música, localizada no Centro da cidade.
• Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE): responsável por desenvolver atividades na UFRJ no âmbito das ciências sociais aplicadas – administração, economia, direito e planejamento urbano. Reúne três unidades universitárias e dois órgãos suplementares: duas faculdades e três institutos, distribuídos pela Cidade Universitária, Praia Vermelha e no Centro do Rio.
• Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH): engloba atividades acadêmicas de forma interdisciplinar nas ciências sociais, tendo em vista os processos societários. O CFCH é formado por seis unidades universitárias e dois órgãos suplementares: duas escolas, uma faculdade, três institutos, um núcleo, além do Colégio de Aplicação – suporte para o ensino das licenciaturas. O CFCH possui atividades concentradas no campus da Praia Vermelha, apesar de também estar presente no Largo de São Francisco de Paula e na Lagoa.

Unidades e órgãos suplementares

Ver página anexa: Anexo:Lista de unidades e órgãos da Universidade Federal do Rio de Janeiro

As unidades e órgãos suplementares são de dois tipos: escolas ou faculdades – destinadas à formação profissional, à pesquisa e à extensão – e institutos – destinados à realização da pesquisa básica, à extensão e ao ensino em uma área fundamental do conhecimento. Assim como na maioria das universidades brasileiras, as unidades e órgãos suplementares fragmentam-se em departamentos. Em geral, as unidades coordenam alguns cursos de graduação e pós-graduação, e os departamentos são responsáveis pelas disciplinas, de acordo com suas linhas de pesquisa.

Torre do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho vista da Linha Vermelha.

Entrada principal do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho em frente ao Centro de Ciências da Saúde.

Casa da Ciência, em Botafogo.

Museu Nacional, no Paço de São Cristóvão.

Complexo hospitalar

A rede médico-hospitalar da UFRJ é formada por nove órgãos suplementares distribuídos pelos diversos campi. Estima-se que as unidades hospitalares realizem um total de 566 410 atendimentos, 8 293 cirurgias e 18 555 internações por ano.

• Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (HUCFF): criado em 1978, é a principal instituição hospitalar da UFRJ. Ocupa uma área de 110 mil m², sendo referência nacional e internacional em procedimentos de alta complexidade.
• Hospital Escola São Francisco de Assis (HESFA): foi fundado em meados do século XIX e reaberto em 1988 pelo então reitor Luis Renato Caldas. Com um perfil assistencial ambulatorial humanizado, atua nos níveis de baixa e média complexidade, voltado aos pacientes de cuidado continuado e de longa permanência.
• Instituto de Psiquiatria (IPUB): atua como uma unidade modelo em pesquisa, ensino de pós-graduação e como um centro gerador de estudos multidisciplinares no campo da Psiquiatria e Saúde mental na América Latina, sendo destinado ao tratamento de pessoas com transtornos psiquiátricos.
• Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira (IPPMG): é uma instituição referência no país em puericultura, incorporado à universidade por proposta do professor Joaquim Martagão Gesteira. Desenvolve pesquisas na área materno-infantil e atua na assistência e no ensino da pediatria.
• Instituto de Doenças do Tórax (IDT): foi criado pelo professor Antonio Ibiapina em 1957, estando desde 2000 localizado nas dependências do HUCFF. Promove assistência integral e desenvolve pesquisas na área de doenças respiratórias.
• Instituto de Neurologia Deolindo Couto (INDC): situado no campus da Praia Vermelha, desenvolve atividades, pesquisas, ensino e assistência nos campos da neurologia e neurocirurgia.
• Instituto de Ginecologia (IG): foi criado em 1947 e está localizado no Hospital Moncorvo Filho. Destaca-se por possuir o serviço de radioterapia, fundamental na oncologia ginecológica.
• Instituto do Coração Edson Saad (ICES): foi criado em 2003 para desenvolver pesquisas de alto padrão nas áreas de cardiologia e cirurgia vascular. O Instituto iniciou suas atividades a partir de antigos departamentos do HUCFF e da Faculdade de Medicina.
• Maternidade-Escola (ME): foi criada em 1904 para assistir às gestantes e às crianças recém-nascidas das classes desfavorecidas do estado do Rio. É pioneira no uso de métodos como ultrassonografia e a doplerfluxometria no Brasil.

Bibliotecas e museus

Guardando importantes documentos da história não só nacional, como também internacional, as bibliotecas e os museus da UFRJ podem ser considerados fonte primária de consulta dos pesquisadores mais renomados.

Em 1983, foi implantado o Sistema de Bibliotecas e Informação (SiBI), desde então, os alunos contam com um fácil acesso às 44 bibliotecas, que possuem obras em todas as áreas do conhecimento. O sistema de acesso público ao acervo da UFRJ é feito através da Base Minerva, um banco de dados que integra todas as bibliotecas da universidade.

Entre os museus e espaços culturais, destacam-se:

• Casa da Ciência: é um centro cultural de ciência e tecnologia que atua desde 1995 na popularização da ciência explorando diversas linguagens, seja no teatro, em exposições, na música, em oficinas, além de técnicas audiovisuais.
• Museu Nacional: é considerado o maior museu de história natural e antropológica da América Latina e a mais antiga instituição científica brasileira. Seu prédio é a antiga residência da família imperial brasileira, no Paço de São Cristóvão. O museu foi criado por D. João VI em 1818, sendo integrado à universidade somente em 1946. O próprio Imperador D. Pedro II, um entusiasta de todos os ramos da ciência, contribuiu com diversas peças de arte egípcia, fósseis e exemplares botânicos, entre outros itens, obtidos por ele em suas viagens. Os pesquisadores e laboratórios ocupam boa parte do museu e alguns prédios erguidos no Horto Botânico, na Quinta da Boa Vista.

Alunos

Campanha contra o trote violento "Conhecimento não rima com violência".

Ingresso

Tal como em outras universidades públicas brasileiras, o ingresso à Universidade Federal do Rio de Janeiro ocorre por meio de concurso público realizado anualmente. Qualquer pessoa que tenha concluído o ensino médio pode candidatar-se a uma das vagas oferecidas. O ingresso também é possível por meio da transferência externa, por isenção de vestibular (reingresso) e através de convênios internacionais.

Até o final da década de 1980, o concurso era realizado através do vestibular unificado da Fundação Cesgranrio. Por discordar da metodologia utilizada para avaliar os estudantes – em que as provas consistiam quase exclusivamente de questões de múltipla-escolha –, a universidade saiu deste convênio e passou a organizar o seu próprio concurso vestibular, denominado Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação. Este era composto somente de questões discursivas, considerado por muitos, um dos vestibulares mais difíceis e exigentes por possuir provas bem elaboradas, em que o candidato deveria discorrer sobre determinado assunto, ao invés de apontar a alternativa correta.

Carlos Chagas e seus filhos, Evandro e Carlos Chagas Filho.

Desde 2010, a universidade vem sendo favorável à utilização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para seleção de candidatos. Dessa forma, expandiu cada vez mais sua participação no Exame, até que, em 2011, decide extinguir o seu Concurso de Acesso e passa a utilizar somente os resultados do Enem, selecionando candidatos através do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) do Ministério da Educação.

A UFRJ possui ações afirmativas, assim como outras universidades de excelência internacional, implantadas em 2010. Atualmente, 30% das vagas destinam-se à ação afirmativa que possui como critério estudantes da rede pública de todo o país que tenham renda familiar per capita de até um salário mínimo.

Alunos ilustres

Nesta universidade notáveis profissionais obtiveram sua formação. Os médicos Carlos Chagas, Osvaldo Cruz e Vital Brazil; os jornalistas Ali Kamel e Fátima Bernardes; o arquiteto Oscar Niemeyer; os engenheiros Benjamin Constant, Belkis Valdman, Francisco Pereira Passos, Giulio Massarani, Heródoto Bento de Mello e Paulo de Frontin; os escritores Clarice Lispector, Evandro Lins e Silva, Jorge Amado, Mário Furley Schmidt, Marques Rebelo e Rubem Fonseca; o historiador Sérgio Buarque de Holanda; os políticos Carlos Lacerda, Índio da Costa e Osvaldo Aranha; o educador Anísio Teixeira; os economistas Carlos Lessa e Mário Henrique Simonsen; o analista político Villas-Bôas Corrêa; o ministro Marco Aurélio Mello; o historiador José Honório Rodrigues; o matemático Leopoldo Nachbin; além de artistas como Ângela Leal, Ary Barroso, Ivan Lins, Mário Lago e Vinícius de Moraes.

Movimento estudantil

Prédio em que a Faculdade de Medicina funcionou até 1973, na Praia Vermelha.

Os discentes são representados pelo Diretório Central dos Estudantes Mário Prata (DCE). Fundado em 1930, sendo inclusive anterior à União Nacional dos Estudantes (UNE) (1937), acredita-se que tenha sido o primeiro DCE brasileiro. Foi uma entidade bastante representativa até que foi fechado pelo regime militar, em que várias lideranças do movimento estudantil foram assassinadas, entre elas, o estudante Mario de Souza Prata que era o então presidente do DCE. A partir de fins da década de 1970, quando ocorreu a gradual abertura política, os diretórios acadêmicos tiveram permissão para atuar novamente. Entre os diversos alunos que participaram da reativação do DCE, encontram-se Mário Furley Schmidt e alguns dos integrantes da Turma do Casseta & Planeta, como Marcelo Madureira, Beto Silva e Hélio de la Peña.

Além do DCE, a universidade possui centros acadêmicos (CAs) para cada curso, como o Centro Acadêmico Carlos Chagas da Faculdade de Medicina, o Centro Acadêmico da Engenharia da Escola Politécnica, o Centro Acadêmico Cândido de Oliveira da Faculdade de Direito, o Centro Acadêmico Max Planck do Instituto de Física e o Diretório Acadêmico da Escola de Química.

Homenagem aos alunos que resistiram ao Massacre da Praia Vermelha em 1966.

O trágico episódio conhecido como Massacre da Praia Vermelha foi um marco para o movimento estudantil brasileiro. Na madrugada de 3 de setembro de 1966, forças da ditadura militar invadiram o antigo prédio da então Faculdade Nacional de Medicina e, cruelmente, espancaram diversos estudantes que ali estavam abrigados. Houve, também, depredação do patrimônio público, causando estragos em diversos laboratórios e setores da faculdade. Os cerca de 600 estudantes protestavam contra diversas ações do governo militar, como o fechamento da UNE, o aumento do preço das refeições e, ainda, reivindicavam a libertação do estudante de Direito Rodrigo Lima, preso durante 35 dias no Batalhão de Guardas do Exército.

Aos jovens estudantes que, na madrugada de 23 de setembro de 1968, no prédio da Faculdade Nacional de Medicina, ousaram resistir às forças policiais do regime militar. O episódio conhecido como "Massacre da Praia Vermelha" marca uma dos mais importantes monumentos da permanente luta da Universidade por sua autonomia. A eles nossa mais profunda admiração.

— Conselho Universitário, Resolução de 24/08/2006

Ensino

Graduação

Os 80 cursos de graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro abrangem todas as áreas do conhecimento e são distribuídos entre os períodos integral, matutino, vespertino e noturno. Cada curso está vinculado a uma unidade acadêmica. No entanto, alguns cursos são multiunidades, como, por exemplo, o curso de Nanotecnologia, oferecido em conjunto pela Escola Politécnica, pelo Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, pelo Instituto de Física e pelo Instituto de Macromoléculas Professora Eloisa Mano.

Abaixo estão descritos todos os cursos oferecidos e seus respectivos desdobramentos, dentre ênfases, habilitações ou modalidades que os alunos podem optar no decorrer da graduação.

Biociências Biofísica Após concluir o Ciclo Básico, a partir do quinto período, princípio do Ciclo Avançado, os alunos devem optar por uma das seguintes ênfases: Bioinformática, Biologia de Sistemas, Biologia Estrutural, Biotecnologia ou Tóxico Ambiental. Biomedicina Biotecnologia A partir do sexto período, o aluno deve direcionar seu currículo para uma das seguintes áreas de concentração: Biotecnologia Ambiental, Biotecnologia Aplicada à Saúde, Biotecnologia Industrial ou Biotecnologia Vegetal. Ciências Biológicas Os alunos da Cidade Universitária após cursarem o Ciclo Básico, devem optar por uma das seguintes modalidades no final do quarto período: Biologia Marinha, Biologia Vegetal, Ecologia, Genética, Licenciatura ou Zoologia. Já os alunos do campus de Macaé após cursarem o Ciclo Básico, podem escolher a modalidade Licenciatura ou optar pelas ênfases em Biotecnologia ou em Meio Ambiente no final do quarto período. Educação Física Enfermagem e Obstetrícia Farmácia Fisioterapia Fonoaudiologia Gastronomia Medicina Microbiologia e Imunologia Nutrição Odontologia Saúde Coletiva Terapia Ocupacional

Ciências Exatas Astronomia - Astrofísica - Astronomia Computacional - Astronomia Instrumental - Astronomia Matemática - Difusão da Astronomia Ciência da Computação Ciências Matemáticas e da Terra - Analista de Suporte à Decisão - Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento - Ciências da Terra e Patrimômio Natural Engenharia Ambiental Engenharia Civil A partir do nono período, o aluno deve optar por uma das seguintes ênfases: Construção Civil, Geotecnia, Transportes, Estruturas ou Recurcusos Hídricos e Meio Ambiente. Engenharia de Alimentos Engenharia de Bioprocessos Engenharia de Computação e Informação Engenharia de Controle e Automação Engenharia de Materiais Engenharia de Petróleo Engenharia de Produção No décimo período, o aluno deve optar por uma das ênfases: Engenharia Econômica ou Gerência de Produção. Engenharia Elétrica Engenharia Eletrônica e de Computação Engenharia Mecânica Engenharia Metalúrgica Engenharia Naval e Oceânica Engenharia Nuclear Engenharia Química Estatística Física Física Médica Geologia Matemática - Matemática Computacional - Matemática Estatística Matemática Aplicada - Computação Científica - Matemática de Negócios - Matemática para Ciências Biológicas Meteorologia Nanotecnologia A partir do quarto período, o aluno opta por uma das seguintes ênfases: Bionanotecnologia, Física ou Materiais (esta última opção é exclusiva aos alunos da Cidade Universitária). Química Química com Atribuições Tecnológicas Química Industrial

Humanidades Administração - Administração Internacional - Estratégia Empresarial - Finanças e Controle - Logística - Marketing - Recursos Humanos Arquitetura e Urbanismo Artes Cênicas - Cenografia - Direção Teatral - Indumentária Biblioteconomia Ciências Atuariais Ciências Contábeis - Contabilidade Financeira - Contabilidade Gestão Negócios Ciências Econômicas Ciências Sociais Composição de Interior Composição Paisagística Comunicação Social - Jornalismo - Produção Editorial - Publicidade e Propaganda - Rádio e TV Comunicação Visual Design Conservação e Restauração Dança - Interpretação e Coreografia - Dança, Criação e Imagem Defesa e Gestão Estr. Internacional - Defesa e Assuntos Estratégicos - Estratégica Nacional e Regional de Segurança pelo Desenvolvimento - Saúde Internacional e Questões Ambientais Globais Desenho Industrial - Programação Visual - Projeto de Produto Direção Teatral Direito Educação Artística - Artes Plásticas - Desenho Escultura Filosofia Geografia Gestão Pública - Gestão do Setor Público - Gestão do Terceiro Setor Gravura História História da Arte Letras - Português - Alemão - Português - Árabe - Português - Espanhol - Português - Francês - Português - Grego - Português - Hebraico - Português - Inglês - Português - Italiano - Português - Japonês - Português - Latim - Português - Literatura - Português - Russo Música - Canto - Clarineta - Composição - Contrabaixo - Cravo - Fagote - Flauta - Harpa - Instrumento de Percussão - Oboé - Órgão - Piano - Regência de Coral - Regência de Banda - Regência Orquestral - Saxofone - Trombone - Trompa - Tuba - Viola - Violão Popular, Clássico ou Erudito - Violino - Violoncelo Pedagogia - Magistério Pedagógico Curso Normal - Magistério Educação Infantil - Magistério Séries Iniciais do Ensino Fundamental Pintura Psicologia Relações Internacionais Serviço Social Teoria de Dança

Pós-graduação

A UFRJ possui 370 cursos de pós-graduação, sendo 273 lato sensu (especialização) e 97 stricto sensu (mestrado, doutorado). De forma semelhante aos cursos de graduação, cada programa de pós-graduação está vinculado a uma unidade acadêmica. Em 2009, a universidade possuía 5 439 alunos matriculados em cursos de mestrado acadêmico, 179 em cursos de mestrado profissional e 4 499 em cursos de doutorado. Tendo, em 2010, 1 965 bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), 844 bolsas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e 800 bolsas da própria universidade.

Abaixo estão descritos todos os cursos oferecidos divididos entre lato sensu e stricto sensu, distribuídos de acordo com cada área de conhecimento.

Cursos de pós-graduação lato sensu Ciências Exatas e da Terra - Ensino de Matemática - Ensino de Química - Geofísica do Petróleo para Geólogos - Gerência Avançada de Projetos - Gerência de Redes e Tecnologia Internet - Gerência de Segurança da Informação - Gestão Estratégica de Tecnologia da Informação - MBA Gestão de Contratos Tecnológicos - Sistemas de Informação (e-IS Expert) Engenharias - Certificação de Sistemas de Gestão - EMBA Gestão de Marketing - Engenharia Mecatrônica - Engenharia Nuclear - Engenharia Portuária - Engenharia Portuária (ES) - Engenharia Urbana - Engenharia de Segurança do Trabalho - Engenharia de Sistemas Flutuantes Offshore - Gerenciamento Socioambiental Costeiro - Gestão Empresarial de Transporte de Passageiros - Gestão de Negócios Integrados - Gestão de Sistemas e Processos de Produção - Gestão do Conhecimento e Inteligência Empresarial - MBA em Garantia de Qualidade de Software - MBA em Modelos de Excelência em Gestão - MBA em Tecnologia da Informação: Executivo (MBTI-e) - MBA em Tecnologia da Informação: Executivo Meio Ambiente, Petróleo e Gás Natural - Metalurgia Extrativa na Área Nuclear - Novas Tecnologias da Informação - Planejamento, Gestão e Controle de Obras Civis - Pós-Graduação Executiva em Petróleo e Gás - Regulação de Transportes Terrestres - Sistemas Offshore - Sistemas de Telecomunicações - Superior de Ergonomia Ciências Biológicas - Ensino de Ciências e Biologia Ciências da Saúde - Alergia e Imunologia Clínica - Alimentação Institucional - Assistência Integral à Saúde Materno-infantil - Assistência Perinatal ao Recém-nascido - Assistência a Usuários de Álcool e Drogas - Atenção Psicossocial na Infância e Adolescência - Atuação em Alergia e Imunologia Pediátrica - Atuação em Angiorradiologia e Cirurgia Endovascular - Atuação em Clínica Médica - Atuação em Doenças Infecto-parasitárias - Atuação em Endocrinologia Pediátrica - Atuação em Endoscopia Respiratória - Atuação em Gastroenterologia Pediátrica - Atuação em Hematologia e Hemoterapia Pediátrica - Atuação em Infectologia Pediátrica - Atuação em Medicina Fetal - Atuação em Nefrologia Pediátrica - Atuação em Neonatologia - Atuação em Neurologia Pediátrica - Atuação em Pediatria - Atuação em Pneumologia Pediátrica - Atuação em Reumatologia Pediátrica - Avançado em Alergia e Imunologia Clínica - Avançado em Endocrinologia Pediátrica - Biomecânica - Cirurgia Pediátrica para Estrangeiros - Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial - Ciências da Peformance Humana - Ciências do Futebol - Ciências do Laboratório Clínico - Clínica Psicanalítica - Dentística - Desportos de Campo e de Quadra - Disfunção Têmporo-Mandibular e Dor Orofacial - Doenças Infecto-parasitárias em Pediatria - Dor e Cuidados Paliativos Oncológicos - Educação Continuada em Dentística Estética - Endocrinologia Pediátrica - Endodontia - Enfermagem - Modalidade Residência - Enfermagem Obstétrica - Enfermagem Pediátrica - Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental - Enfermagem em Cardiologia - Enfermagem em Urgência e Emergência - Epidemiologia Aplicada à Saúde Mental - Estomatologia - Gastroenterologia Pediátrica - Gastroenterologia e Endoscopia Digestiva - Genética Médica Ciências Sociais Aplicadas - Administração Escolar - Análise de Conjuntura - Análise de Políticas Públicas - Arquitetura de Ambientes de Saúde - COPPEAD Finanças - COPPEAD Logística - COPPEAD em Gestão de Serviços - Comércio Exterior - Controladoria e Gestão Pública - Desenvolvimento Econômico e Social - Direitos Humanos - Economia e Sociedade do Rio de Janeiro - Economia, Gestão e Cultura de Turismo - Energia e Sociedade no Capitalismo Contemporâneo - Formulação e Gestão de Políticas Sociais em Seguridade Social - Gestão Empreendedora - Gestão Empresarial - MBA Executivo - MBA Executivo em Gestão Empresarial - MBA Executivo em Negócios Financeiros - MBA em Gestão Hospitalar - MBE Analista Internacional - MBE em Economia e Gestão da Sustentabilidade - Política Estratégica - Regulação da Atividade Cinematográfica e Audiovisual - Responsabilidade Social e Terceiro Setor Ciências Humanas - Análise Econômica do Setor Elétrico - Auditoria Tributária - Gestão Escolar - Pedagogia Crítica da Educação Física - Saberes e Práticas na Educação Básica - Segurança Pública, Cultura e Cidadania Linguística, Letras e Artes - Libras: ensino, tradução e interpretação - Literatura Espanhola Contemporânea - Literatura Infantil e Juvenil - Literaturas Portuguesa e Africanas - Língua e Literatura Italiana - Língua Árabe

Cursos de pós-graduação stricto sensu Ciências Exatas e da Terra - Astronomia - Ensino de Física - Ensino de Matemática - Estatística - Física - Geografia - Geologia - Informática - Matemática - Matemática Aplicada - Meteorologia - Química - Química de Produtos Naturais Engenharias - Ciência e Tecnologia de Polímeros - Engenharia Ambiental - Engenharia Biomédica - Engenharia Civil - Engenharia Elétrica - Engenharia Mecânica - Engenharia Metalúrgica e de Materiais - Engenharia Nuclear - Engenharia Oceânica - Engenharia Química - Engenharia Urbana - Engenharia de Biocombustíveis e Petroquímica - Engenharia de Produção - Engenharia de Sistemas e Computação - Engenharia de Transportes - Planejamento Energético - Projeto de Estruturas - Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos Ciências Biológicas - Bioquímica - Biotecnologia Vegetal - Ciências (Microbiologia) - Ciências Biológicas (Biodiversidade e Biologia Evolutiva) - Ciências Biológicas (Biofísica) - Ciências Biológicas (Botânica) - Ciências Biológicas (Fisiologia) - Ciências Biológicas (Genética) - Ciências Biológicas (Zoologia) - Ecologia - Química Biológica Ciências da Saúde - Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva - Ciências Biológicas (Farmacologia e Química Médica) - Ciências Cirúrgicas - Ciências Farmacêuticas - Ciências Morfológicas - Clínica Médica - Educação Física - Educação em Ciências e Saúde - Enfermagem - Formação Científica para Professores de Biologia - Medicina (Anatomia Patológica) - Medicina (Cardiologia) - Medicina (Doenças Infecciosas e Parasitárias) - Medicina (Endocrinologia) - Medicina (Radiologia) - Nutrição - Odontologia - Produtos Bioativos e Biociências - Psiquiatria e Saúde Mental - Saúde Coletiva Ciências Agrárias - Ciência de Alimentos Ciências Sociais Aplicadas - Administração - Arquitetura - Arquitetura Paisagística - Ciência da Informação - Ciências Contábeis - Comunicação - Direito - Economia da Indústria e da Tecnologia - Planejamento Urbano e Regional - Serviço Social - Urbanismo Ciências Humanas - Antropologia Social - Arqueologia - Educação - Filosofia - História Comparada - História Social - Lógica e Metafísica - Psicologia - Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social - Sociologia e Antropologia - Teoria Psicanalítica Linguística, Letras e Artes - Artes Visuais - Interdisciplinar de Lingüística Aplicada - Letras (Ciência da Literatura) - Letras (Letras Clássicas) - Letras (Letras Vernáculas) - Letras Neolatinas - Lingüística - Música Multidisciplinar - Ciências Ambientais e Conservação - Economia Política Internacional - História das Ciências, das Técnicas e Epistemologia - Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento

Campi

Cidade Universitária do Rio. Em destaque a Faculdade de Letras (à direita) e o Centro de Tecnologia (à esquerda).

Prédio do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais e do Instituto de História no Largo de São Francisco de Paula.

Palácio Universitário, principal prédio que compõe o campus da Praia Vermelha.

Complexo universitário do campus de Macaé no norte fluminense.

Centro de pesquisas da Petrobras na região central da Cidade Universitária.

Mapa do estado do Rio de Janeiro mostrando os municípios com atuação da UFRJ (em vermelho).

Rio de Janeiro

A principal infraestrutura da Universidade Federal do Rio de Janeiro é a Cidade Universitária, situada na Ilha do Fundão, Zona Norte do Rio de Janeiro, ocupando quase a totalidade de sua extensão. A Ilha foi criada na década de 1950 pela união de várias ilhas preexistentes por meio de aterros. Entretanto, as atividades acadêmicas deste campus só iniciaram-se em 1970. O projeto inicial previa que todos os cursos fossem transferidos para lá. O campus teve seus prédios construídos por grandes arquitetos modernistas brasileiros. Alguns dos projetos ganharam prêmios de arquitetura, caso do prédio da reitoria, projetado por Jorge Machado Moreira e premiado na IV Bienal de São Paulo.

O campus possui alojamento (com 504 quartos) para alunos de graduação, três restaurantes universitários (bandejões), centros esportivos e agências bancárias. Em 2010, foi inaugurada a Estação de Integração com o objetivo de oferecer maior segurança e comodidade à comunidade acadêmica. Por ali passam diversas linhas intercampi e internas transitando 24h por toda extensão da Cidade Universitária, oferecidas gratuitamente.

O campus da Praia Vermelha, localizado na Urca, Zona Sul do Rio de Janeiro, concentra, principalmente, cursos ligados às ciências humanas. Seu prédio de maior destaque é o Palácio Universitário, construído em estilo neoclássico entre 1842 e 1852 para o Hospício Pedro II – inaugurado por D. Pedro II dez anos mais tarde. Em 1949, o edifício foi cedido à então Universidade do Brasil, que restaurou e adaptou as instalações para ser sua sede.

Já na região central do Rio de Janeiro, estão distribuídas diversas unidades isoladas. A Faculdade de Direito no Palácio do Conde dos Arcos que abrigou o Senado Federal; a Escola de Música instalada desde 1913 no antigo prédio da Biblioteca Nacional; o Observatório do Valongo no topo do Morro da Conceição; o Instituto de Filosofia e Ciências Sociais e o Instituto de História, situados no prédio que sediou a Escola Nacional de Engenharia, no Largo de São Francisco de Paula.

No Plano Diretor UFRJ 2010-2020 há um projeto de transformação do campus da Praia Vermelha em um grande centro cultural e de transferência da maior parte das atividades acadêmicas deste campus e das unidades isoladas para a Cidade Universitária, retomando o projeto inicial da Cidade Universitária de concentrar as atividades universitárias na Ilha.

Isto tem gerado discussões na universidade pelo fato de boa parte dos alunos, professores e funcionários das unidades a serem transferidas não aceitarem a concentração destas na Cidade Universitária, visto a distância da Zona Sul à Zona Norte e o trânsito caótico da Linha Vermelha. Aloísio Teixeira, então reitor e defensor da integração, argumentou que o Palácio Universitário não suporta mais a circulação de duas a três mil pessoas ao dia, estando os problemas da Cidade Universitária em seus acessos. Com o objetivo de sanar parte deste problema, em meados de 2010 foi iniciada a obra da primeira ponte estaiada do Rio, denominada Ponte do Saber, inaugurada no início de 2012 para receber diariamente 25 mil veículos.

Macaé

A presença da UFRJ em Macaé vem desde a década de 1980, em que pesquisadores do Instituto de Biologia realizavam pesquisas em lagoas da Região dos Lagos. Em parceria com a Prefeitura Municipal de Macaé, em 1994, foi instituído o Núcleo de Pesquisas Ecológicas de Macaé (NUPEM). O reconhecimento da presença e importância da universidade no município foi visível, tanto que a Prefeitura doou um terreno de 29 mil m² em que foi instalada a infraestrutura inicial, formando um centro universitário.

Em 2005, o NUPEM foi oficializado como órgão suplementar do Centro de Ciências da Saúde), e no ano de 2006, pela primeira vez se iniciou um curso de graduação presencial da UFRJ fora da Rio de Janeiro – a Licenciatura em Ciências Biológicas na sede do NUPEM. Com o reconhecimento em março de 2008 de campus pelo Conselho Universitário, a Prefeitura Municipal de Macaé construiu um complexo universitário, com um prédio de seis blocos para receber cursos de graduação, pós-graduação e extensão.

Os cursos de graduação oferecidos atualmente são: Medicina, Química, Ciências Biológicas, Nutrição, Enfermagem e Obstetrícia, Farmácia e Engenharia (de Produção, Civil e Mecânica). O campus também conta com dois programas de pós-graduação, em Ciências Ambientais e Conservação e em Produtos Bioativos e Biociências.

Duque de Caxias

No segundo semestre de 2008, a UFRJ iniciou suas atividades em Xerém – região com grande potencial industrial e tecnológico – no município de Duque de Caxias, iniciando a primeira turma do curso de graduação em Biofísica. Com o objetivo de colaborar com o Inmetro, a Universidade estabeleceu parceria com a Prefeitura Municipal de Duque de Caxias e com a Fundação para o Desenvolvimento Tecnológico e Políticas Sociais. Atualmente são oferecidos, além de Biofísica, os cursos de Biotecnologia e Nanotecnologia, ambos implantados no primeiro semestre de 2010. Os alunos têm à disposição a infraestrutura e os laboratórios do Inmetro. A inauguração do campus universitário em área do Inmetro cedida à UFRJ está prevista para meados de 2012.

Polos de Educação a Distância

Os cursos à distância funcionam através do consórcio do Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (CEDERJ), firmado entre a UFRJ e as seguintes instituições:

• Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
• Universidade Federal Fluminense (UFF)
• Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
• Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
• Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)
• Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ)

Ministrados na modalidade semipresencial, em que é necessária a participação de alunos em determinadas atividades presenciais, a UFRJ oferece os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Física e Química. Ao final do curso, o aluno recebe o diploma igual ao do aluno presencial da universidade que é matriculado, de acordo com o polo escolhido. O ingresso é por meio do vestibular do próprio consórcio. Os polos com atuação da UFRJ estão instalados nos seguintes municípios: Angra dos Reis, Duque de Caxias, Itaperuna, Macaé, Nova Iguaçu, Paracambi, Piraí, Rio de Janeiro, São Gonçalo, Três Rios e Volta Redonda.

Parque Tecnológico do Rio

CENPES em destaque e, ao fundo, a Escola de Educação Física e Desportos.

Ex-presidente Lula, governador Sérgio Cabral Filho e o prefeito do Rio Eduardo Paes em visita ao CENPES.

Na Cidade Universitária está instalado o Parque Tecnológico do Rio, um complexo tecnológico voltado para pesquisas em energia, petróleo e gás. Em parceria com a Petrobras, a UFRJ objetiva transformar a área de 350 mil m² no maior centro global de pesquisa tecnológica do setor petrolífero, tendo em vista que a exploração do pré-sal necessita de desenvolvimento de novas tecnologias. Talvez, seja por isso que comparações com o Vale do Silício, na Califórnia, tornaram-se comuns. Destacam-se:

• Centro de Pesquisas Leopoldo Américo Miguez de Mello (CENPES): criado em 1963, é uma unidade da Petrobras responsável pelas atividades de pesquisa e desenvolvimento (P&D) e engenharia básica da empresa; é o maior polo de pesquisa sobre petróleo do hemisfério sul.
• Centro de Pesquisas de Energia Elétrica (CEPEL): criado em 1974, faz parte do grupo Eletrobrás e tem mais de 30 anos em P&D relacionado à geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. É considerado o maior centro de pesquisas em energia elétrica do hemisfério sul.
• Centro de Tecnologia Mineral (CETEM): criado em 1978, é um instituto de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) que atua no desenvolvimento tecnológico mineral.
• Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF): é vinculado também ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação atuando desde 1949 em pesquisas de pós-graduação em Física.
• Centro Tecnológico Global da General Electric (GE): está em processo de construção, com previsão de inauguração em 2013, devido a isso, atualmente, a General Electric utiliza as dependências do prédio do Centro de Excelência em Tecnologia da Informação e Comunicação (CETIC).
• Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa em Engenharia (COPPE): órgão suplementar da universidade, é o maior centro de ensino e pesquisa em engenharia da América Latina, destaca-se por possuir o maior e mais profundo tanque oceânico do mundo, usado para simular condições marítimas.

Há também o Centro de Excelência em Gás Natural (CEGN), o Instituto de Engenharia Nuclear (IEN), o Núcleo de Tecnologias de Recuperação de Ecossistemas (NUTRE) e um centro de realidade virtual vinculado ao Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (LAMCE). Outras empresas já estabeleceram centros de pesquisa na Cidade Universitária, como L'Oréal, Siemens AG, Usiminas, Schlumberger, Baker Hughes, FMC Technologies, Repsol YPF, Halliburton e Tenaris Confab. Ainda estão sendo abertas licitações para a construção de novos centros de pesquisa e uma torre para abrigar até cem empresas. O projeto do Parque já atraiu mais de 200 empresas de pequeno e médio porte, que agregam alto valor tecnológico.

Hino

Escola de Música, pioneira na pós-graduação em Música.

O Centro de Letras e Artes escolheu, através de concurso em 2010, um hino oficial para a instituição, representando uma das mais antigas e notáveis universidades do país que ainda não dispunha de um canto solene. A composição vencedora, denominada Sou UFRJ, é de Eva Shirlene da Silva Pinto.

I

Oh, Deusa da Sabedoria!
Tu és a minha inspiração!
Nesta jornada, a estrela-guia,
E deste hino, a emoção.
Sou UFRJ! A educação é a minha rota.
Sem temor ou preconceito,
Abro o coração ao mundo inteiro!

Refrão

Universidade Federal
Do Rio de Janeiro,
O sonho encantado, do povo brasileiro.
A chave da vitória,
Universo em evolução;
Da sociedade, a glória;
Do país, a solução.

II

Universidade do Brasil,
Na vanguarda desta nação,
Consciência, cultura ou arte brasileira,
Abrindo fronteira à globalização.
Em pesquisa, pioneira,
Formação do cidadão,
Incansável e mais forte a cada geração!

Projetos

Jornal da UFRJ

O Jornal da UFRJ é uma publicação de periodicidade mensal da Superintendência Geral de Comunicação Social. Vem sendo publicado desde 2003 abordando assuntos de interesse do público discente, docente, do funcionalismo, além do público externo. É disponibilizado tanto digital como impresso, tendo uma tiragem de 25 mil exemplares e sendo distribuído pelos diversos campi da universidade.

Conhecendo a UFRJ

O Conhecendo a UFRJ é um evento que ocorre anualmente durante dois dias na Cidade Universitária, em que estudantes do ensino médio vivenciam o dia-dia da universidade através de palestras e visitas guiadas pelo campus. Em sua oitava edição, no ano de 2010, aproximadamente 14 mil estudantes participaram do evento.

UFRJ Mar

O UFRJ Mar é um projeto desenvolvido no litoral do estado do Rio de Janeiro abrangendo diversas áreas do conhecimento, como Educação Física, Engenharia, Ciências Biológicas e Geociências. O projeto utiliza um dos mais completos conjuntos de laboratórios para ensino e pesquisa de estudos marítimos e costeiros no desenvolvimento de soluções para os problemas que enfocam o mar como meio ambiente e fonte de recursos.

Ver também

• Lista das universidades mais antigas do mundo
• Ex-alunos da Universidade Federal do Rio de Janeiro
• Professores da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Ligações externas

• Página oficial (em português)
• Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação (em português)
• Vídeo institucional (em português)
• Parque Tecnológico do Rio (em português)